小学三年级下册道德与法治课件-12.慧眼看交通-部编版(37张)课件.pptx

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1、自学课文第78页内容，你们都发现了哪些交通问题？ 噪声污染 汽车尾气污染 交通拥堵 其他 想一想想一想听一听，看一看听一听，看一看噪声污染汽车尾气污染人体健康与汽车尾气人体健康与汽车尾气 汽车尾气排放的主要污染物为一氧化碳（汽车尾气排放的主要污染物为一氧化碳（CO）、）、碳氢化合物（碳氢化合物（HC）、氮氧化物（）、氮氧化物（NOx）、铅（）、铅（Pb）等。）等。一氧化碳：一氧化碳和人体红血球中的血红蛋白有一氧化碳：一氧化碳和人体红血球中的血红蛋白有很强的亲合力，它的亲合力比氧强几十倍，亲合后生成很强的亲合力，它的亲合力比氧强几十倍，亲合后生成碳氧血红蛋白（碳氧血红蛋白（COHb），从而消弱血

2、液向各组织输送），从而消弱血液向各组织输送氧的功能，造成感觉、反应、理解、记忆力等机能障碍，氧的功能，造成感觉、反应、理解、记忆力等机能障碍，重者危害血液循环系统，导致生命危险。重者危害血液循环系统，导致生命危险。氮氧化物：氮氧化物主要是指氮氧化物：氮氧化物主要是指NO、NO2，都是对人，都是对人体有害的气体，特别是对呼吸系统有危害。在体有害的气体，特别是对呼吸系统有危害。在NO2浓度浓度为为9.4 mg/m2（5 PPm）的空气中暴露）的空气中暴露10分钟，即可造成分钟，即可造成呼吸系统失调。呼吸系统失调。汽车二次污染汽车二次污染 PM2.5 PM2.5来源包括直接排放和二次生成。来源包括直

3、接排放和二次生成。PM2.5PM2.5的二次生成是指排放到大气中的气态污的二次生成是指排放到大气中的气态污染物通过多种化学物理过程被转化为硫酸盐、染物通过多种化学物理过程被转化为硫酸盐、硝酸盐、铵盐和二次有机气溶胶等细颗粒物。硝酸盐、铵盐和二次有机气溶胶等细颗粒物。机动车尾气虽然一次颗粒物浓度不高，但在大机动车尾气虽然一次颗粒物浓度不高，但在大气中反应后产生的大量二次颗粒物已成为气中反应后产生的大量二次颗粒物已成为PM2.5PM2.5的重要来源之一。的重要来源之一。交通拥堵想一想想一想 同学们在我们的实际生活中，你同学们在我们的实际生活中，你们还发现了哪些与交通有关的问题呢？们还发现了哪些与交

4、通有关的问题呢？这些交通问题给我们的生活带来了哪这些交通问题给我们的生活带来了哪些影响？给社会又造成了怎样的危害些影响？给社会又造成了怎样的危害呢？呢？交通事故故车祸车祸调查显示 目前，道路交通死亡人数占全国事故死目前，道路交通死亡人数占全国事故死亡人数的亡人数的80%以上，其中公路交通事故以上，其中公路交通事故尤为突出，每天可达尤为突出，每天可达2000起。起。 2011年全国共有年全国共有4423名中小学生死于交名中小学生死于交通事故，这其中有通事故，这其中有1000多中小学生是由多中小学生是由于自己交通违章而导致死亡。于自己交通违章而导致死亡。 说一说你的感受。说一说你的感受。阅读课文第

5、79页“阅读角”内容。二、深挖交通问题的本质二、深挖交通问题的本质交通问题还引发了其他一系列社会问题。交通问题还引发了其他一系列社会问题。能源减少能源减少扩建公路导致耕地减少扩建公路导致耕地减少 你还能想到哪些由交通你还能想到哪些由交通问题引发的其他社会问题？问题引发的其他社会问题？交 通 交通问题给我们的生活带来了太多交通问题给我们的生活带来了太多负面影响，我们是时候关注并解决这些负面影响，我们是时候关注并解决这些问题了。问题了。看下面这幅图，你知道它是什么吗？看下面这幅图，你知道它是什么吗？ 磁悬浮列车被称为磁悬浮列车被称为 “绿色交通工绿色交通工具具”？你知道这是为什么吗？你知道这是为什

6、么吗？讨论交流讨论交流 磁悬浮列车是一种现代高科技磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。力牵引列车运行。 磁悬浮列车由于其轨道的磁力磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时每小时500公里以上，比轮轨高速公里以上，比轮轨高速列车的列车的300多公里还要快。

7、多公里还要快。 为了解决交通发展带来为了解决交通发展带来的问题，人们还采取了哪的问题，人们还采取了哪些措施？些措施？阅读课文第80页内容。1.实行单双号限行，限制进入市区的车辆。实行单双号限行，限制进入市区的车辆。2.让汽车让汽车“食用食用”清洁无污染的汽车燃料。清洁无污染的汽车燃料。3.生产新型电池汽车。生产新型电池汽车。4.高科技为汽车降污。高科技为汽车降污。5.新燃料电池进入汽车。新燃料电池进入汽车。解决交通问题的一些好办法：解决交通问题的一些好办法： 新型燃料电池汽车不满不满12周岁不骑自行车上路周岁不骑自行车上路你年满12周岁了吗？不乘坐三无车辆上下学等待家长接送n为了减少汽车造成的

8、危害，我想对n汽车设计者说请设计环保无尘低噪声汽车 n司机说请不要随便鸣笛，减速慢行， n行人说请珍爱生命，文明交通， n交警说请严格执法，维护交通秩序， n自己说珍爱生命，文明交通n每一个人说绿灯可以再等，生命不能重来 提高交通安全意识提高交通安全意识 从小做起从我做起从小做起从我做起 未来的交通是什么样呢？我们未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具呢？各将会使用什么样的交通工具呢？各种交通设施又会发生怎样的变化呢？种交通设施又会发生怎样的变化呢？请你发挥想象，做一名绿色交通的请你发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。设计师吧。 全班展示各自的作品，并讲述全班展示各自的作品，并讲述

9、设计思路和原理。全班评选出设计思路和原理。全班评选出 “最环保设计最环保设计”“”“最节能设最节能设计计”“”“最有创意设计最有创意设计” ” 。 我一直有一个愿望，就是如果能把汽车我一直有一个愿望，就是如果能把汽车放在兜里该有多好呀！放在兜里该有多好呀！放在兜里的汽车 本节课，我们了解了交通发展带来的一本节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，知道了国家、政府为解决这些问系列问题，知道了国家、政府为解决这些问题所采取的措施。希望在以后的生活中，我题所采取的措施。希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量。解决交通问题贡献自己的一份力量。慧眼看交通慧眼看交通交通事故交通事故 交通拥挤交通拥挤汽车污染汽车污染 能源危机能源危机发展绿色交通发展绿色交通珍爱生命珍爱生命文明交通文明交通问题问题 解决解决同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全