六年级语文上册第七单元语文园地七作业课件新人教版.ppt

《六年级语文上册第七单元语文园地七作业课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册第七单元语文园地七作业课件新人教版.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文园地七一、下列说法一、下列说法，对的画对的画“”，错的画错的画“”。1做课堂笔记可以使用做课堂笔记可以使用“批注法批注法”，在课本上圈画，记录重要的内容。，在课本上圈画，记录重要的内容。( )2在课堂上产生的疑问，如果需要继续思考，就可以在课堂笔记中记在课堂上产生的疑问，如果需要继续思考，就可以在课堂笔记中记下来。下来。( )3读书时有了疑问，需要查找资料的，可以记下来，抽时间查找。读书时有了疑问，需要查找资料的，可以记下来，抽时间查找。( )4在听课过程中产生的想法，不需要记在课堂笔记上。在听课过程中产生的想法，不需要记在课堂笔记上。( )二、课堂笔记示例。请根据提示二、课堂笔记示例。请

2、根据提示，完成对话。完成对话。红红：上红红：上月光曲月光曲这一课时，我记录了老师讲的重要内容：小路散这一课时，我记录了老师讲的重要内容：小路散步步_走进茅屋走进茅屋弹奏一曲弹奏一曲_。兰兰：我记录了自己心中的疑问：兰兰：我记录了自己心中的疑问：_听见谈话听见谈话再弹一曲再弹一曲记录乐谱记录乐谱月光曲月光曲到底是怎么谱成的？我要去查一查。到底是怎么谱成的？我要去查一查。盲姑娘为什么只听琴声就能猜出是贝多芬先生呢？盲姑娘为什么只听琴声就能猜出是贝多芬先生呢？三、下面戏曲术语在日常生活中各指什么？连一连。三、下面戏曲术语在日常生活中各指什么？连一连。跑龙套好看，不务实。跑龙套好看，不务实。花架子花架

3、子 做无关紧要的事。做无关紧要的事。对台戏对台戏 扮坏人。扮坏人。唱白脸唱白脸 相反的言论或行动。相反的言论或行动。四、选词填空。四、选词填空。行当捧场有板有眼科班出身行当捧场有板有眼科班出身压轴跑龙套字正腔圆粉墨登场压轴跑龙套字正腔圆粉墨登场1他虽不是他虽不是( )，但是站在台上表演起来却是，但是站在台上表演起来却是( )，( )。因此，每次他表演，大家都前去。因此，每次他表演，大家都前去( )。2他在京剧这个他在京剧这个( )做了三十多年，起先是做了三十多年，起先是( )的，现在的，现在成了台里的顶梁柱，每次都是成了台里的顶梁柱，每次都是( )出场。出场。科班出身科班出身字正腔圆字正腔圆有

4、板有眼有板有眼捧场捧场行当行当跑龙套跑龙套压轴压轴五、读下面说明书五、读下面说明书，完成练习。完成练习。玩具小台灯制作说明书玩具小台灯制作说明书材料：材料：半个乒乓球半个乒乓球，一个瓶盖一个瓶盖，一段铅丝一段铅丝，一块橡皮泥。一块橡皮泥。做法：做法：1在半个乒乓球中间钻个小洞在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。当灯罩。2在瓶盖中间钻个小洞在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿铅丝一端弯一点儿，钩住钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里，把洞的

5、两边粘牢。铅丝的头把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。上用红橡皮泥做一个小灯泡。1丁丁按这个说明书制作小台灯时，发现第三点说得不够严密，易导丁丁按这个说明书制作小台灯时，发现第三点说得不够严密，易导致装错玩具小台灯，请你找出来并改正。致装错玩具小台灯，请你找出来并改正。将最后一句话中将最后一句话中“铅丝的头上铅丝的头上”改为改为“在乒乓球内部靠近底部的地在乒乓球内部靠近底部的地方方”。2你觉得这份说明书还有哪些地方有漏洞？你觉得这份说明书还有哪些地方有漏洞？( )(多选多选)A材料和工具不齐全。材料和工具不齐全。B材料的规格没有交代清楚。材料的规格没有交代清楚。C制作过程交代太简

6、单。制作过程交代太简单。ABC六、先将下面的词语补充完整六、先将下面的词语补充完整，再完成练习。再完成练习。( )山流水黄山流水黄( )大吕大吕轻歌轻歌( )舞行舞行( )流水流水画龙点画龙点( )惟妙惟惟妙惟( )笔走龙笔走龙( )妙笔生妙笔生( )( )如生余音绕如生余音绕( )迎新年联欢会上，节目精彩纷呈：古筝独奏如迎新年联欢会上，节目精彩纷呈：古筝独奏如_；书法；书法表演表演_；明星模仿秀；明星模仿秀_联欢会结束了，大联欢会结束了，大家仍觉得意犹未尽。家仍觉得意犹未尽。高高钟钟曼曼云云睛睛肖肖蛇蛇花花栩栩栩栩梁梁高山流水高山流水笔走龙蛇笔走龙蛇惟妙惟肖惟妙惟肖七、口语交际。七、口语交际

7、。书法是我们的国粹书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今受到人们的喜爱和珍视。今天天，我们一起来聊聊书法吧！我们一起来聊聊书法吧！兰兰：我知道古代著名的书法家有：兰兰：我知道古代著名的书法家有：_、_、_等。等。我：我最喜欢的书法家是我：我最喜欢的书法家是_，我觉得练习书法的好处有：，我觉得练习书法的好处有：_；_。 王羲之王羲之颜真卿颜真卿柳公权柳公权颜真卿颜真卿培养耐心和自信力培养耐心和自信力开发智力，培养协调性开发智力，培养协调性八、阅读短文八、阅读短文，完成练习。完成练习。蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约(节选节选)那幅画不大那幅画不大，大概三英尺长、两英

8、尺宽吧大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸她的脸颊泛着红光颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会你会怀疑血液真的在里面流动。怀疑血液真的在里面流动。蒙

9、娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极在那极富个性的嘴角和眼神里富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑那微笑，有时让人觉得舒畅温柔有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含忧伤有时让人觉得略含忧伤，有时让人觉得十分有时让人觉得十分亲切亲切，有时又让人觉得有几分矜持。有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那蒙娜丽莎那“神秘的微笑神秘的微笑”是那是那样耐人寻味样耐人寻味，难以捉摸。达难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的

10、面部表情使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。成了永恒的美的象征。蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；格外明亮动人；她的右手她的右手，刻画得极其刻画得极其清晰细腻清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、山峦、石桥、流水、树丛、小径树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这

11、空旷而深远的背景里在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。蒙娜丽莎更加美丽动人。“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短几分钟每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短几分钟，她却她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。1画画“”句子中描写的景象，是作者看到的是句子中描写的景象，是作者看到的是_，是作者联，是作者联想到的是想到的是_。2第第1自然段中作者由远及

12、近对蒙娜丽莎进行了细致的描绘，依次描自然段中作者由远及近对蒙娜丽莎进行了细致的描绘，依次描写了脸颊、写了脸颊、_、_、_、_等几个部位，表等几个部位，表现了蒙娜丽莎那神奇而和谐的美。现了蒙娜丽莎那神奇而和谐的美。黑发黑发眼神眼神嘴唇嘴唇颈项颈项3你从第你从第1自然段中画自然段中画“”的句子里体会到了作者怎样的情感？从的句子里体会到了作者怎样的情感？从哪些词语中体会出来的？哪些词语中体会出来的？我体会到了作者激动、迫不及待的心情，从我体会到了作者激动、迫不及待的心情，从“近了、更近了、终于近了、更近了、终于”这些词语中体会出来的。这些词语中体会出来的。4选文第选文第2、3自然段从自然段从_、_和

13、和_这几个方面来描写这几个方面来描写蒙娜丽莎蒙娜丽莎这幅画的内容，表这幅画的内容，表现了达现了达芬奇技艺的精湛。芬奇技艺的精湛。蒙娜丽莎神秘的微笑蒙娜丽莎神秘的微笑蒙娜丽莎的身姿、服饰蒙娜丽莎的身姿、服饰她身后的背景她身后的背景5谈谈你对谈谈你对“她已经成了我灵魂的一部分她已经成了我灵魂的一部分”这句话的理解。这句话的理解。蒙娜丽莎的生动、美丽、温柔、神秘，在蒙娜丽莎的生动、美丽、温柔、神秘，在“我我”的心底留下了永不磨的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成为灭的印象，她已经成为“我我”灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人心灵的震撼以及印象的深刻。给人心灵的震撼以及印象的深刻。