2022年环境艺术设计《3DMAX》课程标准.pdf

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1、精心整理精心整理3DMAX效果图设计表现课程标准一、课程简介1课程基本信息课程代码HYCJB303课程名称效果图表现课程类型A类 B类C类课程属性公共课专业基础课专业课课程性质必修专业选修公共选修开课专业环境艺术设计开课学期3 学分3 总学时54（理论： 0 实践： 54 专项实践： 24）先修课程美术基础后续课程室内设计综合实训设计美学旧物改造设计三大构成2. 课程简介3DMAX 效果图设计表现是环境艺术专业的专业必修课程，以培养环境艺术设计型和技术应用性人才为目的， 是环境艺术设计专业的一门重要专业基础课程。通过本课程的学习，使学生理解掌握和用3DSMAX 制作效果图的方法与技巧， 学会室

2、内设计模型的建立， 材质的设置，灯光的创作及效果图的渲染出图，结合当前流行的渲染软件VRAY 渲染器进行后期渲染制作，最终创作出理想的方案效果图。为学习专业后续课程室内设计综合实训、旧物改造设计以及从事绘图员及设计师及相关工作储备基本绘图知识。二、本课程的性质与任务本课程的性质： 3DMAX 效果图设计表现是环境艺术专业的专业必修课程。通过本课程的学习，使学生理解掌握和用3DSMAX 制作效果图的方法与技巧， 学会室内设计模型的建立，材质的设置， 灯光的创作及效果图的渲染出图，结合当前流行的渲染软件VRAY 渲染器进行后期渲染制作，最终创作出效果图。本课程的任务：通过本课程的学习，掌握计算机绘

3、图的基本概念和基本知识， 掌握 3DS?MAX软件的各种绘图命令知识和操作命令知识。通过课内实训，掌握建筑类方案效果图的绘制技能， 达到设计院建筑类施工图的绘图职业能力。?培养理解建筑类设计图和竣工图的图纸标准，制图规范和图纸质量要求的职业素质。培养设计建筑类方案效果图的制图职业素质，提高职业就业能力。三、课程教学目的要求（一）知识目标1、掌握 3DMAX 的发展及界面操作、物体的操作和菜单操作；2、掌握基础建模、平面图形建模、修改器建模；3、掌握材质编辑器、基本材质参数、贴图与通道材质类型；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - -

4、 - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精心整理精心整理4、掌握 3D灯光、灯光的建立与修改、灯光的创作技巧；5、掌握效果图的渲染输出、扫描线渲染、光能传递渲染；6、掌握 VRAY 渲染器简介、 VRAY 材质、 VRAY 灯光、 VRAY 渲染；（二）能力目标1、熟悉各种快捷键绘图的能力；2、能进行效果图建模的能力；3、具有对效果图进行渲染的能力；4、具有把效果图美化并出图的能力；（三）素质目标1、具有爱岗敬业、遵纪守法的品德；2、具有严谨务实、团队合作的意识；3、具有质量责任、安全及环境保护意识；4、具有制图规范和图纸质量要求的职业素

5、质的意识；5、具有设计建筑类方案效果图的制图职业素质；四、教学环节及学时安排序号模块内容（或学习情境）教学组织形式理论教学学时课内实训学时专项实践学时备注模块一3DMAX 基础班级授课4 模块二建模班级授课20 模块三材质班级授课26 模块四灯光班级授课10 模块五渲染班级授课8 模块六vray 渲染器小组讨论12 机动完成效果图设计于出图作业班级授课4 合计84 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精心整理五、课程教学设计情境/模块

6、教学目标学习与训练内容教学组织形式理论学时课内实训学时专项实践学时教学方法手段与资源利用教学环境说明考核评价3DMAX基础1、掌握 3DMAX 的安装步骤与方法。2、熟悉 3DMAX 的工作界面基本构成。3、掌握标题栏上各工具的作用。4、学会界面操作技巧。5、简单的物体移动、缩放、坐标系的基本操作。1、3DMAX 的发展简介；2、工 作 界 面 的操作、物体的操作和菜单操作；3、标 题 栏 上 各工具的作用。班级授课0 4 教学方法：采用讲授法，案例法，总结归纳、视频教学等教学方法；媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课程学习指导书计算机教室考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末

7、作业。建模1、掌握墙体的建模方法。2、掌握天棚的建模方法。3、掌握门、窗洞口的建模方法。4、掌握家具的建模方法。1、基础建模（标准物体、扩展物体）2、平面图形建模（平面图形的建立、平面图形的修改、二维生成三维命令）3、修 改器 建模（修改器概述、常用修改器及高级修改器）室内建筑施工图0 20 教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归纳、教学等教学方法；媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课程学习指导书计算机教室考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末作业。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -

8、-第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精心整理材质1、掌握材质的基本类别以及不同材质的应用（卧室材质与卫生间材质应用的不同）2 掌握基本材质参数 （调整参数）。3、 学会贴图设置。4、学会对所收集的贴图以及材料进行编辑。5、掌握常用的不同材质的设置方法， （墙体材质以及地面材质和家具材质等）6、掌握材质的调整。1、材 质 编 辑 器的使用2、基 本 材 质 参数、贴图与通道(Diffuse、Opacity 、Bump 、Reflection)、材质类型（标准材质、建筑材质、多面/ 子材质）贴图材质效果图片26 教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归纳、案例教学等教学方

9、法；媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课程学习指导书计算机教室考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末作业。渲染1、了解渲染的用途和原理。2、掌握渲染器的各种光线跟踪以及传递。3、 认识渲染面板。4、掌握效果图的渲染输出（输出图像的大小、照明控制、功能控制）。1、效果图的渲染输出。2、扫描线渲染。3、光能传递渲染案例文件12 教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归纳、视频教学等教学方法；媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课程学习指导书计算机教室考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末作业。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎

10、下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精心整理5、应用图像采集器 （设置最大及最小细分值以及比率值和极限控制）。6、掌握扫描线渲染 （渲染图像的抗锯齿控制）。7、掌握光能传递渲染。vray渲染器1、安装指定 VRAY渲染器2、 了解 VRAY 渲染器。3、掌握设置 VRAY材质。4、掌握设置 VRAY渲染器测试阶段参数(图像采集器的调整 ) 。4、掌握布置 VRAY灯光 （天光阳光人工饰光补光， 调整明暗光的强度， 以及光的反射和折射）。4、 掌握 VRAY 渲染（渲染并保存光1、 VRAY 渲染器简介2、VRAY

11、 材质3、VRAY 灯光4、VRAY 渲染VRAY素材8 教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归纳、视频教学等教学方法；媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课程学习指导书计算机教室考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末作业。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精心整理子文件）。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共

12、 8 页 - - - - - - - - - - 精心整理六、教学基本条件1. 教学团队的基本要求本课程需要教师具备本科或以上学历、学士或以上学位， 具有一定的基础理论知识、较广泛的专业知识以及相关学科的基本知识，以便解决教学、科研、实践工作中不断涌现出的新的问题；要求教师具备较高的教学能力，良好的知识传导能力和系统的教学设计能力；还要求教师具有建筑行业的实践经验或经历，与建筑行业系统密切联系的沟通渠道，具备善于实践并指导学生实践的能力。教师要做到为人师表、教书育人、关心学生，备课充分、讲授熟练；教学内容丰富、新颖；深度、广度适宜；概念准确，重点突出；进度符合课程授课计划要求；采用情境教学、任

13、务驱动、案例教学、启发式、分组讨论式等方法组织教学， 注重教学的实践性和针对性， 有利于学生积极思考、 拓展思路，注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。2. 教学硬件环境基本要求序号名称基本配置要求场地大小/m2工位数功能说明1 多 媒体 教室1. 环境要求：安全卫生； 2. 设备名称及数量要求： 电脑一台、投影仪一台；3. 软件办公软件。80 120 实训课程2 1. 环境要求：安全卫生； 2. 设备名称及数量要求：各实验设备。3. 教学资源基本要求1、教材要求2、参考资料3、硬件要求：高性能计算机一台；4、软件配置： Windows操作系统软件。七、课程评价标准、考核方式本课程考

14、核评价内容包括学生对知识和专业技能的掌握程度与学习态度等，注重学生的课堂表现和学习态度，采用考查、操作、小组协作实验与讨论学习、制作作品多样考核评价方式，开卷、闭卷相结合，过程性评价与终结性评价相结合，课程考核分为理论考核、技能考核，过程考核占20% ，实训成绩占 40% ，期末终结考核成绩占40% ，技能考核成绩以专业组技能考核小组的测试成绩为准。平时成绩 20%+ 实训成绩 40%+ 期末考核成绩 40%= 总成绩平时成绩 =上课出勤 5%+ 平时作业 5%+ 上课回答问题 5%+ 小组学习 5% 八、教学中应注意的问题精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精心整理应该注意优生与差生的关注和讲课的进度，注意计算机教室上课的安全九、其它说明制定单位 (系部)：建筑工程系制定人 : 陈亮审定人：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -