2022年小班数学教案-图形找家.pdf
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1、1 / 4小班数学教案 : 图形找家活动目的:1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。2、引导幼儿在分析图形特征的基础上,自己寻找分类标准进行分类。3、培养幼儿对数学的兴趣。活动准备:1、 磁性教具,画有三座房子的背景图, 六个有脸谱的图形娃娃。2、每人一套不同颜色、各种形状的几何图形18 个,颜色有红、黄、绿,形状有圆形、三角形、正方形,每一种形状的几何图形有大小两种,大小对比度比较明显。3、每人一个分类盒、每人一个图形挂饰。活动过程:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页
2、 - - - - - - - - - - 2 / 4一、体活动 - 分析图形特征,学习按一个特征分类。1、师:小朋友今天有好多的图形娃娃呀来我们班作客,小朋友欢迎吗?好!我们来看看它们都是谁呢?老师逐一出示6 个图形娃娃,我们来看看它们都是什么颜色的?什么形状的?小朋友我们再来观察看看两个圆形哪个大, 哪个小呢?我们把大的图形叫哥哥,小的图形叫弟弟,三角形、正方形方法同上。2、出示背景图,告诉幼儿是图形娃娃的家。图形娃娃准备回家了, 它们的家在哪里呢?哦! 在这里小朋友它们的家漂亮吗?下面老师要请小朋友来帮图形娃娃送回家,怎么送呢?听好了。(1)图形娃娃想形状一样的住在一起。谁来送的?(2)图
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