秘书沟通协调上课课件.pptx
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1、案例导入案例透析再探新知探求新知画龙点睛情境演练拓展作业案例导入案例透析再探新知探求新知画龙点睛情境演练拓展作业学校改制家长有话说学校改制家长有话说想一想问题问题2: 2: 青岛四方教体局根据有关的政策,要青岛四方教体局根据有关的政策,要 对辖区内私立育新小学进行改制,假如对辖区内私立育新小学进行改制,假如 你是办公室的秘书,让你去沟通协调这你是办公室的秘书,让你去沟通协调这 件事情,你应该怎样做才能避免纠纷,件事情,你应该怎样做才能避免纠纷, 保证改制方案的顺利实施?保证改制方案的顺利实施?问题问题1: 1: 青岛育新小学家长不满的原因是什么青岛育新小学家长不满的原因是什么? ?案例导入案例
2、透析再探新知探求新知画龙点睛情境演练拓展作业一、秘书沟通协调的基本原则 1、调查研究的原则、调查研究的原则(1 1)客观公正)客观公正 (2 2)实事求是)实事求是1 1、学习相关的法规政策、学习相关的法规政策2 2、了解学生家长的要求、了解学生家长的要求3 3、征求各方面的意见和建议、征求各方面的意见和建议 本案例中秘书调查研究要做好哪些工作本案例中秘书调查研究要做好哪些工作? 2 2、服从全局的原则、服从全局的原则“个人服从集体,少数服从多数,个人服从集体,少数服从多数,局部服从全局。局部服从全局。” 3 3、尊重理解的原则、尊重理解的原则 要做到真正的尊重理解别人,最重要做到真正的尊重理
3、解别人,最重要的一点是要做到要的一点是要做到换位思考换位思考,站在,站在对方的角度看问题对方的角度看问题.母女两人充分体验了彼此的生活,发现原来对对方都是误解,现在完全懂得了彼此的不易,她们开始理解对方。 电影电影辣妈辣妹辣妈辣妹中的换位思考中的换位思考换位思考四个步骤:换位思考四个步骤:第一步:如果我是对方,我需要的是第一步:如果我是对方,我需要的是第二步:如果我是对方,我不希望第二步:如果我是对方,我不希望第三步:如果我是对方,我的做法是第三步:如果我是对方,我的做法是第四步:我是在以对方期望的方式对待他吗?第四步:我是在以对方期望的方式对待他吗? 换位思考的三个环节:换位思考的三个环节:
4、 一一 是将心比心是将心比心 二二 是善解人心是善解人心 三三 是为对方着想是为对方着想“ 各负其责,各司其职 ” 4 4、分层负责的原则、分层负责的原则一、秘书沟通协调的基本原一、秘书沟通协调的基本原则则1、调查研究的原则2、服从全局的原则3、尊重理解的原则4、分层负责的原则案例导入案例透析再探新知探求新知画龙点睛情境演练拓展作业机智的陈秘书陈秘书为什么得到了老总的表扬? 作为一个优秀的秘书,应该具有广阔的管理思路和优秀的协调沟通能力,时刻关注公司发展中出现的问题,运用自己的影响力,辅以 精湛的人际交流技巧,影响被沟通对象的情绪和思路,使被沟通对象能在冷静、平和的氛围下解决问题而团结合作,秘
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