2022广西 人教版 物理 八年级下册 第八章 第3节 第1课时认识摩擦力 习题课件(共20张PPT).ppt
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1、第3节摩擦力第1课时认识摩擦力典题精研析类型探究影响滑动摩擦力大小的因素【典题】(2021广东中考)小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,如图所示。(1)根据_条件,当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_运动时,木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小,如图甲所示。二力平衡匀速直线(2)小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动,弹簧测力计示数不稳定。于是,他与同学们一起改进实验,如图乙所示,固定弹簧测力计,通过拉动长木板进行实验,实验记录如表,则木块所受的滑动摩擦力大小为_N。(3)写出用图乙装置的一条优点:_。实验次数 长木板运动情况 弹簧测力计示数/N1匀速2.02由慢到快2.0
2、3由快到慢2.02.0木板不需要匀速运动,更易操作考点一摩擦力1(2021防城港质检)下列关于摩擦力的说法,正确的是( )A发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力D滚动摩擦一定比滑动摩擦小基础达标练C2行驶的自行车停止蹬车后,要经过较长时间才能停止运动,而刹车后却很快就停下来,这是因为( )A刹车比蹬车时的惯性大B刹车时车对地面的压力增大了C刹车后,滚动摩擦变成了滑动摩擦D蹬车时自行车不具有惯性C3(2021泰州中考)如图所示,物体沿粗糙斜面下滑,请作出物体所受重力和摩擦力的示意图。答:
3、考点二探究影响滑动摩擦力大小的因素4(2021湘潭中考)用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么有关时,下列说法错误的是( )A探究与压力大小的关系时,可在木块上加砝码B探究与接触面积大小的关系时,可将木块侧放C木块运动的速度越大,滑动摩擦力越大D本实验用到了控制变量法C5(金榜原创)如图所示,在测量滑动摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,则木块受到的滑动摩擦力是_N;如果将木块侧放,仍使木块做匀速直线运动,则木块受到的滑动摩擦力是_N;如果在木块上再放一个砝码,则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将_。(选填“变大”“变小”或“不变”)22变大6(2021菏
4、泽中考)在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,选择如下器材:长木板和表面固定有棉布的长木板、长方体木块(各表面粗糙程度相同)、砝码、弹簧测力计等。(1)实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的木块,使其做_运动,此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。匀速直线(2)如图为完成本实验设计的操作方案得到的实验数据记录如表:该实验设计主要运用了_的实验方法。实验情景甲乙丙丁测力计示数/N 1.50 1.50 2.10 2.50控制变量(3)比较甲、乙两次实验可知,滑动摩擦力大小与接触面积的大小_;比较_两次实验可知,在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越小,滑动摩擦力越小。(4)
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