数学人教五年级上册--平行四边形的面积 (1).ppt

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1、人教版五年级数学上册第六单元人教版五年级数学上册第六单元 会理县会理县城关第一小学城关第一小学 龚东银龚东银底底高高底底 说出下面各平行四说出下面各平行四边形的底是多少，并找边形的底是多少，并找出底对应的高是多少出底对应的高是多少?3.5厘米厘米4厘米厘米10.8米米20分米分米30分米分米21米米25分米分米哪个图形的面积大？哪个图形的面积大？哪个图形的面积大？哪个图形的面积大？哪个图形的面积大？哪个图形的面积大？哪个图形的面积大？哪个图形的面积大？猜一猜，这两猜一猜，这两个花坛哪一个个花坛哪一个更大一些呢？更大一些呢？ 状元成才路（用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个（用数方格的方法算

2、出这两个图形的面积。一个方格表示方格表示1m2 ，不满一格都按，不满一格都按半格半格计算。）计算。）平行四边形长方形 底 高 面积 长 宽 面积6m4m6m4m24m224m2怎样比较这两个花坛的大小呢？怎样比较这两个花坛的大小呢？ 以以4人为一个小组人为一个小组，借助你们手中的平行四边形卡片，通过画一画画一画，剪一剪剪一剪，拼一拼拼一拼把平行四边形转化成以前学过的图形。把剪下的一块画上斜线，把剪下的一块画上斜线，拼完后小组交流一下画、剪、拼的过程。（一个小组请一位同学代表你们小组上台交流。）（一个小组请一位同学代表你们小组上台交流。） 高高底底高高高高底底底底 1.观察观察原来的平行四边形原

3、来的平行四边形转化成转化成长方形长方形后你发现它们后你发现它们之间有哪些等量关系？有哪些等量关系？ 2.你能推导出平行四边形面积的计算公式吗？用用S表示平行四边形的面积，用表示平行四边形的面积，用表表示平行四边形的底示平行四边形的底,用用h表示平行四边形表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成：以写成：平行四边形的面积平行四边形的面积=底底高高返回S=a h =a h =a h6 6米米3 3米米6 6x x3=18(3=18(平方米平方米)( )( ) 8分米分米7分米分米8 7=56（平方分米）（平方分米）（ ）说一说求下面平行四边形的面积，只列式不计算。42.54.54522.41.6342.55422.431.63 2m3m4.5m想一想：想一想：图形中这个图形中这个底底等于多少等于多少？底？底？4.52=9（）93=3（m）比较下列平行四边形的面积大小比较下列平行四边形的面积大小高高 底底等底等高等底等高的平行四边形的平行四边形面积相等面积相等。返回 通过今天的学习，通过今天的学习，你有什么收获？你有什么收获？