2022年平面设计实习计划范文3篇_工作计划.pdf

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1、1 / 5文章来源网络整理，仅供参考学习平面设计实习计划范文3 篇平面设计实习计划范文篇一：一、实习目的 1.让学生熟练掌握广告设计的创意思想和广告设计的的基本操作流程 ; 2.学会各种广告设计的规格与设计文案的写作; 3.对广告设计知识综合应用。 4.熟悉广告设计的各方面知识，及各种设计方法的使用等; 5.能进行各种广告设计制作，比如电视广告，网络广告，POP 广告等等 ; 6.培养学生动手能力、综合应用能力和团队合作能力。二、实习要求 1.按时、按地参加实习，遵守实习纪律; 2.对每天的工作情况进行总结分析; 3.做好实习笔记和实习记载，切实掌握广告设方法的使用; 4.认真完成分配的实习任

2、务，并做好实习总结。三、实习形式 1.以小组分工协作为主。 2.实习采取学生操作，教师从旁辅导形式; 3.经常进行设计工作的讨论，集思广益。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2 / 5文章来源网络整理，仅供参考学习四、实习成绩考核本次实习成绩考核主要对学生在实习期间的出勤、纪律及实践能力进行全面考核。考核成绩中各部分比重如下：注：(1) 对作品的考核参照评分标准( 见附表)。 (2)对有以下违纪情况的学生，其实习成绩一律按不及格处理

3、。对情节严重者，视情况给予一定的纪律处分。 1. 2. 3. 4. 损坏机房设备者 ; 旷课 4 节以上者 ; 抄袭他人实习成果者 ; 其他严重违纪行为。五、实习内容及进程 1.实习主要内容提要图形制作和多媒体技术两个专业都已学习了色彩构成、平面构成和立体构成等平面设计基础知识， 并学习了 photoshop、 coreldraw 、Illustrator等图形图像制作软件，本次实训旨在考核学生平面设计相关知识的综合运用。本次实训要完成的任务有以下几个方面： 1)巩固平面设计基础知识，色彩构成、平面构成、立体构成，以及平面设计软件的运用 ; 2)了解各类平面设计产品的制作规格，纸张的知识， 以

4、及纸张的运用范围与规格 ; 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 3 / 5文章来源网络整理，仅供参考学习 3)根据提供的楼书文案， 设计房产楼书， 这也是这次实训的主要任务; 4)写好实习报告与实习总结。 2.实习进程六、实习时间和地点：平面设计实习计划范文篇二：一、实训目的使学生直接面对市场需求， 加强了学生社会实践设计能力，激发学生的创作热情。检验学生是否能够熟练地使用Photoshop、CorelDraw 等软件进行平面作品的创

5、意与设计，掌握平面作品设计的原理与方法， 强化学生绘画和平面设计的基本功，提高学生平面设计水平，开发学生平面设计设计的思维力和想象力，在能力方面，要求通过平面设计训练， 进一步提高学生综合运用所学知识进行平面作品设计的能力，具备正确处理设计中的问题，合理进行设计，利用计算机进行设计绘制图形的能力， 培养学生动手能力、 综合应用能力和团队合作能力。二、实训内容平面设计综合实训内容是以 我的中国梦 树立当代大学生坚韧不拔的拼搏精神， 勇于承担人才强国的重任， 以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”，为大背景。采取“命题 +自选”的方式，从“教育政策宣传”、 “三爱三节” (爱学习、爱精品资

6、料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4 / 5文章来源网络整理，仅供参考学习劳动、爱祖国)( 节粮、节水、节电)、“给孩子快乐童年”、 “青少年文明礼仪”、“知识改变命运”、“到西部、到基层创业”、“校园平安和谐行动”、“信息化促教育公平”、“推广普通话”、“运动是每天必修课”、“资助成就梦想”等方面取材创作公益广告作品。完成两项反映当代大学生正能量方面的平面创意设计三、实训要求 1.平面作品设计要求：以静态画面形式展示的作品; 2. 作品

7、可以是海报、漫画、宣传单、摄影等表现形式。 3、综合实训完成时，要求每人提供以下内容： ( 由班长负责收齐) (1)撰写创意说明一份，不少于200 字(Word 格式，字号为小四号)， (2) 提交平面作品电子稿： 一律采用 PSD和 jpg 格式( 各一份) ， (3)提交( 铜版纸)纸质稿一份， 规格 A3大小，在纸质稿下边一律预留出 2cm的白边位置，在底部居右的位置输入学生个人信息(名称-姓名-班级) 。四、实训形式 1、实训采取学生操作，教师定期辅导的形式; 2、最终所有作品由班长统一负责收齐，交给指导老师。五、实训成绩考核本次实训成绩考核以100分为满分，以实训创意说明30% 和实训最终效果 (电子稿 )70%两部分组成。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 5 / 5文章来源网络整理，仅供参考学习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -