2022年生物二轮专题复习与增分策略专题四第3讲变异育种和进化.pdf

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1、第 3 讲变异、育种和进化考纲要求5 年考情2009 2010 2011 2012 20131.基因重组及其意义( ) 北京， 3 江苏， 22 浙江， 32 福建， 5 四川， 1 2.基因突变的特征和原因 () 广东， 33 课标全国， 6 江苏， 6 安徽， 4 上海， 8 海南， 24 广东，28 海南，22 3.染色体结构变异和数目变异 () 江苏， 16广东， 7 海南， 19 江苏， 32 广东， 6 海南， 24 福建， 5 广东，25 4.生物变异在育种上的应用 () 安徽， 31四川， 31江苏， 32 天津， 2 浙江， 32 四川， 5 安徽， 4 5.转基因食品的安全

2、( ) 江苏，15 6.现代生物进化理论的主要内容 () 大纲全国， 4山东， 2 江苏， 6 广东， 25 海南， 23 广东， 6 天津， 4 北京， 4 7.生物进化与生物多样性的形成 () 天津， 7海南， 24 广东， 27 江苏， 5 北京， 3 江苏，12北京， 4 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 填充关键点思考连接处(1)三种变异在真核生物中是否都存在？提示都存在。(2)杂交育种一定比单倍体育种所用时间长吗？提示

3、不一定，如要获得隐性类型。(3)自然选择怎样改变基因频率？提示通过淘汰不利个体来实现。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 考点 1生物的变异1观察表中图示区分易位与交叉互换染色体易位交叉互换精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 图解区别发生于非同源染色体之间发生于同源染色体

4、的非姐妹染色单体之间属于染色体结构变异(变异类型 ) 属于基因重组 (变异类型 ) 可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到2 观察图示，区分生物的变异类型分别发生的变异类型为缺失；重复；倒位；基因突变。3 单倍体、二倍体和多倍体的区分精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 【思维辨析】(1)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同时发生基因的突变与重组(2013 四川， 1D)( ) 提示形成幼苗的过程中，不发生基因重组。(2)染色体片

5、段的缺失和重复必然导致基因种类的变化(2011 海南， 19C)( ) 提示染色体片段的缺失和重复会导致基因的缺失和重复，缺失可导致基因种类减少，但重复只导致基因重复，种类不变，基因突变会造成基因种类的变化。(3)人工诱变所引起的基因突变或染色体变异都是有利的(经典高考题 )( ) 提示人工诱变是基因突变的一种方式，提高了突变率。基因突变具有多害少利性。(4)观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置(2010 江苏， 6C)( ) 提示基因突变在光学显微镜下看不见。(5)在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异(2011江苏， 22C

6、)( ) 提示属于易位类型。(6)染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加(2011 海南， 19 改编 )( ) 提示染色体组整倍性、非整倍性变化会导致基因数目改变，但种类不变。【归纳提炼】三种可遗传变异的比较类型项目基因突变基因重组染色体变异实质碱基对的替换、增添和缺失控制不同性状的基因的重新组合染色体数目或结构发生变化适用范围生物种类所有生物 (包括病毒 )均可发生自然状态下只发生于真核 生物 有 性 生 殖 过 程中，为核遗传真核生物细胞增殖过程中均可发生生殖无性生殖、有性生殖有性生殖无性生殖、有性生殖类型自然突变、诱发突变交叉互换、自由组合、染色体结构变异、 染色体精品资料

7、 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 人工 DNA 拼接技术数目变异发生时期主要在 DNA 复制时减数分裂四分体时期及减数第一次分裂后期细胞分裂期产生结果产生新的基因只产生新的基因型，不产生新的基因不产生新的基因， 但可引起基因数目或排列顺序的变化镜检光学显微镜下均无法检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定光学显微镜下可检出育种应用诱变育种杂交育种、基因工程育种单倍体育种、 多倍体育种例精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

8、 - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 1(2013 福建卷， 5)某男子表现型正常，但其一条14 号和一条21 号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是() A图甲所示的变异属于基因重组B观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8 种D该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代破题思路(1)根据变异发生的

9、范围确定 A 选项； (2)回顾染色体存在及观察的最佳时期 确定 B 选项； (3)根据题干信息 确定 C 和 D 选项。个性分析图甲所示的变异属于染色体结构的变异；观察异常染色体可选择有丝分裂的中期或减数分裂的联会或四分体时期；在不考虑其他染色体的情况下，理论上该男子产生的精子类型有6 种，即仅具有异常染色体、同时具有14 号和 21 号染色体、同时具有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 异常染色体和14 号染色体、仅具有21 号

10、染色体、同时具有异常染色体和21 号染色体、仅具有 14 号染色体；该男子的14 号和 21 号染色体在一起的精子与正常女子的卵细胞结合能生育染色体正常的后代。答案D 思维延伸(1)由 D 选项所述生育正常后代的概率为多少？提示16。(2)假设异常染色体形成时，没有丢失基因， 那么 C 选项所述该男子产生的精子类型中有多少种是基因数量增加的？提示2 种。考点 2生物的变异与育种完成下面填空，掌握几种育种方式假设 a、B 为玉米的优良基因，现有AABB 、aabb 两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验(如图 )。精品资料 - - - 欢迎下载 - -

11、 - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 32 页 - - - - - - - - - - (1)过程的育种方法是人工诱变育种，其原理是基因突变， 最大的优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型。(2)过程的育种方法是杂交育种，其原理是基因重组，基因型为aaB_的类型经后子代中aaBB 所占比例是1/2。(3)过程的育种方法是多倍体育种，过程使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成。(4)过程的育种方法是单倍体育种，其原理是染色体变异，最大的优点是明显缩短育种年限。【思维辨析】(1)三倍体

12、西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关(2013 安徽， 4)( ) 提示同一种形态的染色体有三条，导致联会紊乱。(2)低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍(2013 福建， 3A 改编 )( ) 提示低温抑制纺锤体的形成。(3)用秋水仙素处理细胞群体，M( 分裂 )期细胞的比例会减少(2013 浙江， 1D)( ) 提示秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞停留在M 期，用秋水仙素处理细胞群体，M 期细胞的比例会增加。【归纳提炼】1多倍体育种的原理分析2 育种方法的选择根据不同育种要求和提供的不同材料，综合分析选择不同的育种方法，设计相应育种程序。具体分

13、析如下：(1)若要求培育隐性性状的个体，可用自交或杂交，只要出现该性状即可。(2)若要求快速育种，则应用单倍体育种。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 32 页 - - - - - - - - - - (3)若要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，则可利用诱变育种的方法。(4)若要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用多倍体育种。(5)若要求将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可用杂交育种，亦可利用单倍体育种。(6)若实验植物为营养繁殖，如土豆、地瓜等，则只要

14、出现所需性状即可，不需要培育出纯种。(7)若要求克服远缘杂交不亲和的障碍，则可以选择基因工程育种。3 动植物杂交育种的区别方法：植物杂交育种中纯合子的获得只能通过逐代自交的方法，不能通过测交方法，子代留种；而动物杂交育种中纯合子的获得一般通过测交的方法，亲代留种。4 澄清 “可遗传 ”与 “可育 ”(1)确认是否为可遗传变异的唯一依据是看“遗传物质是否发生变化”。(2)“可遗传”“可育”三倍体无子西瓜、骡子、单倍体等均表现“不育”，但它们均属于可遗传的变异其遗传物质已发生变化，若将其体细胞培养为个体，则可保持其变异性状 这与仅由环境引起的不可遗传变异有着本质区别。无子番茄“无子”的原因是植株未

15、受粉，生长素促进了果实发育，这种“无子”性状是不可保留到子代的， 将无子番茄进行组织培养时，若能正常受粉， 则可结“有子果实”。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 例2(2013 浙江卷， 32 节选 )在玉米中， 控制某种除草剂抗性(简称抗性， T)与除草剂敏感(简称非抗， t)、非糯性 (G)与糯性 (g) 的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料， 经过 EMS 诱变处理获得抗性非糯性个体(乙

16、)；甲的花粉经EMS 诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体 (丙)。请回答：(1)获得丙的过程中，运用了诱变育种和_育种技术。(2)若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体； 从 F1中选择表现型为_的个体自交， F2中有抗性糯性个体，其比例是_。(3) 采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为_的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。破题思路(1)明确 EMS 诱导基因突变；(2)基因突变通常导致成对基因的单个基因发生精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -

17、 - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 改变； (3)明确诱变育种、单倍体育种、杂交育种的过程。个性分析(1)甲 ttGG 产生的花粉为tG， 在 EMS 诱变下通过花药离体培养获得单倍体tg，再由单倍体tg 获得可育的丙非抗糯性ttgg，需要秋水仙素处理使染色体加倍，这个过程属于单倍体育种。(2)甲 ttGG 通过诱变产生乙TtGG ，乙和丙ttgg 杂交，可以获得TtGg和 ttGg，从中选出表现型为抗性非糯性TtGg 的个体自交，F2中有抗性糯性T_gg 的个体，其比例为3/16。(3)采

18、用自交法，纯合子不会发生性状分离，杂合子出现性状分离。F2中抗性糯性T_gg 的个体有可能为TTgg，其自交结果不会出现性状分离。如果出现性状分离且抗性糯性非抗糯性 31 则为杂合子Ttgg。答案(1)单倍体(2)抗性非糯性3/16(3)非抗糯性解题模板遗传图解法展示单倍体育种和杂交育种的关系考点 3不可忽视生物的进化精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 1完善现代生物进化理论图解2比较达尔文自然选择学说与现代生物进化理论精品资料

19、- - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 3 下图表示生物新物种形成的基本环节，据图回答相关问题(1)A 表示突变与基因重组，B 表示地理隔离，C 表示生殖隔离。(2)生物进化的判断标准是什么？答案种群基因频率的改变。(3)新物种的形成必须经过B 过程吗？答案不一定，除了上述的渐变式，还应有爆发式及人工创造新物种。【思维辨析】(1)突变的可遗传性阻碍生物进化(2012 江苏， 5D)( ) 提示突变可为生物进化提供原材料。(2)“超级细菌 ”耐药

20、性产生的原因是定向突变(2011 广东， 25A)( ) 提示基因突变具有不定向性。(3)一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境(2010 大纲全国 ， 4C)( ) 提示一般来说，生物体适应环境的性状能保留下来，不适应环境的性状易被淘汰，前者控制相应性状的基因的频率会升高。(4)物种的形成可以不经过隔离(2010 山东， 2A)( ) 提示隔离是物种形成的必要条件，新物种的形成必须经过生殖隔离。(5)自然选择决定了生物变异和进化的方向(2011 江苏， 6A)( ) 提示自然选择决定生物进化的方向，但不能决定生物变异的方向。(6)生物进化过程的实质在于有利变异的保存(2010 山东，

21、2B)( ) 提示生物进化的实质在于种群基因频率的改变。(7)人工培育的新物种只能生活在人工环境中(2010 江苏， 12A)( ) 提示人工培育的新物种，只要能够适应自然环境的条件，便可以在自然环境中生存下去。(8)进化时基因频率总是变化的(2008 山东， 5B 改编 )( ) 提示生物进化的标志就是种群基因频率的改变。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 【归纳提炼】1 生物进化与物种形成的区别和联系(1)区别：生物进化的实质

22、是种群基因频率的改变，因此，可以认为种群的基因频率发生改变就意味着生物进化了。而物种的形成是基因频率改变到一定的程度，直到新类群与原种群不能实现基因交流为止(产生了生殖隔离)。可见，二者是量变和质变的关系。(2)联系：生物发生进化，并不一定形成新物种；但是新物种的形成要经过生物进化，即生物进化是物种形成的基础。2 基因频率和基因型频率的计算方法(1)定义法基因频率种群内某基因总数种群内某基因和其等位基因的总数100%。(2)基因位置法若某基因在常染色体上，则基因频率种群内某基因总数种群个体数 2100%。若某基因只出现在X 染色体上，则基因频率种群内某基因总数雌性个体数 2雄性个体数100%。

23、(3)通过基因型频率计算若已知 AA 、Aa、aa 的频率，求A(a)的基因频率，则A% AA% 12Aa%；a%aa%12Aa%。(4)运用哈迪 温伯格平衡定律，由基因频率计算基因型频率内容：在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有一对(Aa)时，设 p 代表 A 基因的频率， q 代表 a 基因的频率，则：(pq)2p22pqq21。其中 p2是 AA( 纯合子 )基因型的频率， 2pq 是 Aa(杂合子 )的基因型频率， q2是 aa(纯合子 )的基因型频率。适用条件：在一个有性生殖的自然种群中，在符合以下五个条件的情况下，各等位基因的基因频率和基因型频率在一代代的遗传中是稳定不变的，

24、或者说是保持着动态平衡的。这五个条件是：种群足够大；种群中个体间的交配是随机的；没有突变的发生；没有新基因的加入；没有自然选择。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 例3(2013 山东卷， 6)用基因型为Aa 的小麦分别进行连续自交、随机交配，连续自交并逐代淘汰隐性个体，随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa 基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎

25、下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 32 页 - - - - - - - - - - () A曲线的F3中 Aa 基因型频率为0.4 B曲线的F2中 Aa 基因型频率为0.4 C曲线的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n1D曲线和的各子代间A 和 a的基因频率始终相等破题思路(1)明确自交、随机交配的含义；(2)分 4 种情况推导。个性分析若 Aa 分别连续自交和随机交配并淘汰隐性个体，则后代都为 (1/4AA 1/2Aa1/4aa)， 淘汰掉 aa则 F1代 Aa 的基因型比例都是2/3。 而若 F1代再自交则其后代是1/3AA2/3Aa(1/4AA

26、 1/2Aa1/4aa)，淘汰掉aa 以后，得到的后代F2是 3/5AA 2/5Aa， Aa所占的比例是0.4；若 F1代再随机交配则可先计算出F1的 A 和 a 的基因频率分别为2/3和 1/3，依据遗传平衡可计算出F2中 AA 4/9、Aa 4/9、aa1/9，淘汰 aa 之后则 Aa1/2， 由此推知图中曲线是随机交配并淘汰aa 的曲线，曲线 是自交并淘汰aa的曲线，进而可知B 正确； 曲线 所示 F2代的 A、a 基因频率分别为3/4 和 1/4，则随机交配后代中 AA 9/16、Aa6/16、aa1/16，淘汰 aa 后，则 Aa 的基因型频率为2/5，所以 A 正确； Aa 分别连

27、续自交和随机交配不淘汰隐性个体，F1代 Aa 的基因型频率都是1/2, 若F1代再随机交配，后代的基因型频率不会发生改变，则图中曲线I 是随机交配的曲线。而若 F1代再连续自交Aa 的基因型频率(1/2)n，F2中 Aa1/4，则可推知图中曲线是自交的结果，曲线中在 Fn代纯合体的比例是1(1/2)n，则比上一代Fn 1增加的数值是 1(1/2)n(1 (1/2)n1)(1/2)n，C 项不正确。答案C 解题模板自交与自由交配的区别(1) 自交强调的是相同基因型个体的交配，如基因型为AA 、Aa 群体中自交是指：AA AA 、AaAa。(2)随机交配强调的是群体中所有个体自由交配，如基因型为A

28、A 、 Aa 群体中自由交配是：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 32 页 - - - - - - - - - - AA AA 、AaAa、AA Aa、AaAA。考点 4生物变异类型的实验探究例4(2013 山东卷，27 节选 )某二倍体植物精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 宽叶 (M) 对窄叶 (m)为显性，

29、高茎 (H) 对矮茎 (h)为显性， 红花 (R)对白花 (r)为显性。 基因 M、m 与基因 R、r 在 2 号染色体上，基因H、 h 在 4 号染色体上。现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。(注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡) 实验步骤：_ ；观察、统计后代表现型及比例。结果预测：.若_，则为图甲所示的基因组成；.若_，则为图乙所示的基因组成；.若_，则为图丙所示的基因组成。破题思路(1)选择与

30、该突变体杂交的植株标准应使该突变体的基因功能暴露出来；(2)分类假设看推出的结果三种情况是否不同。个性分析确定基因型可用测交的方法，依题意选择缺失一条染色体的植株mr 与该宽叶红花突变体进行测交。若为图甲所示的基因组成，即MMRr 与 moro，后代为 MmRr 、MoRo 、 Mmrr 、Moro，宽叶红花 宽叶白花 11； 若为图乙所示的基因组成，即 MMRo与 moro，后代为 MmRr 、MoRo、Mmro 、Mooo( 幼胚死亡 )，宽叶红花 宽叶白花 21；若为图丙所示的基因组成，即MoRo 与 moro，后代为 MmRr 、MoRo、moro、oooo(幼胚死亡 )，宽叶红花 窄

31、叶白花 21。 (本题不用自交法，M、R 位于同一对同源染色体上，分离时连锁，若子代宽叶红花宽叶白花 31，说明亲本花色的基因组成为Rr；若为乙或丙，子代个体全为宽叶红花，不能区分) 答案让该宽叶红花突变体与缺失一条2 号染色体的窄叶白花植株杂交，收集并种植种子，长成植株若子代宽叶红花宽叶白花11若子代宽叶红花宽叶白花21若子代中宽叶红花窄叶白花21 思维延伸(1)能否让该宽叶红花突变体与缺失一条2 号染色体的宽叶白花植株杂交？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 32 页 - -

32、 - - - - - - - - 提示不能，因为此杂交方法不能把图乙和图丙所示的突变体区分出来。(2)能否让该宽叶红花突变体与如图乙那种缺失类型的窄叶白花植株杂交？提示能。1 基因突变体、染色体结构缺失突变体、染色体数目缺失突变体的判别(1)判别依据：基因突变体只改变了基因种类，基因的数目没有变化；染色体结构缺失突变体减少了缺失段的基因，即缺失部分基因；染色体整条缺失，则导致整条染色体上的基因缺失。(2)判断方法：分别作出假设，选择突变体与缺失一条染色体或一条部分缺失的染色体杂交、测交或自交，看相交后的结果是否不同，若存在不同，则假设成立。注意具体选用的材料与杂交方法要依题目给定的条件来定。2

33、 变异原因的探究(1)变异的原因及分析遗传物质的改变引起的变异可在其自交后代或与其他个体的杂交后代中再次出现(即能遗传 )。仅由环境条件的改变引起的变异不能遗传给自交后代或杂交后代。(2)判断变异原因的方法自交或杂交获得子代，子代自交或子代之间杂交，用这种方法确定变异的原因。如果子代自交或杂交的后代出现变异性状，则变异性状是由于遗传物质变化引起的，反之，变异性状的出现仅是由环境引起的，遗传物质没有改变。将变异个体和正常个体培养在相同的条件下，两者没有出现明显变异，则原来的变异性状是由环境引起的。3 染色体变异与基因突变的判别(1)判别依据：光学显微镜下能观察到的是染色体变异，不能观察到的是基因

34、突变。(2)具体操作：制作正常个体与待测变异个体的有丝分裂临时装片，找到中期图进行染色体结构与数目的比较可以判断是否发生了染色体变异。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 20 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 4 显性突变与隐性突变的判定(1)理论基础：受到物理、化学和生物因素的影响，AA 个体如果突变成Aa 个体，则突变性状在当代不会表现也来，只有Aa 个体自交后代才会有aa变异个体出现，因此这种变异个体一旦出现即是纯合子。相反，如果aa 个体突变成Aa 个体，则当代

35、就会表现出突变性状。(2)判断方法选择突变体与其他已知未突变体杂交，通过观察后代变异性状的比例来判断基因突变的类型。植物还可以利用突变体自交观察后代有无性状分离来进行显性突变与隐性突变的判定。1 (2013 海南卷， 22)某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是() A该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B基因 B1和 B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同C基因 B1和 B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D基因 B1和 B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中答案D 解析A 正确， 新基因的产生依靠基因突变，基因突变包括碱基

36、对的缺失、增添或替换。B 正确，B1、 B2基因的碱基排列顺序不同，其转录的 mRNA 碱基序列也不同， 但是 mRNA可能出现不同的密码子决定同一种氨基酸的情况，所以可能出现合成相同蛋白质的情况。而碱基排列顺序不同，也可能导致合成蛋白质不同的情况。C 正确，生物指导蛋白质合成的过程中，都是使用同一套密码子，这也是证明生物共同起源的有力证据。D 错误，B1与 B2为等位基因，在同一个细胞中时，存在于同源染色体上，故而可以存在于同一个细胞中。但是二倍体生物的配子遗传物质减半，在不考虑染色体变异的情况下，配子中只含有一个染色体组，不可能含有两个等位基因，故而不可以存在于同一个配子中。精品资料 -

37、- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 21 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 2 A、a 和 B、b 是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1 号和 2 号这一对同源染色体上， 1 号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示。下列有关叙述不正确的是(双选) () AA 和 a、B 和 b 不符合基因的分离定律B可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C染色体片段移接到1 号染色体上的现象称为基因重组D同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换后可能产生4 种配子答案AC 解析A 和

38、a、B 和 b 位于一对同源染色体上，两对等位基因的遗传均遵循基因的分离定律；来源于非同源染色体上的片段移接属于染色体变异；染色体结构的变化可以在显微镜下观察到；同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换后可能产生4 种配子，基因型为 AB 、Ab、aB、ab。3 (2013 大纲全国卷， 5)下列实践活动包含基因工程技术的是() A水稻 F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C将含抗病基因的重组DNA 导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株D用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆答案C 解析A 项为单倍体育种，

39、原理是染色体变异；B 项为杂交育种，原理为基因重组；C项为基因工程育种，需要利用基因工程技术将重组DNA分子导入受体细胞，原理为基因重组； D 项为诱变育种，原理为基因突变。4 (2013 天津卷， 4)家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。家蝇种敏感性纯合子 /% 抗性杂合子 /% 抗性纯合子 /% 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 22 页，共 32 页 - - -

40、- - - - - - - 群来源甲地区78 20 2 乙地区64 32 4 丙地区84 15 1 下列叙述正确的是() A上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果B甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22% C比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果答案D 解析分析题干信息及表格信息可知，对杀虫剂抗性基因的根本来源是基因突变(碱基对替换 )，三个地区普遍存在三种基因型的个体，只是概率不同，说明主要是受到遗传和各自环境的选择作用造成的，因而A 选项、 C 选项错误， D 选项正确；甲地区家蝇种群中抗性基因频率为：20221002100%12%

41、，B 选项错误。5 果蝇的染色体组如图所示。如果号染色体多一条(这样的个体称为 三体)或少一条(单体 )均能正常生活， 而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时，3 条同源染色体中的任意 2 条配对联会并正常分离，另一条染色体随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题：(1)三体雄果蝇在减数分裂时可产生_种配子，次级精母细胞中含Y 染色体的数目是 _。(2)野生型果蝇 (EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee)，该等位基因位于号染色体，据此回答下列问题：(注：实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常) 基因 E 和 e 的根本区别是 _ 。将无眼果蝇与野生型单体果蝇杂交，子一代的

42、表现型及比例_。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 23 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 将无眼果蝇与野生型三体果蝇杂交，子一代中，正常三体等于_。选择子一代中的三体雌果蝇与无眼雄果蝇测交，请用遗传图解表示该测交过程(需有配子及子代的种类和比例)。答案(1)40、1、2(2)脱氧核苷酸序列不同野生型无眼1111 配子和子代卵细胞精子1EE 2Ee 2E 1e e 1EEe 2Eee 2Ee 1ee 表现型野生型野生型野生型无眼比例5 1 解析(1)三体雄果蝇在减数分裂

43、时可产生 、 、X 和、 、Y 和 、X 和、 Y 4 种配子；次级精母细胞中含Y 染色体的数目为0(同源染色体分离后含X 染色体的次级精母细胞)、 1(同源染色体分离后含两条Y 姐妹染色单体的次级精母细胞)、2(两条 Y 姐妹染色单体分开后的次级精母细胞)。(2)等位基因的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同。一、单项选择题1 下列关于基因重组的说法，不正确的是() A减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组B受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组C我国科学家培育抗虫棉，利用的原理是基因重组精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢

44、迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 24 页，共 32 页 - - - - - - - - - - D将活的 R 型细菌与加热杀死的S型细菌混合，部分R 型细菌转化为S 型细菌属于基因重组答案B 解析A 正确，基因重组分为两类，减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合；四分体时期同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换。B错误，受精作用过程中配子的自由组合不属于基因重组。C 正确，基因工程培育抗虫棉将抗虫基因与棉花的染色体DNA 整合在一起，属于基因重组。D 正确，加热杀死的S型细菌的DNA 进入活的 R 型细菌内，使R 型细菌与S型细菌的基因发

45、生重组。2 DNA 分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为 P)变成了尿嘧啶。该DNA 连续复制两次，得到的4 个子代 DNA 分子相应位点上的碱基对分别为UA、AT、GC、CG。推测“ P”可能是() A胸腺嘧啶B腺嘌呤C胸腺嘧啶或腺嘌呤D胞嘧啶或鸟嘌呤答案D 解析根据半保留复制的特点，DNA 分子经过两次复制后，突变链形成的两个DNA 分子中含有 UA、 AT 碱基对，而另一条正常链形成的两个DNA 分子中含有GC、 CG碱基对，因此被替换的碱基“P”可能是 G，也可能是C。3 细胞的有丝分裂与减数分裂都有可能产生可遗传的变异，其中不能发生在有丝分裂过程的变异是() A非同源染色体自由

46、组合，导致基因重组B染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变C非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异D染色体不能分离或不能移向两极，导致染色体数目变异答案A 解析减数分裂与有丝分裂过程均可以发生基因突变、染色体变异，有丝分裂过程不发生基因重组，基因重组只发生在减数分裂过程中。4 下列有关生物变异来源的叙述，正确的是() A基因突变发生于特定的DNA 分子片段， 一定会产生新的等位基因，不一定会引起生物性状的改变，电子显微镜下才能看到B自然条件下的基因重组一般只发生于有性生殖产生配子的减数分裂过程中。一对表现型正常的夫妇生出白化病(aa)儿子的变异来源是基因重组C用适宜浓度生长素类似物处理后

47、得到的无子番茄的果肉细胞进行植物组织培养，获得的植株含两个染色体组，所以番茄的无子性状属于可遗传的变异D生物个体发生的染色体变异，无论是染色体结构变异，还是染色体数目变异，显微精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 25 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 镜下都能观察到答案D 解析突变一定会产生原基因的等位基因，但不一定会改变生物的性状，基因突变在电子显微镜下无法观察到；自然条件下基因重组一般发生在有性生殖的减数第一次分裂前期和后期，即在减数分裂过程中非同源染色体上非等位基

48、因自由组合，一对等位基因不会发生基因重组；用适宜浓度的生长素类似物处理后得到无子番茄，用其果肉细胞进行植物组织培养，获得的植株含有两个染色体组，但番茄自身的遗传物质并未发生改变，因此其无子性状属于不可遗传的变异。5 (2013 四川卷， 5)大豆植株的体细胞含40 条染色体。用放射性60Co 处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占 50%。下列叙述正确的是() A用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20 条染色体C植株 X 连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D放射性60Co 诱

49、发的基因突变，可以决定大豆的进化方向答案A 解析单倍体植株的体细胞仍具全能性，故A 正确；单倍体植株的细胞中有20 条染色体，在有丝分裂后期染色体数目加倍，应含 40 条染色体； 杂合子连续自交，其纯合度提升；基因突变可为生物进化提供原材料，不能决定生物的进化方向；生物的进化方向取决于 “自然选择 ” ，故 B、C、D 选项所述不正确。6 急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如图所示，2010 年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML RARa，使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白

50、的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是() 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 26 页，共 32 页 - - - - - - - - - - A这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的B这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关C维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA 结构D“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞答案C 解析根据图中信息判断，急性早幼粒细胞白血病是由染色体甲和染色体乙间发生了染色体结构变异中的易位导致的；该遗传病是由染色体甲和染色体