部编版一年级下册语文18 小猴子下山（课件）.ppt

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1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时爱吃香蕉爱吃香蕉第第1 1课时课时聪明可爱聪明可爱顽皮顽皮会爬树会爬树点击图片点击图片 观看视频观看视频1818 小猴子下山小猴子下山猴子猴子 结果结果 掰玉米掰玉米 扛玉米扛玉米 满树满树 扔玉米扔玉米 摘西瓜摘西瓜 捧着捧着抱着抱着 追赶追赶 蹦蹦 蹦跳跳蹦跳跳猴猴子子 结结果果 掰掰玉米玉米 扛扛玉米玉米满满树树 扔扔玉米玉米 摘摘西西瓜瓜 捧捧着着抱抱着着 追追赶赶 蹦蹦 蹦蹦跳跳跳跳huhujijibibiknknmnmnrnrnzhizhipnpnuubobobnbnzhuzhubnbn读一读读一读字词识记字词识记识记方法识记方法u做动作做动作掰

2、掰 扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱 蹦蹦 追追 手部动作手部动作脚部动作脚部动作蹦蹦猴猴追追扛扛摘摘抱抱结结掰掰扔扔捧捧满满瓜瓜块块非非常常 往往 瓜瓜进进空空写一写写一写独体独体半包围结构半包围结构上下结构上下结构左右结构左右结构结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右非非先写左竖与三横，再写右竖与三横。先写左竖与三横，再写右竖与三横。竖左短右长，横画之间距离匀称，竖左短右长，横画之间距离匀称，长短有别。长短有别。fifi非非重点字书写指导重点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体瓜瓜平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍下处起笔，不与

3、平撇相连。下处起笔，不与平撇相连。uu瓜瓜玉米又玉米又大又多大又多读课文，梳理课文内容读课文，梳理课文内容整体感知整体感知掰、扛掰、扛玉米玉米桃树下桃树下桃子又桃子又大又红大又红玉米地玉米地扔玉米、扔玉米、摘桃子摘桃子扔桃子、扔桃子、摘西瓜摘西瓜西瓜又西瓜又大又圆大又圆瓜地里瓜地里扔西瓜、扔西瓜、追兔子追兔子小兔子小兔子往回走往回走空空手手回回家家来到来到看到看到做法做法玉米大而多玉米大而多 有有 一一 天，小天，小 猴猴 子子 下下 山山 来，走来，走 到到 一一 块块玉玉 米米 地地 里。他里。他 看看 见见 玉玉 米米 结结 得得 又又 大大 又又 多，多，非非 常常 高高 兴，就兴，就

4、 掰掰 了了 一一 个，扛个，扛 着着 往往 前前 走。走。yy mm dd ll tt knkn jinjin yy mm jiji de de yuyu dd yuyu duduyuyu yy tintin xioxio huhu zizi xixi shnshn lili zuzu dodo yy kuikuififi chnchn oo xnxn jiji bibi le le yy knkn zhezhe wnwn qinqin zuzu 有有 一一 天，小天，小 猴猴 子子 下下 山山 来，走来，走 到到 一一 块块玉玉 米米 地地 里。他里。他 看看 见见 玉玉 米米 结结 得得

5、 又又 大大 又又 多多，非非 常常 高高 兴，就兴，就 掰掰 了了 一一 个，扛个，扛 着着 往往 前前 走。走。玉米地玉米地课文品读课文品读第第2 2课时课时做法做法掰掰扛扛玉米玉米又大又多又大又多尾巴尾巴又细又长又细又长玉米秆玉米秆又高又绿又高又绿又又又又式：式：又大又圆又大又圆 又红又甜又红又甜 又高又壮又高又壮 又明又亮又明又亮 又清又凉又清又凉 又白又胖又白又胖 桃子多、大、红桃子多、大、红 小小 猴猴 子子 扛扛 着着 玉玉 米，走米，走 到到 一一 棵棵 桃桃 树树 下。他下。他 看看 见见 满满 树树 的的 桃桃 子子 又又 大大 又又 红，红，非非 常常 高高 兴，就兴，就

6、 扔扔 了了 玉玉 米，去米，去 摘摘 桃桃 子。子。xixi tt knkn jinjin mnmn shsh de de toto zizi yuyu dd yuyu hnhn fifixioxio huhu zizi knkn zhezhe yy mm zuzu dodo yy kk toto shshchnchn oo xnxn jiji rnrn le le yy mm qq zhizhi toto zizi 小小 猴猴 子子 扛扛 着着 玉玉 米，走米，走 到到 一一 棵棵 桃桃 树树 下。他下。他 看看 见见 满满 树树 的的 桃桃 子子 又又 大大 又又 红红，非非 常常 高高

7、 兴，就兴，就 扔扔 了了 玉玉 米，去米，去 摘摘 桃桃 子。子。桃树下桃树下三心二意三心二意扔扔摘摘西瓜多、大、圆西瓜多、大、圆 小小 猴猴 子子 捧捧 着着 几几 个个 桃桃 子，走子，走 到到 一一 片片 瓜瓜 地地 里。他里。他 看看 见见 满满 地地 的的 西西 瓜瓜 又又 大大 又又 圆，圆，非非 常常 高高 兴，就兴，就 扔扔 了了 桃桃 子，去子，去 摘摘 西西 瓜。瓜。uu dd ll tt knkn jinjin mnmn dd dede xx uu yuyu dd yuyu yunyunxioxio huhu zizi pnpn zhezhe jj toto zizi

8、zuzu dodo yy pinpinfifi chnchn oo xnxn jiji rnrn le le toto zizi qq zhizhi xx uu 瓜地里瓜地里 小小 猴猴 子子 捧捧 着着 几几 个个 桃桃 子，走子，走 到到 一一 片片 瓜瓜 地地 里。他里。他 看看 见见 满满 地地 的的 西西 瓜瓜 又又 大大 又又 圆圆，非非 常常 高高 兴，就兴，就 扔扔 了了 桃桃 子，去子，去 摘摘 西西 瓜。瓜。三心二意三心二意扔扔摘摘 小兔子小兔子可爱、活泼可爱、活泼 小小 猴猴 子子 抱抱 着着 一一 个个 大大 西西 瓜瓜 往往 回回 走。走。走走 着着 走走 着，他着，

9、他 看看 见见 一一 只只 小小 兔兔 子子 蹦蹦 蹦蹦 跳跳 跳跳 的，真的，真 可可 爱，就爱，就 扔扔 了了 西西 瓜，去瓜，去 追追 小小 兔兔 子。子。zuzu zhezhe zuzu zhezhe tt knkn jinjin yy zhzh xioxio tt zizi bnbn bnbnxioxio huhu zizi bobo zhezhe yy dd xx uu wnwn huhu zuzutiotio tiotio de de zhnzhn kk ii jiji rnrn le le xx uu qq zhuzhuxio t zixio t zi往回走往回走 小小 猴猴

10、子子 抱抱 着着 一一 个个 大大 西西 瓜瓜 往往 回回 走。走。走走 着着 走走 着，他着，他 看看 见见 一一 只只 小小 兔兔 子子 蹦蹦 蹦蹦 跳跳 跳跳 的，真的，真 可可 爱，就爱，就 扔扔 了了 西西 瓜，去瓜，去 追追 小小 兔兔 子。子。三心二意三心二意目标不明目标不明扔扔追追 竹篮打水一场空竹篮打水一场空小猴子什么也没得到小猴子什么也没得到结结 果果 小小 兔兔 子子 跑跑 进进 树树 林林 里，不里，不 见见 了。了。小小 猴猴 子子 只只 好好 空空 着着 手手 回回 家家 去。去。xioxio huhu zizi zhzh hoho knkn zhezhe shus

11、hu huhu jiji qqxioxio tt zizi popo jnjn shsh lnln ll bb jinjin lele没有得到小兔子没有得到小兔子小猴子为什么只好空着手回家去？小猴子为什么只好空着手回家去？说一说说一说 小猴子下山遇到过很多好东西，可小猴子下山遇到过很多好东西，可是他是他目标不明确目标不明确，三心二意三心二意，这山望着，这山望着那山高，结果只好空着手回家去。那山高，结果只好空着手回家去。交流：你从小猴子身上学到了什么？交流：你从小猴子身上学到了什么？做事情要目标明确做事情要目标明确做事情要有始有终做事情要有始有终借助表格，提取信息借助表格，提取信息（小猴子）（小

12、猴子）看到了什么看到了什么做了什么做了什么结果怎样结果怎样玉米结得又大又多玉米结得又大又多掰掰 扛扛满树的桃子又大又红满树的桃子又大又红扔扔 摘摘 捧捧满地的西瓜又大又圆满地的西瓜又大又圆扔扔 摘摘 抱抱小兔子蹦蹦跳跳小兔子蹦蹦跳跳扔扔 追追空着手空着手回家去回家去看图排序讲故事看图排序讲故事掰玉米掰玉米做事要目标明确并始终如一做事要目标明确并始终如一摘桃子摘桃子扔玉米扔玉米板书设计板书设计小猴子下山小猴子下山摘西瓜摘西瓜追小兔子追小兔子空手回家空手回家扔桃子扔桃子扔西瓜扔西瓜没追到没追到 本文通过讲小猴子下山看见许多好东本文通过讲小猴子下山看见许多好东西，扔了这个要那个，结果什么也没有得西，

13、扔了这个要那个，结果什么也没有得到的故事，教导我们无论做什么事情都到的故事，教导我们无论做什么事情都要要有明确的目标有明确的目标，要始终如一要始终如一。课文主题课文主题猴子捞月亮猴子捞月亮拓展发散拓展发散点击图片点击图片 播放视频播放视频（ ）（ ）一、加偏旁，组成新字再组词。一、加偏旁，组成新字再组词。来往来往居住居住往往住住主主课堂练习课堂练习（ ）（ ）进出进出远近远近进进远远辶辶（ ）（ ）土块土块快乐快乐块块快快夬夬（ ）（ ）空手空手江水江水空空江江工工二、看图，照样子写一写。二、看图，照样子写一写。又大又红又大又红又粗又壮又粗又壮又大又甜又大又甜又白又胖又白又胖又轻又圆又轻又圆又

14、软又糯又软又糯朗读课文。朗读课文。 朗读指导：朗读指导：前四段段落结构相同，句式不前四段段落结构相同，句式不断重复，每一段都由两句话组成。第一句用叙断重复，每一段都由两句话组成。第一句用叙述的语气朗读，做到平实自然。第二句可以借述的语气朗读，做到平实自然。第二句可以借助助“又大又多、又大又红、又大又圆又大又多、又大又红、又大又圆”这些词这些词课后习题课后习题语，读出小猴子对所见事物的欣语，读出小猴子对所见事物的欣喜之情。喜之情。 最后一段中，小猴子最后一段中，小猴子“只好只好”空手而回，心里想必又失落又后空手而回，心里想必又失落又后悔，第二句话要用低沉的语气读悔，第二句话要用低沉的语气读出这种

15、心情。出这种心情。“只好只好”稍重读。稍重读。结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。么，最后为什么只好空着手回家去。 小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接着看到桃子又大又红，就丢了玉米摘桃子；又看着看到桃子又大又红，就丢了玉米摘桃子；又看到西瓜又大又圆，就丢了桃子摘西瓜；最后看到到西瓜又大又圆，就丢了桃子摘西瓜；最后看到一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丢了西瓜追小兔子。一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丢了西瓜追小兔子。最后小兔子跑掉了，仅有的西瓜也没了，小猴子最后小兔子跑掉了，仅有的西瓜也没了，小猴子只好空着手回家去。只好空着手回家去。读读做做，再选几个词各说一句话。读读做做，再选几个词各说一句话。掰掰 扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱下课了，我和同桌下课了，我和同桌掰掰手腕。手腕。爸爸能爸爸能扛扛起一大袋大米。起一大袋大米。我们要养成不乱我们要养成不乱扔扔垃圾的习惯。垃圾的习惯。1.1. 朗读课文；正确书写本课生字。朗读课文；正确书写本课生字。2.2. 续编故事：小猴子又下山来了，看到续编故事：小猴子又下山来了，看到了许多好东西，它又会怎么做呢？了许多好东西，它又会怎么做呢？课外练习课外练习