初中音乐--梁山伯与祝英台---(2)pptppt课件.ppt

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1、梁祝（小提琴协奏曲）欣赏九年级 上册湖南文艺出版社何占豪何占豪余丽拿余丽拿丁芷若丁芷若何占豪（何占豪（1933 ）作曲家。浙江渚暨人。）作曲家。浙江渚暨人。1960年入上海音乐年入上海音乐学院作曲系，学院作曲系，1964年毕业后留校任教。现为中国音乐家协会理年毕业后留校任教。现为中国音乐家协会理事，上海音乐学院附中校长。他主要作品有事，上海音乐学院附中校长。他主要作品有:弦乐曲二泉映弦乐曲二泉映月、小提琴协奏曲梁山伯与祝英台（与陈钢合作）、弦月、小提琴协奏曲梁山伯与祝英台（与陈钢合作）、弦乐四重奏过年、烈士日记、民乐合奏曲节日赛马乐四重奏过年、烈士日记、民乐合奏曲节日赛马等等.陈钢陈钢 （19

2、35 ）作曲家。上海市人。）作曲家。上海市人。10岁时跟匈牙利钢琴家岁时跟匈牙利钢琴家伐勒学习钢琴。伐勒学习钢琴。1949年如前线歌舞团。年如前线歌舞团。1955年入上海音乐学年入上海音乐学院作曲系学习，毕业后留校任教，现为该校作曲系主任，中国院作曲系学习，毕业后留校任教，现为该校作曲系主任，中国音乐家协会理事。主要作品有音乐家协会理事。主要作品有:小提琴协奏曲梁山伯与祝英台小提琴协奏曲梁山伯与祝英台（与何占豪合作），小提琴独奏曲阳光照耀着塔什库尔干、（与何占豪合作），小提琴独奏曲阳光照耀着塔什库尔干、苗岭的早晨及交响诗屈原等。苗岭的早晨及交响诗屈原等。作作 者者 简简 介介梁祝的曲式结构副

3、部回旋曲式abcd-a结束部 长亭惜别同窗三载共读共玩爱情主题草桥结拜主体再现写景 春光明媚 鸟语花香展开部抗婚再现部呈 示 部引子 主部连接部（自由化彩段）单三段体aba楼台会哭灵与纵身投坟主部主体的再现化 蝶 引子引子: :在轻柔的弦乐震音背景上，在轻柔的弦乐震音背景上，由第一长笛吹出秀丽的华彩乐段；由第一长笛吹出秀丽的华彩乐段；接着双簧管以越剧过门为素材，走接着双簧管以越剧过门为素材，走出优美的抒情旋律，描绘出一副春出优美的抒情旋律，描绘出一副春光明媚、鸟语花香的图画。光明媚、鸟语花香的图画。 爱情主题：爱情主题：小提琴小提琴在清淡的竖琴和木管乐在清淡的竖琴和木管乐器的呼应下奏出真挚淳器

4、的呼应下奏出真挚淳朴的爱情主体，即奏鸣朴的爱情主体，即奏鸣曲式的主部主体。曲式的主部主体。同窗共度：同窗共度：是活泼的回旋曲，独奏小提琴和乐是活泼的回旋曲，独奏小提琴和乐队交替演奏，描写梁祝同窗三载、共读共玩队交替演奏，描写梁祝同窗三载、共读共玩的幸福生活。的幸福生活。封建势力主题：封建势力主题：大管和大提琴低沉、阴郁大管和大提琴低沉、阴郁的曲调伴随着沉重的锣声，预示着不详征的曲调伴随着沉重的锣声，预示着不详征兆。大管、圆号、长号和低音弦乐器奏出兆。大管、圆号、长号和低音弦乐器奏出代表封建势力的凶暴的主题。代表封建势力的凶暴的主题。抗婚主题：抗婚主题：独奏小提琴先用散板朗诵调描独奏小提琴先用散

5、板朗诵调描绘祝英台痛苦不安的心情，然后奏出渐强绘祝英台痛苦不安的心情，然后奏出渐强的切分和弦组成的反抗逼嫁的主题。的切分和弦组成的反抗逼嫁的主题。“楼台会楼台会”：独奏小提琴在弦乐器和竖琴独奏小提琴在弦乐器和竖琴的伴奏及长笛的呼应下，奏出凄楚悲苦的的伴奏及长笛的呼应下，奏出凄楚悲苦的插部主题，大提琴迅速起来应和，互诉衷插部主题，大提琴迅速起来应和，互诉衷肠。肠。化蝶：化蝶：再次奏出爱情主题，展现再次奏出爱情主题，展现了梁祝二人双双化蝶，在花丛中了梁祝二人双双化蝶，在花丛中自由飞舞的浪漫主义画面，这已自由飞舞的浪漫主义画面，这已不是人间美景，而把我们带入神不是人间美景，而把我们带入神话的意境。话

6、的意境。其形式与结构为莫扎特所确立，通常包括三个乐章，体裁与形式类似奏鸣曲，也有单乐章的协奏曲。 协奏曲协奏曲小提琴协奏曲小提琴协奏曲梁山伯与祝英台是我国音乐小提琴协奏曲梁山伯与祝英台是我国音乐史上的一部经典之作，它深刻地史上的一部经典之作，它深刻地揭露了揭露了封建制封建制度的黑暗腐朽，有力地抨击了封建礼教度的黑暗腐朽，有力地抨击了封建礼教，同时，同时表达了表达了对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝悲惨遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。悲惨遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。 这部经典著作只是我国优秀民族音乐当中这部经典著作只是我国优秀民族音乐当中的一朵小浪花，同学们应该欣赏并热爱我国优的一朵小浪花，同学们应该欣赏并热爱我国优秀的民族民间音乐。秀的民族民间音乐。同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全