《过秦论》课件24张统编版高中语文选择性必修中册.pptx

《《过秦论》课件24张统编版高中语文选择性必修中册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《过秦论》课件24张统编版高中语文选择性必修中册.pptx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 子子孙孙是二世，三世是二世，三世直直至至万万世世秦王嬴政创立秦王嬴政创立了我国第一个了我国第一个封建王朝封建王朝, ,在历在历史上留下了浓史上留下了浓墨重彩的一笔。墨重彩的一笔。这个盛极一时的这个盛极一时的王朝，最终在农王朝，最终在农民起义的火光民起义的火光中中灰飞灰飞烟灭了。烟灭了。秦始皇的万世秦始皇的万世帝业梦也同兵帝业梦也同兵马俑一样成了马俑一样成了他的陪葬品。他的陪葬品。1.1.分析把握课文的基本观点，了解作者对分析把握课文的基本观点，了解作者对秦王朝灭亡原因秦王朝灭亡原因的分析及的分析及借古讽今借古讽今的意义。的意义。2.2.学习、掌握课文中的重点字、词、句式。学习、掌握课文中的重

2、点字、词、句式。3.3.学习本文学习本文先叙后议先叙后议的结构方式以及的结构方式以及对比手法对比手法的运用。的运用。学习目标学习目标壹壹知人论世知人论世 贾谊贾谊（前（前200-200-前前168168），世称），世称贾太傅贾太傅、贾长沙贾长沙、贾贾生生。洛阳（今河南洛阳东）人。洛阳（今河南洛阳东）人。西汉初期的政论家、西汉初期的政论家、文学家文学家。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝，。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝，力主改革，被贬湖南长沙，任长沙王太傅。主要文学力主改革，被贬湖南长沙，任长沙王太傅。主要文学成就是政论文，著有成就是政论文，著有新书新书十卷十卷（政论文集政论文集）

3、。）。 贾谊主要文学成就是贾谊主要文学成就是政政论文论文。代表作代表作论积贮疏论积贮疏、陈政事疏陈政事疏、过秦论过秦论上、中、下三篇上、中、下三篇 。其中。其中过过秦论秦论总结了秦代兴亡的教总结了秦代兴亡的教训，实则昭汉之过。训，实则昭汉之过。 贾谊在贬居长沙途中，渡湘贾谊在贬居长沙途中，渡湘水时作水时作辞赋辞赋吊屈原赋吊屈原赋，亦，亦有有鹏鸟赋鹏鸟赋等作品。文帝七等作品。文帝七年召回长安。为梁怀王太傅，年召回长安。为梁怀王太傅，后因梁怀王坠马而亡，自伤失后因梁怀王坠马而亡，自伤失职，抑郁而终，卒年仅三十三职，抑郁而终，卒年仅三十三岁。岁。 贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄贾谊生活在西

4、汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政仁政”以以“安民安民”，民安方得维持汉王朝统治。民安方得维持汉王朝统治。贰贰理解文章大意理解文章大意 过秦论过秦论是史论，名为是史论，名为“过秦过秦”，实是，实是“戒戒汉汉”。文章旨在文章旨在总结秦速亡的历史经验，以作为总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。 过秦论过秦论全文分为上

5、、中、下三篇，课文是全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。 秦秦之之崛起崛起地利地利据据固；拥固；拥地；地；席卷；包举；囊括；并吞席卷；包举；囊括；并吞政策政策内内；外；外结果结果拱手而取西河之外拱手而取西河之外雄心雄心概括第一段主要内容概括第一段主要内容君臣固守、商君佐之君臣固守、商君佐之人和人和秦秦之之发展发展概括第二段主要内容概括第二段主要内容秦：南取、西举、东割、北收秦：南取、西举、东割、北收诸侯：才多、地广、师众诸侯：才多、地广、师众用九国的强大用九国的强大反衬反衬秦国的逐步强大秦国的逐步强大宰割、分裂宰割、

6、分裂惨败、请服、请朝惨败、请服、请朝极极盛盛 前期前期: : 奋余烈奋余烈、吞二、吞二周、亡诸侯、履至尊、周、亡诸侯、履至尊、（攻天下）（攻天下） 取百越、却匈奴取百越、却匈奴 后期后期: : 焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、（守天下）（守天下） 弱人民、守要害弱人民、守要害设想设想: :据高城据高城; ;临深渊临深渊; ;守要害守要害; ;关中之固、金城千关中之固、金城千里里传万传万世世 写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。极点，秦的骄横暴虐也达到极点。第三段：写秦始皇统一天下。第三段：写秦始皇统一

7、天下。总总对外对外对内对内分分总总南南取取百百越越北北筑筑长长城城愚愚民民弱弱民民防防民民子子孙孙帝帝王王万万世世之之业业统一统一奋、振、吞、奋、振、吞、履、执、威履、执、威始皇：始皇：陈涉：陈涉：出身氓隶之人（出身）出身氓隶之人（出身）才能不及中人（才能）才能不及中人（才能）兵力数百疲敝（兵力）兵力数百疲敝（兵力）武器斩木为兵（武器）武器斩木为兵（武器）结果：结果：余威震于殊俗余威震于殊俗天下响应，并起亡秦天下响应，并起亡秦概括第四段主要内容概括第四段主要内容秦秦之之灭亡灭亡“数百数百” 出出身身陈涉陈涉秦始皇秦始皇军队数量军队数量军队素质军队素质武器状况武器状况地理条件地理条件“至尊至尊”

8、王侯之家王侯之家瓮牖瓮牖绳枢绳枢之子之子, ,迁徙迁徙之之徒徒、氓隶氓隶之人、之人、 “ “行伍行伍之间之间” 万乘万乘良将、精卒良将、精卒“疲弊之卒疲弊之卒”“斩木为兵斩木为兵”“劲弩劲弩”“”“利兵利兵”“阡陌之中阡陌之中” ” 据亿丈之据亿丈之城，城，临不测之渊临不测之渊对比对比秦秦陈涉陈涉秦朝秦朝功业相反功业相反国力，天下非小弱国力，天下非小弱地利，崤函自若也地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛地位非尊，武器非銛兵力非亢，战术非及兵力非亢，战术非及秦国秦国致万乘势，百又余年致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑身死人手

9、，为天下笑成败异变成败异变概括第五段主要内容概括第五段主要内容秦秦亡亡原因原因仁仁义义不不施施而而攻攻守守之之势势异异也也陈涉与九国的比较陈涉与九国的比较 项目项目 对象对象出身地位出身地位军队数量军队数量军队素质军队素质武器装备武器装备 才才 能能陈陈 涉涉 九九 国国 数数 百百疲弊之卒疲弊之卒不及中人不及中人君君 主主 百万之众百万之众 名将统率名将统率 钩戟长铩钩戟长铩 深谋远虑深谋远虑 锄耰棘矜锄耰棘矜瓮牖绳枢瓮牖绳枢之子之子，氓，氓隶之人隶之人，迁徙之徒迁徙之徒 1.1.九国联盟与秦国实力的对比；（九国联盟与秦国实力的对比；（2 2） 2.2.九国会盟之时与惨败之后的对比；（九国会

10、盟之时与惨败之后的对比；（2 2） 3.3.陈涉与九国的对比；（陈涉与九国的对比；（5 5） 4.4.陈涉与秦国的对比；（陈涉与秦国的对比；（4 4）5.5.秦国前后兴亡的对比。（秦国前后兴亡的对比。（15)15) 多次运用对比的手法多次运用对比的手法: : 不施仁义不施仁义陈涉陈涉 九国九国 秦国秦国 秦朝秦朝“一夫作难一夫作难”“七庙隳七庙隳”( (最弱最弱) )( (最强最强) )层层对比揭秦过层层对比揭秦过过秦论过秦论内容结构内容结构一、兴亡过程一、兴亡过程 (1-4)(1-4)二、分析原因二、分析原因(5)(5)兴兴 亡亡崛起崛起(1)(1)发展发展(2)(2)极盛极盛(3)(3)(4)(4)理清全文思路：理清全文思路：（叙事）（叙事）（议论）（议论）仁义不施而攻守之势异也仁义不施而攻守之势异也