2022年现在完成时和过去分词用法讲义.pdf

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1、现在完成时用法解析1. 构成现在完成时是由助动词 have(has)+ 动词的过去分词构成。 助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。2. 用法(1) 表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被 just 、already 、yet 等副词修饰。如：-Have you had lunch yet? -Yes,I have. Ive just had it. 你(已经) 吃午饭了吗？我刚刚吃过。 (现在我不饿了 ) (2) 表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止， 可能仍然

2、在进行。 常带有 for 和 since 等表示一段时间的状语。如： He has taught here since 1981 他自 1981 年就在这儿教书。 ( 可能还要继续教 ) I havet seen her for four years. 我有四年没见到她了。(3) 表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice,ever,never,three times等时间状语。如： I have been to Beijing twice.我去过北京二次。3. 现在完成时的时间状语(1) 现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如：

3、yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。a. 用副词 already和 yet 。already 一般用于肯定句中，yet 一般用于否定句和 疑问句中。如： We have already finished our homework.我们已完成作业了。They havent finished their homework yet.他们还没有完成作业。b. 用 ever 和 never 。 多用于否定或疑问句中， 表示“曾经”或“从未“等。如：-Have you ever

4、been to the Great Wall?你曾经去过长城吗？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - -I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。c. 用表示到说话为止的过去时间状语，如 just,before,up to now,the past few years 等。例如： I have seen her before,but I can not remember where. 我以前

5、见过她，但记不起在哪里见过。He has been there three times the last few days. 近几年他去过那里三次了。d. 用包括“现在”在内的时间状语，如：now,today,this morning(month,year,term)等。例如： -Have you met him today?-No,I havent. 今天你见过他吗？我没有。How many times have you been there this year? 今年你去过那里多少次？(2) 现在完成时可以和带有since 或 for 等表示“一段时间”的状语连用, 表示动作或状态从某一时

6、刻开始， 一直持续到现在。 如： I havent seen him for two years. 但是，像 come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用，必须改为“ be(在)”等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：arrive be here begin(start)be on die be dead come back be backleave be away fall ill(sick,asleep)be ill(sick,asleep)get up be up go out be outfinish be over p

7、ut on wear 或 be on open be open join be in 或 be a member of close be closed go to schoolbe a studentborrow keep buy have catch(a cold) have(a cold) get to know knowbegin to studystudy come to workwork 等精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -

8、 如：He has been a soldier for three years.他参军三年了。His father has been dead for two years.他父亲去世二年了。The film has been on for ten minutes.电影已开始十分钟了。We have studied English for three years. 我们(开始 )学英语已三年了。4. 现在完成时和一般过去时的区别现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系。如对现在产生的结果或影响等，而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现

9、在的关系。试比较：I have lost my new book. 我把新书丢了。 ( 现在还未找到 ) I lost my new book yesterday. 我昨天把新书丢了。(昨天丢的，现在找到与否没说明 ) 5. 几点注意事项(1)have been(to) 与 have gone( to) 的区别：have been(to) 表示“去过某地 (现在已经回来了 )”，可用于各人称；have gone(to) 表示“去某地了 (说话时某人不在当地)”，常用于第三人称，前者可与once ,never,several times 等连用，后者则不能。如： They have been t

10、o Beijing twice.他们去过北京两次。He has gone to Beijing . 他去北京了。(2) 如单纯表示一段时间， 或强调一段时间， 虽有 since 一词，也不必用完成时。如：It is two years since his father died. =His father has been dead for two years. 他父亲去世已有三年了。(3) 终止性动词现在完成时的否定式，已变成一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。如：I havent left here since 1997.自从 1997 年以来，我一直没有离开过这儿。更多信

11、息请访问： 新浪中考频道中考论坛中考博客圈特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - “ 过去分词 ” 用法一、基本概念1. 分词的定义动词的 -ed 分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。2. 过去分词的语法作用：过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表语、定语、状语和

12、补足语。1) 过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。如：Dont touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子，它是坏的。He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。2) 过去分词做定语：单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。如：The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。We need more qualified teachers. 我们需要更多合格的教师。过去分词

13、短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。如：Is there anything planned for tomorrow? 明天有什么活动吗？The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager. 外国专家提出来的建议被经理采纳了。过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。如：The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people.这些书是鲁迅写的，受到了许多中国人民的喜爱。The meeting, atten

14、ded by one thousand students, was a success. 这次会议获得很大的成功，共有一千个学生出席了。3) 过去分词做状语：过去分词和 -ing 分词作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when 或 while来强调时间概念。如：Seen from the top of the hill, the city looked like a big garden. 从山顶上看，这个城市就像一个大花园。Accepted by the Party, he decided to devote

15、 his life to the cause of the Party. 入党以后，他决定献身于党的事业。表原因，相当于一个原因状语从句。如：Deeply moved by the story, the excited people stopped quarrelling with each other. 激动的人们被那个故事深深地感动了，停止了争吵。Encouraged by the speech, the young people made up their minds to take up the struggle. 受到了讲演的鼓舞，年轻人决定起来从事斗争。表条件，相当于一个条件状语从

16、句，有时过去分词前可用if 等词。如：Given another chance, he will do better.再给他一次机会，他会做得更好。Compared with your brother, you should make greater efforts to study English. 和你哥哥相比，你应该更加努力学习英语。If heated, water can be turned into steam. 水如果被加热，会变成水蒸气。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页

17、，共 6 页 - - - - - - - - - - 表让步，相当于一个though/although 引导的让步状语从句。如：Exhausted by the running, they went on running after the robber. 尽管已经跑得筋疲力尽，他们还是继续追赶着那个强盗。Laughed at by many people, he continued his study. 尽管被许多人嘲笑，他还是继续他的研究。表方式或伴随情况。如：The old man went into the room, supported by his wife.那个老人在他的妻子的搀

18、扶下走进了房间。Seated at the table, my father and I were talking about my job. 我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。4) 过去分词作补足语：过去分词可以在 see, hear, notice, watch, find, get, have, feel, make, leave, keep 等词后与一名词或代词构成复合宾语，用作宾语补语。如：When will you go to the hospital and have your tooth examined? 你什么时候去医院检查你的牙齿？When you are maki

19、ng a speech, you should speak louder to make yourself heard. 当你在作报告时，你应该讲响一点使自己被人听清。当这类句子变成被动语态时，过去分词用作主语补语。如：One of the glasses was found broken. 有人发现其中一个杯子破了。They should be kept informed of the situation there. 应该让他们知道那儿的形势。二、特别提醒1. 过去分词作状语时，它的逻辑主语一般必须和句子的主语相一致。如：When asked why he came here, the b

20、oy kept silent.当那个男孩被问到为何来这里时，他沉默不语。Born and brought up in the countryside, he was interested in biology. 由于在农村出生并长大，他对生物很感兴趣。如果过去分词的逻辑主语和句子主语不一致，必须使用过去分词的独立主格结构。2. 动词 have 后所接的三种宾语补语：have somebody/something do something 不定式作补语必须省去to, 不定式动作由宾语发出，表示一次性的动作。如：I had the workers do the job for me. 我让工人们替

21、我完成了工作。Jim often has his father help him with his homework. 吉姆经常让他的父亲帮助做家庭作业。have somebody /something doing something -ing分词作补语，分词动作也由宾语发出，强调动作的延续或正在进行。如：They had the tractor working all the time. 他们让拖拉机一直工作着。We won t have the child talking to his mother like that. 我们不能让那个孩子那样对他的妈妈说话。have somebody/s

22、omething done 过去分词作补语， 宾语和补足语之间有逻辑上的被动关系，通常有两种情况：主语让别人做某事，强调主语的意志。如：He had his hair cut yesterday. 他昨天理发了。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - Later on the center had a great many new trees planted.后来，这个中心让人种了很多树。主语遭到某种不幸或陷入恶劣的环境， 说明宾语的一种

23、无意识的被动行为。 如：He had his leg broken in the match last month.他在上星期的比赛中摔断了腿。He had one eye lost in the war. 在战争中，他失去了一只眼睛。3. 非谓语动词的被动式作定语的三种形式：the bridge to be built 将要建造的桥（表示将来的动作）the bridge being built 正在建造的桥（表示正在进行的动作）the bridge built 造好的桥 （表示完成的动作）4. 过去分词和 ing 分词作表语的区别：过去分词作表语通常表示主语所处的状态或感受，而-ing 分词

24、作表语多表示主语所具有的特征，如：Hearing the news, we felt very surprised. 听到那个消息，我们感到很惊讶The news is very surprising. 这个消息很令人惊讶。They were frightened to hear the frightening sound. 他们听到那可怕的声音很害怕。At the sight of the moving scene, all the people present were moved to tears. 看到这么动人的情景，所有在场的人都感动得流下了眼泪。英语中这样的分词还有很多， 如：am

25、using, amused; encouraging, encouraged; disappointing, disappointed; exciting, excited; puzzling, puzzled; satisfying, satisfied; worrying, worried; tiring, tired; pleasing, pleased; interesting, interested; astonishing, astonished等。5. 过去分词和 ing 分词作定语的区别：过去分词作定语和 -ing 分词作定语有一定的区别。试比较下面几组短语：boiled wa

26、ter 开水 boiling water 正沸腾的水developed countries发展的国家developing countries发展中国家fallen leaves 落叶 falling leaves 正在飘落的叶子changed condition改变了的情况changing condition变化着的情况由此可见，过去分词作定语通常表示完成的或被动的动作；而-ing分词作定语可以表示正在进行的主动的动作。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -