2022年小学课堂教学中激励性口头评价语一百条.pdf

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1、学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料课堂教学中激励性口头评价语一百条问题提出后，鼓励孩子们发言“小朋友把你不同的看法告诉大家，好吗？相信你能很行。” “谁能用你的聪明才智，帮助我解决这个问题。” 学生一个接一个发言时“你（们）知道得真多。” “你的知识真丰富。” 学生提出不同看法时“真动脑筋，敢于说出不同的看法。” 当学生遇到难题时“再试一试，我对你有信心。” “我觉得你能行。” “你觉得你的问题在哪儿？要我帮忙吗？” “只要你有决心，我会帮助你。” “再试一试，再想一想，不要紧张。” 当学生做错或回答问题不理解时“再试试看或许下一次你会成功。” “失败一次没关

2、系，只要努力了，下次一定会有进步！” “再试一次，一定会比刚才好。” “在 XX方面注意一点，回答得就更完美。” 当学生积极举手，发言时却言不达意时“能积极举手发言很好，下一次先想一想，想好了再发言好吗？” 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料小组学习完成后进行交流时，有同学胆小而不敢发言， 老师用鼓励的眼光说：“XX同学你很认真地参加了讨论， 你来说说你的观点，声音

3、响亮些！” 当出现两种不同意见时，为了提高学生的表述能力，教师说：“XX 同学老师已听到你的意见，很好！请你有条理把你的观点向大家说一说。” 当学生一笔一划用心书写生字， 发现学生写字时间架结构有错误时“只要看清生字在田字格中的位置，字就会写得好看， 你不是也会这样做的吗？” 一个平时胆小的学生想举手发言，但举起又放下时投以赞许的目光，请全班学生鼓掌欢迎这位同学发言，发言后：“今天我非常高兴XX同学大胆举手发言，而且非常棒，希望你经常让大家听到这样精彩的发言。” 当小朋友有进步时“你又进步了，老师越来越喜欢你！” “你真棒，能有这么大的进步，继续努力噢。” 当小朋友不自信、不敢回答问题“没关系

4、，只要去做了，就是一个胜利。”老师走近其身边，悄悄地说：“你知道吗，你很聪明。你的想法也很棒，把你的金点子与同学们分享，好吗？” “我觉得你能行。” 上课学生插嘴抢着回答问题精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料“你能回答问题真好， 如果你学会倾听别人的回答，你回答的问题会更精彩，试试！” “XX同学的好想法听不见了。一个一个说好吗？” 学生获得成绩沾沾自喜时“老师为你

5、感到自豪， 为你高兴，你能让老师有更多的惊喜， 对吗？” 当学生提出一个很有见解的问题时“这个问题提得真好，非常有价值，值得深入研究的问题。” 太妙了，好！好！经典。” “真是巧思妙解啊！”（数学）“这样的想法只有你才想得出来，太好了。” “我又发现了一个小数学家。”（数学）“你是我见到的最聪明的学生。” “老师也没有想出来，真是后生可畏啊！” “能够教你（们）这样的学生真是一种幸福。” 当学生对问题解决没有把握胆怯地回答问题时“噢，别害怕，大胆说，你是最棒的。”“你是个很自信的孩子，大胆说。” 当难得举手发言的孩子鼓起勇气发言，其他孩子又纷纷议论时“XX同学的新想法，想听听咱们点子王的说法吗

6、？” 学生上音乐课时对教师所教的舞蹈动作表示难以掌握时“没关系，瞧，你手上的动作做得多好啊！跟上音乐节奏，跟老师再试一试。” 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料有些学生觉得自己在音乐课上难以发挥自己的特长，因此在学习中表现出排斥的情绪“请你选择自己喜欢的方式来表达这首歌曲。如有困难就请你对同学的表演作一个评价。” 在唱游课上，学生唱歌时，没有控制地大声唱，唱得不理想

7、时“嗯，这首歌同学们唱得很认真，再注意XX ，再唱一遍，让老师再一次享受你们美妙的歌声。” 开学迎接新班级时，对全班同学说“我愿意成为你理想中的老师，你也一定能成为我理想中的学生。让我们一起努力，就从现在开始！” 你那忽闪的眼睛总是含着笑，透露着聪明的机灵。课堂上，你是个思维敏捷、爱动脑的男孩，所以全班回答问题最积极，声音最响亮的总是你。可是有时候，或许是太想说出自己的想法了，你会忘了举手。你还是个充满自信的小朋友， 无论碰到什么困难， 你都能想方设法去解决。可是，不知道什么时候，你结交了一个叫“粗心”的坏朋友，它常常使你考试拿不到高分。不过，老师相信你很快会与它绝交的，然后交上“认真细心”这

8、个朋友，取得更优异的成绩， 你说是吗？加油哦！你是个略显腼腆的女孩，你学习认真、踏实，取得了好成绩从不炫耀自己。课堂上你总是用那双充满智慧的眼睛紧紧地注视着老师，从这里老师看到了一个想学习、 爱学习的孩子， 望你能继续保持这种踏踏精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料实实、勤勤恳恳、 稳中求升的学习态度。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，跳绳比赛拿了一等奖，真了不

9、起啊！不过，老师也要告诉你，如果你能在上课的时候多多发言，那就更好了，这不但可以锻炼自己的胆量，还能让自己的成绩更上一层楼！在新的一年里，一定要加倍努力哦！在老师的心目中，你是一个聪明又充满朝气的好学生，课堂上，老师个同学都能听到你积极的发言。 你也很会动脑筋，成绩更是名列前茅。但是，老师也发现了，在你的成功路上有一只“拦路虎”骄傲。希望你能早日打败它，让“踏实”成为你的好朋友。有时候，稍不注意，你也容易和“粗心”交上朋友，老师也希望你能尽快甩开他，然后和“细心”成为好朋友。 在新的一年里， 老师更希望你能让智慧的火花闪烁起来。老师期待那一天能早日到来，加油哦！你是一个聪明、 自信的小女孩，

10、你知道吗？老师最喜欢听你朗读课文了，那么动听，那么有感情。你也是个热情洋溢、开朗大方、乐于助人的小朋友，老师希望你能继续保持这些优点。不过，要想成为一名优秀的好学生， 还要多培养良好的学习习惯， 尤其是在上课时要严格要求自己，不能开小差，做小动作，努力成为一个让大家喜爱和让老师放心的好孩子！最后老师想对你说的是，假期里，一定要合理安排时间，少看电视多看书，能做到吗？加油！在老师眼里，你的脸上总是带着甜甜的笑容。一个学期下来，老师确实看到了你的进步。 课堂上，你从害羞不敢举手发言到后来高高举起小手，积极发言；课余时，你就像一只快活的小喜鹊，和小伙伴们欢精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

11、- - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料乐的玩耍；打扫卫生时，你总能把教室的每个角落都扫得很干净。如果你能把这种热情用在学习上，你的学习也一定会有进步的，因为你是个聪明的孩子。 寒假期间多练练你的字， 希望下学期你能够让老师和同学都对你刮目相看，加油！老师经过一个学期的观察， 觉得你的成绩不是很稳定， 事实是只要你肯努力，在学习上与“拖拉”、“粗心”告别，与“细心”、“认真”交上好朋友，集中精神听好每一节课，积极举

12、手发言，认真完成每一次作业，你一定能取得优异的成绩。只要你用心学了，你也考出了高分，不是吗？老师希望以后你能再加把劲，更多地表现自己，提高自己的课堂效率，争取更好的成绩！新的一年，老师祝你取得更大的进步，加油哦！一（1）班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你。你就像是一只好动的猴子， 常常不能静下心来安安静静地坐在位置上听讲，写字时，稍不注意， 你的字就会“龙飞凤舞”。老师看的出你是个懂事的孩子，你在日记里写过： 你一直很想改正自己的缺点，只是一时控制不住自己。其实，聪明的你只要在平时认真多一点，顽皮少一点，再多一些恒心，一定能够改正自己的缺点，成绩也一定能够遥遥领先的。新的一年，老师希望

13、能看到一个品学兼优的你，一定要加油哦！你是一个特别乖巧，懂事的小女孩。你尊敬老师，和同学之间的关系也很融洽；每次值日也总能看见你忙碌的身影；你上课很专心，虽然精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料你不大举手， 但你的眼神透着你思考的讯息，老师特别喜欢你这样的学生。如果你课堂上再踊跃些，能积极举手发言，站起来回答问题的时候声音能再响亮一些， 不懂的地方多问问老师和同学；做事情能再认真些，细心些，那你会更出色的。新的一年，老师祝你取得更大的进步，加油哦！精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -