2022年幼儿小班综合说课稿有趣的盖子.pdf

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1、学习好资料欢迎下载小班综合活动：有趣的盖子活动目标： 1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。活动准备： 1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。2、玩具若干。 (装入不同的瓶中 )旺仔牛奶3、自备套盒一组。 (电脑纸箱 塑料罐子 小熊)4、音乐水草舞用在下雨的环节。音乐brush your teath 用在和礼物跳舞的环节。活动过程一、游戏 “ 收到礼物 ” ，引入主题1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。“ 小朋友，你们好 !今天早上邮递员叔叔给卢老师

2、送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦 ?”(大纸箱 )精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载“ 哇。原来是这个么大的一个箱子呀!请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢?”(幼儿自由讲述 )“ 小朋友们说的真是太好了!你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢 ?”“ 那谁来帮助老师想一个办法来打开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开 -)老师选一种方法，请一个小朋友打开。2、从中取出一个电脑纸箱，请幼

3、儿打开。师：呀 ! “你看见了里面有什么 ?请你把它拿出来。 ”“ 哦原来是一个罐子。 ”“ 罐子里还藏着礼物呢 !到底是什么宝贝呢 ?”3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。“ 我请一个小朋友用自己的办法，来把罐子打开来。 谁来试试看呢 ?”“ 哇!你真能干 !罐子打开啦 ! ”“ 告诉大家你看见了什么?”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载“ 把你看见的东西举起来给小朋友们看看”“ 哇。原来是一只非常可爱的小熊呀!

4、 ”二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。1、老师收到了这么可爱的小熊，我心里可真高兴! ”“我们来摸摸这个可爱的小熊 ”(和小熊亲亲 )2、那你们想不想得到自己的礼物呢?”“老师给你们每个小朋友都准备了礼物，瞧，它们在后面的城堡上呢!3、那现在请你们轻轻的走过去，挑一个你喜欢的礼物。4、先不要打开，看看你手里的礼物是什么样子的呢?(方的，圆的，鸡心的，红红的，蓝色的，是一个盒子，一个罐子)这个小环节的课堂随机性很大。可以从形状，颜色，瓶子的大小一起来说说自己拿到的礼物。三、教师巡回观察引导幼儿讲述。“ 现在请你打开来，看看里面藏的究竟是什么宝贝呢! ”精品资料 - - - 欢迎

5、下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载“ 打开以后里面有什么 ?你是怎么打开的 ?”“别着急慢慢想办法。 ”“你的办法真不错。”“你真能干 ! ” (老师巡回观察指导、讲述)四、请幼儿在地板上休息一会儿，提问：1、 由动到静的引导，用非常漂亮的彩带礼物引起注意“ 哇!*小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒呀!(吸引小朋友的目光 )”2、“ 魔法棒请 *来说说你的礼物是什么呀?”“拿起来给大家看一看”“你 是怎么得到这个礼物的 ?”(34个幼儿讲述 )

6、 拧开的动作强调一下， 大家可以学着做一遍。3、“ 卢老师知道你们得到了这些礼物，心里肯定很高兴 !那请你们和这些礼物玩一玩吧! ”(小朋友和礼物说说话，两个小朋友结伴玩耍礼物，在这里老师要把小朋友和礼物说的话，以及小朋友与同伴的交流情况简单说一下)4、和礼物跳舞精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载(音乐响起， )呀!这个音乐可真好听。我们一起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧 !五、情境表演：下雨 (彩色纸屑 )“ 呀

7、!不好了，下雨了。 ”“卢老师要把小熊藏藏好。”(老师示范把小熊放回盒子了。)“ 那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。”(有帮助，有表扬。)“ 快点呀，雨越下越大了，我们赶紧回家吧! ”“到家罗，关好窗户，关好门(小环节，加强趣味性，可用可省 )”(盖好盖子，放好礼物，回到座位上)六、喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结束活动。1、今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀 ! ”2、刚才呀 !卢老师看到 *小朋友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那怎么办呢 ?”(打开来 )3、谁来告诉老师，你会怎么打开旺仔牛奶呢?”(请幼儿用语言动作示范)精品资料 - - - 欢迎下载 -

8、- - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载4、原来呀 !旺仔牛奶有个小耳朵，只要轻轻的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶!旺仔牛奶打开了 ”(闻)“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢?”5、“ 香香的旺仔牛奶在哪里呢?”“看，就在那边的篮子里。”“现在我们轻轻的走过去，每个拿一个旺仔牛奶”“拿着旺仔牛奶回家罗! ”6、“ 小旺仔呀，请你坐到地板上。”“我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵， 哇找到了。我们一起来拉住它的小耳朵。1、2、3，耶!打开了。 ”7、“ 香香的旺仔

9、牛奶可真好喝，没有打开的小朋友要加油哦! ”6、我们一起来喝旺仔牛奶吧!跟你的好朋友的杯子轻轻的碰一下，一起来干杯。 ”(音乐响起，愉快的结束活动。)备注由于这个最后一个喝旺仔的环节牵涉到吃的问题。有的老师提出来：吃之前，不管是什么一定要洗手。 这样子就给活动的进行带来了麻烦，所以最后喝的环节还是去掉了。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载只是让幼儿感受了一下打开的技能。吃留到了活动延伸。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -