部编版一年级下册语文 口语交际：请你帮个忙 公开课课件 (2).ppt

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1、需要别人帮助的时候同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是际活动的主题就是-请你帮个请你帮个忙。忙。有时候我们需要别人帮助。那么，我们需要得到有时候我们需要别人帮助。那么，我们需要得到帮助时，该怎么说呢帮助时，该怎么说呢? ?本次口语交际的内容就是学会本次口语交际的内容就是学会请别人帮忙。请别人帮忙。读教材38页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？请别人帮忙时要运用请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语：请，合适的礼貌用语：请，请问，您，您好、谢请问，您

2、，您好、谢谢、不客气。谢、不客气。要把要求说清楚，要把要求说清楚，正视对方的眼睛，正视对方的眼睛，态度诚恳。态度诚恳。本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？1.1.看图寻思路。看图寻思路。(1)按按顺序看一看这几幅图，想一想图上大顺序看一看这几幅图，想一想图上大概讲了一件什么事？需要得到帮助的小朋友会概讲了一件什么事？需要得到帮助的小朋友会怎么说？怎么说？问问 路路你从这里直走你从这里直走100100米就到了。米就到了。借借 东东 西西 可以呀，给可以呀，给你用吧。你用吧。踢踢 球球好吧。下次可要好吧。下次可要小心了，球給你。小心了，球給你。(2)读一读：读每幅图上泡

3、泡中的话，看一看读一读：读每幅图上泡泡中的话，看一看需要得到帮助的小朋友是怎么说的？需要得到帮助的小朋友是怎么说的？ (3)想一想：图中需要得到帮助的小朋友的语想一想：图中需要得到帮助的小朋友的语言有什么特点？言有什么特点？2.2.大家议一议。大家议一议。(1)注意使用礼貌语注意使用礼貌语“请、请问、请、请问、您、您好、谢谢，不客气您、您好、谢谢，不客气”。(2)说话时要把话要求说清楚，正说话时要把话要求说清楚，正视对方得眼睛，态度诚恳。视对方得眼睛，态度诚恳。(3)得到别人得帮助要真诚地对帮得到别人得帮助要真诚地对帮助者表示感谢。助者表示感谢。我们在需要得我们在需要得到帮助时说话到帮助时说话

4、要注意什么？要注意什么？明明：叔叔，您好！请问书店怎么走？明明：叔叔，您好！请问书店怎么走？叔叔：从这里直走叔叔：从这里直走100米就到了。米就到了。明明：太谢谢你了！明明：太谢谢你了！叔叔：不客气！叔叔：不客气！丽丽：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下丽丽：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下 你的吗？你的吗？李山：好的。李山：好的。丽丽：谢谢您！丽丽：谢谢您！李山：不客气，同学之间互相帮助是应该的！李山：不客气，同学之间互相帮助是应该的！东东：大姐姐，我想可以请你帮一个忙，帮我东东：大姐姐，我想可以请你帮一个忙，帮我把球捡出来可以吗？把球捡出来可以吗？大姐姐：可以，给你。大姐姐：可以，给你。东东

5、：谢谢您！东东：谢谢您！大姐姐：不客气！大姐姐：不客气！3.3.合作演一演。合作演一演。根据图中或自己设定的情景表演。根据图中或自己设定的情景表演。4.4.评议谁最棒。评议谁最棒。小组评议，看谁的表现最好。看是否做到小组评议，看谁的表现最好。看是否做到了了“大声说大声说”“”“注意听注意听”。看是否能正确使。看是否能正确使用礼貌用语。用礼貌用语。 我们要做到态度真诚有礼貌，语言表达清楚明白。我们要做到态度真诚有礼貌，语言表达清楚明白。 要使用礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，要使用礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，不客气。不客气。 同学们，向别人寻求帮助的时候，我们应该注同学们，向别人寻求帮助的时候，我们应该注意些什么？意些什么？