小学科学教科版五年级下册第四单元第7课《做个保温杯》课件20(2022新版).pptx
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7.7.做个保温杯做个保温杯教科版五年级下册教科版五年级下册 第四单元第四单元 热热聚焦聚焦我们怎样减慢物体热量的传递?热水盛在怎样的杯子里才不容易变冷?比较哪杯水凉得慢?三个杯子中要倒入相同体积的热水。三个杯子的水量、初始水温相同。三分钟后同时测温,比较三个杯子的降温多少。探索探索初始温度() 3分钟后温度()降温多少()不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯 思考:为什么不同杯子里的水凉的速度不同?探索探索比较哪杯水凉得慢?怎样让不锈钢杯子里的水凉得更慢一些?研讨研讨加盖外包毛巾加盖、外包毛巾嵌入塑料泡沫研讨研讨怎样让不锈钢杯子里的水凉得更慢一些?设置对照组五个杯子的水量、初始水温相同。十分钟后同时测量温度。观察比较五个杯子的保温效果。探索探索测试比较各种方法的保温效果杯子状况开始温度10分钟后温度降温多少无盖的杯子 加盖的杯子 外包毛巾的杯子 加盖、外包毛巾的杯子 嵌入泡沫塑料中的杯子 探索探索测试比较各种方法的保温效果做个保温杯探索探索纸巾防水布反光纸陶瓷纤维纸毛巾珍珠棉报纸气泡膜探索探索做个保温杯做个保温杯 选择合适的材料制作一个保温杯 杯外包裹物的厚度不能超过3厘米设 计 要 求探索探索保温瓶内胆原理图拓展拓展自制保温杯的优缺点自制的保温杯还有哪些可以改进的地方?材料制作工艺保温方法.反思反思
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- 做个保温杯 小学 科学 教科版五 年级 下册 第四 单元 保温杯 课件 20 2022 新版
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