三年级下册课件第5单元-语文园地｜人教(部编版)-(共11张PPT).ppt

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1、语文园地语文园地 本单元“交流平台”是走进想象的世界，感受想象的神奇。教材上三位同学分别从不同的角度说了自己对想象的认识和看法。 第一个同学是从阅读运用了大胆想象的文章的感受来谈；第二个同学是列举课文中想象很奇特的内容，感受想象的魅力；第三个同学是列举想象的情景和事物来体会想象的作用。我们还可以从如何写想象作文的角度来谈自己对想象的理解和体会。交流平台交流平台 示例：示例：想象要以生活实际为基础，创造的人物、情节、环境等都要符合生活规律，想象要合理，不能天马行空地乱想。如小真的长头发一课中，小真想象自己的头发可以长长到用长头发钓鱼、做晾衣绳等，因为长头发辫起来之后，就是一根很粗的绳子，跟鱼线和

2、晾衣绳极其相似，用长头发钓鱼和做晾衣绳虽然是现实中不会发生的事情，但是却又是符合现实生活规律的。因此说用头发钓鱼和晾衣服，这个想象是合理的。 1.在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。 点拨：点拨：这部分内容是关于手指印画的，在画面上做出适当的联想和添画，注意不用脏手指乱印，作画后能及时将手擦干净。并从中感受手指印画的乐趣。初试身手初试身手 2.选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。 （1）夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友 （2）小精怪从爸爸那儿学会了许多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自

3、己变成了示例：示例： （1）夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。 它们来到了一座花园，花园里百花盛开，争奇斗艳，成群的蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，瞌睡虫们想和它们做朋友，可是蝴蝶还要在花上跳舞，蜜蜂忙着采蜜，没时间玩耍。 于是它们飞到一座新翻的泥土边，看见了蚯蚓，可蚯蚓忙着翻地，没时间和它们玩耍，于是它们飞到了小镇里。 那里住着一对老夫妻，因为年纪大了，睡眠不好，他们已经好久没有好好睡觉了，由于瞌睡虫们的到来，老夫妻睡了一个安安稳稳的觉，于是它们留了下来，每日陪伴这对老夫妻，开心极了。 （2）小精怪从爸爸那儿学会了许多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了一个身体虚弱的老爷爷。小精怪拄着拐杖颤颤巍巍地在森林里走着，小兔子看见了，一路蹦跳过来，帮他提了手中的东西。 小猴子看见了，扶着他走下了高高的山坡。 小百灵鸟看见了，给他送来许多好吃的果子。 当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时，他们的脸上都笑得甜甜的。 小精怪这时才明白，原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。谢谢观看同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全