2022年广东省高考压轴卷生物试题.pdf

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1、2013 广东省高考压轴卷理综生物试题一单项选择题（本题包括16 小题，每小题4 分，共 64 分。每小题只有一个选项符合题意）1下列有关细胞的说法，正确的是（）A 葡萄糖进入细胞需要载体蛋白协助，但都不需要消耗能量B 细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能C 能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体D 原核细胞结构简单，没有以核膜为界限的细胞核、叶绿体、细胞壁等结构2某生物体细胞分裂不同时期如下图所示，下列叙述中正确的是（）A 甲细胞很容易发生基因突变B 乙细胞可能是次级精（卵）母细胞或者极体C甲、乙、丙三个细胞中DNA分子数相同D乙细胞与丙细胞中染色体组数相同3右图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌

2、的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（）A寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中 M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节C甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D炎热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节4 对一个结构相对简单的某草原生态系统的能量流动进行定量分析后，得到的数值由低到高绘制成下图，下列分析正确的是（）A 能量传递效率不到10% B 全部食草动物构成一个种群C 在某些生态系统中，能量金字塔也可以是倒立的。D 若在该草原上牧羊，为了提高经济效益，最好把羊群的数量控制在该草原的K值5实验表明，某些“21- 三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶（简称SO

3、D ）的活性为正常人的1 5 倍。该事实支持了下列哪一观点（）A正常人不含有控制SOD 的基因 BSOD 合成基因位于第21 号染色体CSOD的活性与其基因数量无关 D控制 SOD合成的基因位于线粒体6下列关于微生物的说法，错误的是（）A可用平板划线法对大肠杆菌进行计数B酵母菌是在有氧和无氧的条件下均可生存C蓝藻没有线粒体，但可进行有氧呼吸D分离分解尿素的细菌时用尿素作为唯一氮源绿色植物36 629千焦/米2 /年食草动物食肉动物200 千焦/ 米2/年2 491 千焦 /米2/ 年精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

4、- - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 24下列对相关实验现象的描述，不正确的是（）ACO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿B花生子叶切片用苏丹染色后，镜检可见红色脂肪颗粒CDNA与二苯胺混合后呈现蓝色D人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体25在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、细胞呼吸与氧气浓度之间的关系及光合作用速率、细胞呼吸速率与温度之间的关系如图所示，对图示解释正确的是() A影响图甲中曲线上的A 点上下移动的主要外界因素是温度B图乙中的数据需在适宜光照条件下测量C图丙中若大棚设定的温度

5、为两曲线右侧交点处的温度，每日光照必须长于12 h 植物才能生长D图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的B 点，B 点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度第二部分非选择题 ( 共 182 分) 26(16分）细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图回答：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - (1) 吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有_的特

6、点。图中自噬体由_层磷脂分子构成（不考虑自噬体内的线粒体）。(2) 受损线粒体的功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第_ _阶段。细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是_。(3) 研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5 O左右，由此可知细胞质基质中的H+进人溶酶体的运输方式是_。(4)图中水解酶的合成场所是_。自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是， 由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会_ (增强/减弱/不变） 。27 （16 分）为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝 - 山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，

7、结果如下图。01020304050607080单一种植园复合种植园各类昆虫百分比（%）植食性昆虫肉食和寄生性昆虫腐生性昆虫请回答：（1）调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？，理由是_。（2） 据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是_的比例增加，通过_等种间关系消灭害虫。（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，可提高生物群落对_的利用率。无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是_。（4）复合种植园中，_等属于生产者，腐生性昆虫属于_。与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的_结构更为复杂，抵抗力稳定性更高。28

8、（16 分）动物体细胞中多一条染色体的个体叫三体，缺失一条染色体的个体叫单体。（1）一对夫妇生了一个三体患者，为避免再生三体患儿，该母亲怀孕后，应抽取其羊水获得胎儿细胞，运用技术大量扩增细胞，用处理使细胞相互分离，制作临时装片观察_进行分析。（2）在观察雄果蝇精巢组织时，如果观察到细胞中有两个Y 染色体，则该细胞处于时期。（3）作为遗传学研究的好材料，果蝇与豌豆各有千秋，豌豆因为，更容易挑选到纯合亲本；果蝇因为，更适合研究基因在染色体的定位。(4) IV 号染色体（如右图）单体的果蝇（可以存活，且能够繁殖后代）所产生的配子中的染色体数目为。（5） 从变异类型看， 这种单体果蝇的产生属于。精品资

9、料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 29 （16 分）某实验小组为探讨绿豆对于金属铜的耐受性，用不同浓度的铜离子溶液处理绿豆种子，请分析回答：I实验材料：绿豆、试管、培养皿、纱布、尺子（l00mm), 浓度分别为20mg/L, 40 mg/L, 60 mg/L, 80 mg/L的 CUS04溶液、燕馏水等（1)请为实脸拟定一个实验名称。(2）方法和步骤：挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子250 粒，：取 5 只培养皿，按顺序编号。垫上纱布；其

10、中4 只培养皿加入的浓度分别为20mg/L, 40 mg/L, 60 mg/L, 80 mg/L 的 CUS04溶液，另 1 只培养皿则以蒸馏水作为对照；在每只培养皿里，均匀放置50粒绿豆种子；将培养皿置于相同且适宜条件下培养；每天向实验组补充等量的相应浓度CuS04溶液 ,对照组补充等体积的蒸馏水，以保持纱布的湿润；1 周后统计各组的发芽率；用尺子侧量幼苗株高（或根长），计算其平均值。（3)结果预侧和分析： a；b。（4)上述实验中，如果每组中各选用一粒绿豆种子进行实验，是否会影响实验结果的可靠性？为什么？。II微核是细胞在有丝分裂时因各种有害因素损伤，使细胞核成分残留在核外的微小核染色质块

11、。当外界环境中存在一定浓度的致突变物时，可使细胞发生损伤，从而使具微核的细胞增多。该实验小组为了研究不同浓度CUS04溶液对绿豆根尖细胞微核及染色体行为的影响，进行了进一步实验，请分析回答：观察绿豆根尖细胞微核及染色体行为，需制作临时装片，顺序是解离漂洗染色制片。(5)结果显示，当Cu 质量浓度为0-80 mg/L 范围内时，随着Cu质量浓度增加，微核率增大，当Cu质量浓度为 100mg/L, 120mg/L 时，绿豆根尖细胞微核率分别为1619%,0507%x如何解释此现象？。ZXXK2013广东省高考压轴卷理综试题答案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -

12、- 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 生物答案1 2 3 4 5 6 24 25 B C D A B A AC AD 26 （每空 2 分，共 16 分）（1）流动性 4 （2）二、三避免细胞非正常死亡（维持细胞内环境相对稳定）（3）主动运输（4）核糖体排出细胞外或被细胞利用增强27 （除说明外，每空2 分，共 16 分）（1）不能（ 1 分）因为有些昆虫活动能力强、活动范围广（1 分）（2）肉食性和寄生性昆虫（各1 分）捕食和寄生（各1 分）（3）光能调整能量流动方向，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分

13、（4）荔枝、山绿豆（和杂草）（答对 1 个给 1 分，共 2 分）分解者营养（食物网）28 （每空 2 分，共 16 分）（1）动物细胞培养胰蛋白酶染色体（2）有丝分裂后期或减数分裂第二次分裂后期（只填一种给1 分）（3）自花传粉且为严格的闭花受粉染色体数少，且有性染色体（4）4 条或（和） 3 条（5）染色体（数目）变异（填染色体结构变异不给分）29 （每空 2 分, 共 16 分) （1）探究不同浓度CUS04溶液对绿豆种子萌发和生长的影响（2）随机分成5 组， 50 粒/ 组等体积（等量）（3）a不同浓度的CUS04溶液对绿豆种子的萌发均有抑制作用，随着浓度的增加，萌发率逐渐降低；b不同浓度的CUS04溶液对绿豆幼苗的生长均有抑制作用，随着浓度的增加，株高（或根长）逐渐降低。（4）会因为每组实验材料的数量过少，代表性差（ 5）初步推测是因为极高浓度的CU+溶液已抑制了绿豆根尖分生组织细胞的分裂精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -