2022年小班数学教案一个一个摘下来.pdf

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1、1 / 5小班数学教案：一个一个摘下来教学理念：幼儿园教育指导纲要明确指出： “幼儿园教育是基础教育的重要部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段。”它要为“幼儿一生的发展打好基础”。高质量的幼儿教育是幼儿积极主动的态度、强烈的学习兴趣、有效地与环境互动的能力。初步的合作意识、责任感等等。所以，教师应了解尊重幼儿的学习特点， 成为幼儿学习的 “支持者、合作者、引导者。 ”设计思路：秋天到了，大树落叶了，水果成熟了。小朋友在散步时都会不由自主地去捡落叶，时不时地发出一阵阵尖叫声、欢呼声，有时为了树叶的颜色、大小、形状争得涨红了小脸。看着大家这么浓厚的学习兴趣，我想： 不如设计一次活动，让大家在活

2、动中得到满足。一、活动目标：1、在游戏中能手口一致地点数，并能按颜色、大小分类摆放。2、运用观察法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2 / 53、通过活动对幼儿进行爱心教育。二、活动准备：1、大的红苹果 30个；小的红苹果 30 个；大的绿苹果 30 个；小的绿苹果 30 个； （可供幼儿操作的苹果树2 棵）大箩筐 1 个；小箩筐1 个；不大不小的筐一个；2、课件：苹果园景色三、活动重难

3、点：重点：能手口一致的点数，并按颜色、大小分类摆放。难点：通过观察、比较、操作，感知苹果的不同特征。按颜色、大小进行正确分类。四、活动过程：1、导入：（开车去果园）“秋天到了，果园里的苹果成熟了，今天我们一起去摘苹果，宝宝们，你们想去吗？好，那我们就出发吧。”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 3 / 5（音乐起）2、 “果园到了。看！多美呀！瞧！好多的苹果挂在树上呢，闻起来好香啊。宝宝们，想不想摘下来尝一尝呢？”a（出示可操作的苹果

4、树）教师示范摘果子。念儿歌：“树上许多红苹果，一个一个摘下来”b 请幼儿摘苹果（安老师的口令摘，摘完后放在自己的操作板上点数，并说出总数。）要求幼儿用食指从左到右有顺序的点数。c 请个别幼儿学习点数（纠正数错的幼儿）3、区别苹果颜色、大小，并分类摆放“大家看，老师这里也有四个苹果，它们哪里长得不一样？”（颜色不一样、大小不一样） “老师拿来一个不大不小的筐。我们把颜色一样的放在这个筐里，该怎么放呢？”a 请小朋友说一说。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - -

5、 - - - - - 4 / 5b 大家操作，教师巡视指导。c 个别幼儿操作错误的，教师加以纠正。4、 “小朋友们真棒！刚才我们是按颜色分的，想一想，还可以按什么来分呢？”a 引导大家按大小不同来分。（幼儿操作） b 老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看，再进行纠正。小朋友们真能干，不但摘了许多苹果，还帮它分好类。看（出示一大一小两个筐）这两个筐一大一小，你觉得苹果该怎么放了？（大苹果放在大筐里、小苹果放在小筐里）c 分组放苹果，教师检查 4、送苹果：“我们今天摘了这么多苹果， 有大的、有小的、有红的、有绿的。好厉害啊！你想把这些苹果送给谁呢？” （幼儿自由讲述）“好啊，苹果可以送给好朋友，可以送给托班的弟弟、妹妹，还可以送给中、大班的哥哥、姐姐，现在我们一起坐上汽车送苹果去吧！” （音乐起）活动结束。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 5 / 5精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -