第9课两宋的政治和军事课件-- 高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptx

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1、武文中外历史纲要（上）第三单元第九课两宋的政治和军事两宋的政治和军事合肥四中 高二历史组 周薇一、生于忧患 长于忧患北宋u 从五代十国到北宋初年，形势发生了怎样的变化？历史：唐末藩镇割据，武将专权，政局动荡现实：北宋结束五代十国，急需巩固政权u 北宋初年面临什么问题?一、生于忧患 长于忧患北宋雪夜访普图 宋太祖赵匡胤：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？” 宰相赵普：“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 节镇太重君

2、弱臣强武将专权一、生于忧患 长于忧患北宋节镇太重问题一：分析 ：解决 ：地方与中央的矛盾削地方之权问题二：分析 ：解决 ：君弱臣强皇权与相权的矛盾分散中央机构权力二府三司（一）生于忧患宋初加强中央集权的措施一、生于忧患 长于忧患北宋问题三：武将专权解决 ：削武职之权u杯酒释兵权u分散军权u宋代科举考试重文轻武一、生于忧患 长于忧患北宋材料一：吾宋制治，有县令、有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。（宋）苏洵嘉佑集材料二：诸镇皆自知兵力精锐非京师之敌，莫敢有异心者。（宋）司马光涑水纪闻中央：强化了

3、中央集权，巩固了国家的统一和安定；地方：有效地防止了内部动乱；u宋初加强中央集权的措施产成了什么影响？（一）生于忧患宋初加强中央集权的影响一、生于忧患 长于忧患北宋4.影响【史料解史】宋初加强中央集权的措施产成了什么影响？材料三：“本朝第五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。”（宋）黎靖德朱子语类防弊太甚、守内虚外一、生于忧患 长于忧患北宋u 从地图上看，北宋的外部面临怎样的形势？（二）长于忧患：宋中后期的压力、危机与应对终北宋一朝，始终面临着来自北方和西北强邻的压力，这种压力对北宋政权的内外政策都产生了极为深刻的影

4、响。卜宪群中国通史隋唐五代两宋一、生于忧患 长于忧患北宋宋宋辽辽北宋建立前，契丹族崛起后占领燕云十六州，对中原形成严重威胁。北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州，均告惨败。辽逼迫北宋签订协议，北宋每年给辽“岁币”。宋宋夏夏北宋与西夏的战争，屡战屡败。双方达成和议，北宋每年给夏“岁赐”。军事实力衰弱不振对外：积弱（二）长于忧患：宋中后期的压力、危机冗官冗兵冗费一、生于忧患 长于忧患北宋养兵、养官负担沉重，财政出现危机对内：积贫（二）长于忧患：宋中后期的压力、危机一、生于忧患 长于忧患北宋（二）长于忧患：宋中后期的应对1.范仲淹改革“庆历新政”归于失败2.王安石变法王安石变法向农民提供农业贷款（青苗

5、法、农田水利法等）、拨巨资从事商业经营（均输、市易法）等手段；对农民进行编制管理和军事训练，（保甲法）逐渐恢复“兵农合一”的征兵制；积贫积弱富国强兵u王安石针对哪些问题进行变法？目的是什么？一、生于忧患 长于忧患北宋（二）长于忧患：宋中后期的应对材料一：农田水利法实施后，各地兴修的水利工程达一万多处，大量农田得到灌溉，而青苗法不仅帮助了农户度过了青黄不接的困难时刻，并且也抑制了土地兼并现象继续蔓延，大大刺激了宋朝农业生产。中国通史王安石变法u王安石变法是否取得成效？材料二：今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，矻矻焉穷日力继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，

6、内起京师，外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道，无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。 司马光传家集卷66u下述言论出自变法反对派之口，或有夸大之处，但是否也反映了变法的某些缺陷？取得了一定成效；加重人民负担，引起激烈争议。二、内外失衡 终分南北南宋u 从北宋至南宋，地理形势上发生怎样的变化？统治区域缩小，南宋以南方为主都城迁移，从东京（今开封）到临安（今杭州）二、内外失衡 终分南北南宋题临安邸 林升（南宋） 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。直把杭州作汴州。南宋的偏安并不仅仅指地域居南，更指的是南宋统治者不思进取、苟且偷安。u南宋遵循“祖

7、宗之法”的表现有哪些？1.抑制武将抑制武将，岳飞之死2.绍兴和议，岁贡称臣岁贡称臣u“偏安”仅仅是地理概念吗？二、内外失衡 终分南北南宋【问题探究】对于两宋时期的政治与军事，不同的学者有不同的看法。 例如邓小南教授认为从政治上和军事上说，赵宋面临内部与周边的诸多新问题、新挑战，并不是古代史上国势强劲的时期； 而张帆教授认为战争并非两宋时期对外的主要形态，这一时期辽宋夏金的交往交流促使中国向“大中国”方向演进。u对于上述观念，你是如何认识的，谈一谈你的看法。本课小结生于忧患长于忧患守内虚外内外失衡终分南北民族融合中华再统第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第9课 两宋的政治和军事第10课 辽夏金元的统治第11课 辽宋夏金元的经济与社会第12课 辽宋夏金元的文化