6.6小数的认识整理与复习（课件）数学四年级下册(共13张PPT).pptx

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1、四年级下册6.6小数的认识整理与复习学习目标通过对本单元知识系统的整理与复习，让学生进一步理解和掌握小数的意义、性质、小数点的改写以及求近似数等知识；培养整理、复习所学知识的好习惯，进一步提高学习效率，树立学好数学的信心。一、复习小数的意义和性质。1.小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ），第二位是（ ）位，计数单位是（ ），第三位是（ ） 位，计数单位是（ ）。 2.整数部分最小的计数单位是（ ），小数部分最大的计数单位是（ ），这两个单位之间的进率是（ ）。 http:/知识梳理十分0.1百分0.01千分0.001一0.110http:/难点突破读出下面的数。 25.33 106 8

2、7.21 59.031 102.45 0.265 0.017 0.010 二十五点三三一百零二点四五一百零六八十七点二一五十九点零三一零点二六五零点零一七零点零一零二、复习小数与复名数的互化。 知识梳理想进率； 定乘除(大化小乘进率，小化大除以进率)； 移小数点。把低级单位的数改成高级单位的数。 进率 低 高 在括号里填上合适的数。 642厘米（ ）米 2.29吨（ ）千克 15.63平方米（ ）平方分米 1540千米（ ）千米（ ）米 （ ）千克5千克300克 难点突破6.422290156315.35401.填空。3米8分米=（ ) 米 3米8厘米（ ）米2千克742克（ ）千克 5升89

3、毫升（ ）升http:/随堂检测3.83.082.7425.0892.把分数化成小数。随堂检测1003910071000151000869100090.390.0150.070.8690.0093.把小数化成分数。随堂检测1009100030610047100081000990.090.470.3060.0080.099（1）分母是10、100、1000的分数可以用小数表示，一位小数的计数单位是十分之一，写作0.1；两位小数的计数单位是百分之一，写作0.01；三位小数的计数单位是千分之一，写作0.001相邻两个计数单位之间的进率是10（2）小数部分的读法是依次读出每个数位上的数字。小数的写法按照读法进行，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。本课小结（3）在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。（4）小数的大小比较与整数的大小比较方法相同，都是按数位顺序表，从高位比起，一位一位往下比。本课小结作业布置1、练习第4题。2、练习第5题。3、练习第6题。空白演示单击输入您的封面副标题谢谢 谢谢 聆聆 听听