2022年猜猜我有多爱你主题班会设计方案.pdf
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1、家校共育,学会感恩猜猜我有多爱你主题班会设计方案一、背景分析通过家校合作,沟通交流。我发现:我们班的大部分孩子都是独生子女,有的孩子任性、自私,动不动就乱发脾气,不能深刻体会到父母长辈对自己的关爱,更不能体谅母。甚至有的孩子认为父母对自己好就是理所当然,自己为家里做点事还跟父母要钱。他们只是一味的索取,不知道爱不仅是付出,还是回报,更是担当和责任。而5 月 14 日是母亲节, 5 月12 日又是汶川地震9 周年的日子。为了使孩子们感受父母长辈的爱是生活的点点滴滴,能够有一颗感恩的心,感谢父母长辈、感谢祖国妈妈。我们在 2017 年 5 月 12日召开了“家校共育,学会感恩”猜猜我有多爱你主题班
2、会。希望通过这次家校共育的体验活动,让学生明白感恩是一种爱的表达,也是做人的责任和担当,从小培养学生的责任意识。二、设计理念这是一节 体验式的主题班会。在听、说、演、思、辩、唱的情感体验中,围绕着感恩的主题教育目的,由老师,学生、家长共同设计活动,用团体活动的方式来组织班会,学生在活动中参与体验,交流分享,感悟提升。班会分为 5 个环节,环环相扣,层层深入。在体验爱的过程中,学生的情感、态度价值观不断的得到改进,道德认知水平不断提升,学习和践行能力也不断提高,真正的懂得爱的含义,感恩父母、感恩祖国。三、教育目标 1.过聆听、触摸等体验活动,联系实际让学生深刻体会到父母对自己的爱, 引导学生关心
3、父母、热爱父母、教育学生从小有一颗感恩的心。2. 过家长孩子情感互动,倾情体验,让学生明白感恩是一种爱的表达,做人的责任和担当,从小培养学生的责任意识。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 3.过家长进课堂的活动方式,延伸活动,进行感恩。促进家校之间的交流合作,实现家校共培育,亲子共成长。四、活动过程这节班会课围绕“感恩父母、感恩祖国”的教育目的,组织学生在活动中参与体验,交流分享,感悟提升。班会分为5 个环节,环环相扣,层层深入。首先
4、聆听爱的声音,具体感知父母长辈的爱就是细细地叮嘱。接着触摸爱的温度。通过再现生活中真实的爱的片段,让学生感受到父母的爱不仅听得到,还看得见,感知父母的爱无处不在。然后通过0 元的账单,揭示生活中的“我”的自私,触动孩子的心弦。通过辩论赛,具体讨论做家务到底应不应该要钱。通过辩论孩子们感受到爱是无价的。再通过汶川地震中一位母亲为了保护自己孩子牺牲生命,在生命的最后时刻用手机编辑短信,念念不忘对孩子的爱,来触动学生们的心灵。通过视频,学生看到灾难来临时一方有难,八方支援的爱的力量。体会到有国才有家,有家才有爱。体会到爱既是付出和回报,更是担当责任。感恩祖国、感谢父母的爱油然而生。最后,泪水冲刷孩子
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