2022年广东省广州市中考政治-交往与沟通专题专测练习卷.pdf

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1、交往与沟通一、选择题1下列情境中，不符合基本交往礼仪的是A与人交谈时：态度谦和，认真聆听B接电话时：不随意挂断对方的电话C家中来客时：漫不经心，不予理睬D与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗【答案】 C 2古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们A善于与不同的人交友B要与优秀的人做朋友C交友时需要坦诚相待D对朋友的错误要宽容【答案】 B 3小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的iPad ，为了感激小军，小强答应了他的要求。小强的做法A错误，交友要遵循自然原则B正确，朋

2、友间应该相互包容C错误，朋友间要讲是非原则D正确，友谊的获得需要付出【答案】 C 4“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心。以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - A有事吗，没事？以后没事就别打电话！B让你别收拾我房间，东西都找不到了！C吃什么我知道，别给我夹！烦死了！D我保留意见，有时间我们再交流，可以吗？【答案】 D 5男孩是土地/

3、坚定中充满锐利/ 女孩是春雨 / 善感而美丽 / 男孩爱在绿茵场上驰骋/ 女孩喜在阳光下嬉戏/ 男孩会自我激励地说 / 我要坚强 / 我要执着 / 女孩常对溪流讲/ 我会欣赏 / 我能把握 / 如今的男孩女孩呀/ 共靠一片蓝天这首小诗告诉我们男女同学正常交往有利于发展同学间的友情男女同学各有优势，在一起学习交流，可以取长补短男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难A B CD 【答案】 D 6青春有格。青春的校园里，男女同学交往要做到自我保护亲密无间自重自爱把握分寸AB CD【答案】 C 7尊师重道是中华民族的传统美德。下列赞美老师伟大

4、人格的诗句是A春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B谁言寸草心，报得三春晖C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D人生自古谁无死，留取丹心照汗青【答案】 A 8教师节的确立充分体现了国家和人民对教师的尊重，建立新型师生关系是尊重老师的具体表现。新型师生关系的建立需要我们了解老师的优点和长处理解和宽容老师的缺点与过失感激并无条件服从老师正确地对待老师的表扬与批评AB CD【答案】 B 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 9在参加福建省首届“最美教师

5、”网络投票时，小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其中符合活动主旨的是教师是唯一的教育者教师是教学的绝对权威教师应是学生的良师益友尊师重教应成为社会风尚A B C D【答案】 D 10让山里的孩子们走出大山，是“感动中国”20XX年度人物、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。为了这个希望，她用一生最好的年华，扎根深山36 年，用爱燃烧自己的青春，为大山里的孩子们照亮前进的路，点亮精彩的人生。面对老师的这种大爱，作为学生的你A对老师的话应无原则服从B要侍奉老师，赡养老师C应肩负起教书育人的职责D要尊敬老师，感恩老师【答案】 D 11为迎接20XX 年第三十四个教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己

6、的老师，这首诗是：“诗词歌赋，领不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的贡献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的教师教给我们做人的道理教师是人类文明的传播者教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用教师帮助我们掌握科学文化知识和技能A BCD【答案】 A 12由中央电视台和光明日报社联合主办的寻找“最美乡村教师”大型公益活动，在全社会引起强烈反响，激发了广大学生对教师的尊敬和热爱之情。作为学生，我们要尊敬老师，最重要的是A尊重老师的劳动B正确对待老师提出的要求C主动与老师交流交往D对老师要有礼貌【答

7、案】 A 13孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句能反映子女对父母的感激之情的是A野火烧不尽，春风吹又生精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - B谁言寸草心，报得三春晖C姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船D夕阳无限好，只是近黄昏【答案】 B 14我们与父母之间产生代沟的直接原因是A我们和父母生活经验不同B我们和父母的年龄差距C我们已经长大，成熟了D父母对我们要求过严【答案】 B 1520XX年 5 月，南通海门的陆佳宁同学荣获第四届江苏省“

8、十大美德少年标兵”称号。她 7 岁起就开始照料患病的母亲，每天从家到学校往返要100 多千米。她的事迹诠释了A要告别依赖，保持乐观心态B沟通是跨越代沟的最好方式C调适逆反心理，善于理解父母D孝敬父母表现在一言一行中【答案】 D 二、非选择题16小军说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确起来，如不改正，就和他绝交。”小明说：“不对，对待朋友要宽容和原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”请对他们的观点进行辨析。（14 分）【答案】两个同学的观点都是片面的。我们对待朋友要明辨是非善恶，不盲目追随别人，要敢于坚持原则，不能以牺牲原则为代价来维

9、护所谓的友谊。发展真挚的友谊要学会宽容，唯宽可以容人，不要斤斤计较。在交友的过程中，要坚持原则，也要宽以待人，求大同存小异，把两者结合起来，而不是对立。总之，我们要善交益友，乐交诤友，不交损友，掌握交往的技巧，如宽容，真心待人，敢于坚持自己的原则等。（14 分）17材料一：语文课上老师念错了一个字，细心的王玲发现了，站起来说：“老师，你念错字了。”没想到老师的脸色一下子变了，“怎么会呢？我怎么会念错，一定是你搞错了。你好好听课， 不愿意听就出去。”王玲本想辩解，可是一下子被老师的表情吓住了。材料二：自习课上，班内的同学可欢了，有说的，有笑的，还有追逐打闹的，教室里乱作一团，班长王强勇敢地站起来

10、维持秩序，他大喊：“大家静一静，好好学习好不好？”巧合的是班主任也走进来，正好看到班长站着说话，班主任生气了，“好啊，你还是班长，带头捣乱啊，你是存心把我们班搞得一塌糊涂啊。”班长本想辩解，可看到老师正在气头上，就什么也没说，等到下课，他走进了老师的办公室精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - （1）材料一、材料二中的两人遇到了什么问题？（4 分）他俩的处理方法有什么不同？（4 分）（2）他俩的处理方法给我们什么启示？（6 分）【答案】（

11、1）材料一中的王玲给老师指正错误，却受到老师的指责。（2 分）材料二中的班长被老师误解。（2分）王玲当面指出老师的错误，让老师难堪了。班长受到了老师的误解，但他没有当即就解释，而是等过后再找个合适的时机去找老师解释。（4 分）（2）当老师出错的时候，我们应巧妙地提醒老师，指出老师的错误时，要把握时机，分清场合；语言平和，注意分寸；坦诚相待，多一点宽容，言有分寸；可以借助书信等方式提醒，以增进师生之间的感情。被老师误解了时，先保持沉默，谅解老师。然后找适当的机会与老师交流沟通，向老师说明事情真相。（6 分）18孝敬父母是中华民族的传统美德，为倡导关爱老人孝亲敬长，国家出台了“新二十四孝”。为此某

12、中学八（1）班举办“感悟亲情，孝敬父母”主题活动。这是他们出刊的一期黑板报，其中部分内容如下：【言“家”】你说：物质方面，家是我们成长的摇篮。我说：情感方面，家是。他说：教育方面，家是。【谈“孝”】“ 经 常 带 着 爱 人 、 子 女 回家”“亲自给父母做饭”“支持父母的业余爱好”“教父母学会上 网 ”“ 支 持 单 身 父 母 再婚 ”“父 母 的 零 花 钱 不 能少”（选自新“ 24 孝”）【为“孝”】好少年庄晨缘3岁时父亲因病去世， 9 岁时母亲突然瘫痪，他成为家中的“顶梁柱”。每天清晨5点多，他就开始生火、做饭、洗衣服、给菜地浇水服侍母亲吃早饭，再准备好母亲的午饭，最后步履匆匆地赶

13、去学校。（1）请你将“言家”板块中的部分补充完整。（4 分）（2）请结合所学知识，分析“新二十四孝”出台的必要性。（6 分）（3）庄晨缘的事迹告诉我们应该如何孝敬父母？（4 分）【答案】（1）情感方面，家是情感的栖息地（2 分）教育方面，家是第一所学校（2 分）（2）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，为我们付出了很多，他们应当得到我们的孝敬；孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。孝敬父母既是公民的基本道德规范，也是公民的法律义务。 （6 分）（3）要尊敬父母，体谅父母和家庭的困难，在行动上帮助父母，为父母分忧；要亲近父母，同父母保持亲密融洽的关系，在精神上关心父母

14、，理解父母，心里想着父母；努力学习、积极上进，让父母高兴等。19进入青春期以后，我们有了自己的思想和见解，开始渴望独立，对父母、老师的观念、管教方法、严格要求等常会产生反感，有强烈的反控制的表现，而这种情形最容易引起父母、老师的恼火。这时我们与父母的“战火”也就连绵不绝。作为逆反心理的当事人，我们应该勇敢的正视这一问题，为解决这一问题而努力。下面是某小组进行的调查活动，请你参与其中，完成下列任务：（1）走访并搜集同学或同龄人与父母发生冲突的事例，整理、概括产生逆反心理的原因是什么？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -

15、 - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - （4 分）（2）与同学交流与父母发生冲突的感受，整理、概括逆反心理如果处理不好，有哪些危害？（4 分）（3）在调查的基础上，小组交流走出逆反心理的妙方。（6 分）【答案】（1）同学们正处于青春期，生理、心理上发生了显著变化，他们渴望以成人自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制，容易产生逆反心理；由于和父母是两代人，生活经历不同，使得子女与父母容易产生代沟，导致逆反心理的出现。（4 分）（2）逆反心理如果处理不好，伤害别人自不必说，自己也可能付出惨重代价：一味逆反，还会做出错事甚至误入歧途。（4 分）（3）培养

16、多向思维；设身处地分析；学会控制情绪；坦陈意见；换位思考；主动倾诉等。（6 分）20【学会正确交往促进健康成长】沟通是一座桥，渡你趟过疑水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。七年级学生小月最近比较烦。“父母总是把我当小孩子看，无论做什么事，总是反复叮嘱，没完没了。”“父母不理解我，无论交朋友，穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都干涉，我一点自由都没有。”小月在日记中写道。小怡很努力地复习，可是在期末考试中，由于马虎，有好几个学科都出现失误，成绩下滑厉害，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她。她感到委屈难过，甚至有些愤恨起来，好朋友小婉耐心地开导她，想让她心情好起来。（1）怎样让小

17、月走出“比较烦”的境地？（6 分）（2）师恩如海，小怡怎样才能化解与老师的矛盾？（4 分）（3）青少年获得更多友谊的秘诀有哪些？（4 分）【答案】（ 1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；与父母不必太计较；努力学习，积极上进，让父母高兴；学会换位思考，理解父母的良苦用心（感恩父母）；关心父母，主动走近父母，架起沟通的桥梁；学会调控情绪，克服逆反心理等。（6 分）（2）从老师的角度看问题：正确对待老师的表扬与批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸；主动沟通（或：课后单独找老师把具体情况向老师讲清楚，取得老师的信任）；改正自身缺点，力求做得更好等。（4分）（3）真诚、善良、负责任；开放自我，积极交往；尊重差异，加强沟通；培养良好的交往品德（或：宽容他人、坦诚、诚信、礼貌等）；欣赏他人、赞美他人；坚持正确的交友原则（或：乐交诤友、不交损友等）；为朋友着想，平等相待；等等。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -