6.6 点图与数-2021-2022学年数学二年级上册-沪教版(共15张PPT).pptx

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1、点图与数 23 = 62334223334 = 1222 = 433 = 9将小圆点用这些形式展示出来，我们称之为数图。将小圆点用这些形式展示出来，我们称之为数图。1 13 35 57 79 92 24 46 68 81010奇数奇数偶数偶数探究一探究一6+2=6+2=5 5+3=+3=4+3=4+3=3+4=3+4=_+_=_+_=_+_=_+_=_+_=_+_=_+_=_+_=_+_=_+_=8+2=8+2=探究二探究二4 46 61 10 06 65 511115 55 510103 37 710107 76 613138 87 77 710108 8奇数奇数+ +奇数奇数= =偶数偶数

2、偶数偶数+ +偶数偶数= =偶数偶数奇数奇数+ +偶数偶数= =奇数奇数探究二探究二 23 34 22 33 探究三探究三图形分类：你是按照什么标准来分的？图形分类：你是按照什么标准来分的？再看乘法算式，你又发现了什么？再看乘法算式，你又发现了什么？长方形长方形正方形正方形正方形点图所对应的乘法算式两个因数相同。正方形点图所对应的乘法算式两个因数相同。 11 22 33 55 两个相同的因数相乘所得到的数，我们把它叫做“平方数”。 探究三探究三平方数441 14 49 916162525探究四探究四 4 1 = 4 个相同的平方数拼合在一起会变成什么？个相同的平方数拼合在一起会变成什么？4 4

3、 = 16 用用4块相同的平方数可以拼一个新的平方数块相同的平方数可以拼一个新的平方数探究四探究四奇数与平方数奇数与平方数161625252525从从1 1开始，几个连续开始，几个连续奇数奇数相加，得到的是一个平方数。相加，得到的是一个平方数。练习一练习一你还知道哪些100以内的平方数？66 = 3688 = 6477 = 4999 = 81练习二练习二 4 = 936看图填数，说说你发现的规律。看图填数，说说你发现的规律。用用4 4块相同的平方数点图可以拼一个新的平方数点图块相同的平方数点图可以拼一个新的平方数点图用用4 4个相同的平方数相加可以得到一个新的平方数个相同的平方数相加可以得到一

4、个新的平方数1 + 3 =1 + 3 + 5 =1 + 3 + 5 + 7 = 1 + 3 + 5 + 7 + 9 =492516练习三练习三填空，说说你是怎样计算的？填空，说说你是怎样计算的？从从1 1开始，几个连续奇数相加，得到的是一个平方数。开始，几个连续奇数相加，得到的是一个平方数。55=2533=944=161 1、两个相同因数相乘得到的数是平方数。、两个相同因数相乘得到的数是平方数。2 2、能用点图摆出来的最小的平方数是、能用点图摆出来的最小的平方数是1 1。3 3、4 4个相同的平方数相加可以得到一个新的个相同的平方数相加可以得到一个新的平方数。平方数。4 4、从、从1 1开始，几个连续奇数相加，可以得到开始，几个连续奇数相加，可以得到一个平方数。一个平方数。 本课小结本课小结本课小结考考你奇数-奇数=偶数-偶数=奇数-偶数=偶数-奇数=口算完成数学练习92、93、94