部编版三年级下册语文 23.海底世界公开课课件.pptx

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1、 23 23 海海 底底 世世 界界绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/1 1. .会认会认1010个生字，会写个生字，会写1111个字，掌握多音字个字，掌握多音字“差差”。正确读。正确读写写“宁静、光线、器官、行进、危险、海参宁静、光线、器官、行进、危险、海参”等等1818个个词语词语。2.2.朗读课文，了解海底景色奇异和物产丰富的特点。朗读课文，了解海底景色奇异和物产丰富的特点。（重点）重点）3.3.了解课文主要内容，找出段落中的中心句，学习作者围了解课文主要内容，找出段落中的中心句，学习作者围绕中心句将意思写清楚的写作方法。绕中心句将意思写清楚的写作方法。（重点）

2、（重点）4.4.体会作者对海底世界的喜爱之情，激发探索海底世界的体会作者对海底世界的喜爱之情，激发探索海底世界的兴趣。兴趣。（难点）（难点）学习目标学习目标qi s jn j 窃窃窃窃私私语语 警（警报）警（警报） 肌（肌肉）肌（肌肉） zhn bo zo章（章鱼）章（章鱼） 胞（细胞）胞（细胞） 藻（海藻）藻（海藻）d ch sh达达（到达）（到达） 储（储量）储（储量） 属（金属）属（金属） nn官（五官）un汪（汪洋）wn 宁（宁静） xin参（海参）shn险（危险）n攻（攻击） tu迅 速xn s推（推力）tu退（后退）铁（钢铁）ti nn jn宁 静 un xin 光 线 wi xi

3、nhi shn 海 参 q un 器 官 xn jn 行 进 p xn 爬 行 xio shn j 小 时 攻 击危 险ln chun 反推力fn tu l 迅 速xn s后 退hu tu 轮 船 长 途 chn t 地 球d qi 生 物 shn w 石 油 sh yu 天然气 tin rn q 自由自由朗读课文，用文中的一句话朗读课文，用文中的一句话说一说：大海说一说：大海深处是什么样的？深处是什么样的？海底真是个景色海底真是个景色奇异奇异、物产物产丰富的世界。丰富的世界。整体感知整体感知 朗读第朗读第1 1自然段：说说这自然段：说说这一一段用段用了什么句式，有什么作用。了什么句式，有什么

4、作用。课文详解课文详解你可知道，大海深处是怎样的吗？你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题课文详解课文详解自由朗读自由朗读2-52-5自然段：说说课文是从哪几自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的。个方面介绍海底世界景色奇异的。课文详解课文详解 海面海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，在这一片黑暗

5、的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。那是有发光器官的深水鱼在游动。环境环境宁静宁静比喻比喻景色奇异景色奇异课文详解课文详解景色奇异景色奇异声音声音各种各样各种各样拟人拟人生动生动形象形象 海底是否没有一点儿声音呢? 不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：中心句中心句课文详解课文详解有的像有的像蜜蜂一样嗡嗡，蜜蜂一样嗡嗡，有的像有的像小鸟一样啾小鸟一样啾啾，啾，有的像有的像小狗一样汪汪，小狗一样汪汪，有的还好像有的还好像在在打鼾打鼾排比和比喻同时使用各种各样的声音，反映出海底的奇异。课文详解课文详解仿照这种写法，以仿照这种写法，以“

6、天上的云彩天上的云彩千变万化，千变万化，”为开头，写一为开头，写一段话。段话。课文详解课文详解 天上的云彩千变万化，有的天上的云彩千变万化，有的像骏马在奔驰，有的像狗在摆头像骏马在奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在找食，有的又摇尾，有的像鸡在找食，有的又像大象在喝水。像大象在喝水。课文详解课文详解嗡嗡 啾啾 汪汪 哗哗 咚咚 砰砰（表示声音的词语表示声音的词语）词语积累词语积累 海参海参靠肌靠肌肉伸肉伸缩爬行缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子子, ,每小时能游几十千米每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快

7、。乌贼和章鱼比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动还有些贝类自己不动，却能却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。巴在轮船底下做免费的长途旅行。中心句中心句景色奇异景色奇异动物动物各种各样的活动方法各种各样的活动方法海里的动物海里的动物, ,各有各的活动方法。各有各的活动方法。说一说：这些动物各用什么方法活动？课文详解课文详解 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。只能前进四米。列数字列数字 有一种鱼身体像梭子有一种鱼身体像梭子, ,每小时能游几十千米，每小时能游几十千米，攻击其他

8、动物的时候，比普通的火车还快。攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字作比较、列数字 乌贼乌贼和章鱼能突然向前和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅方喷水，利用水的反推力迅速后退。速后退。 还有些贝类自己不动还有些贝类自己不动，却却能能巴巴在轮船底下做免费的长途旅行。在轮船底下做免费的长途旅行。 它们它们的的色彩色彩多种多样，有多种多样，有褐色褐色的，有的，有紫色紫色的，还有的，还有红色红色的。的。最小最小的单的单细胞海藻，要用显微镜才能看清细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。楚。最大最大的海藻长达二三百米，的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。是地球上最长的生物。景色奇异景色奇异

9、植物植物差异很大差异很大海底海底的植物差异也很大。的植物差异也很大。中心句中心句说一说：这些z植物的差异体现在哪里？色彩多样色彩多样形态各异形态各异 植物的色彩植物的色彩多种多样，有（多种多样，有（ ），有），有（ ），还有（），还有（ ），它们的形态各不相），它们的形态各不相同，小的要借助同，小的要借助 （ ），），大的有大的有几百米。几百米。显微镜才能看清楚显微镜才能看清楚红色的红色的紫色的紫色的褐色的褐色的 想一想：想一想：课文第课文第3-53-5自然段，自然段，在结构上有什么特点？在结构上有什么特点？总总- -分分小练笔小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。小练笔小练笔 大自然的景

10、色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。示例示例 一起一起领略了海底世界的奇异。海底世领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢呢？读？读一下第一下第6 6自然段自然段，把，把海底世界的资源海底世界的资源用笔画下来。用笔画下来。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储石油和天然气，还有陆地上储量很

11、少的稀有金属。量很少的稀有金属。物产丰富物产丰富矿物矿物丰富丰富除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？ 大海深处有大海深处有深海锰结核，可深海锰结核，可以成为铜、镍、以成为铜、镍、钴等金属的新来钴等金属的新来源。源。自由读文章结尾，想一想：文章结尾与自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？开头有什么关系？这样写有什么好处？海底真是个海底真是个景色奇异、物产丰富景色奇异、物产丰富的世界。的世界。和课文开头前后照应。和课文开头前后照应。在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气，有停顿，给读者思考的时间。朗读使用了举例子、列数字等说明方法的句子时，要注意重读。读最后一自然段要读

12、出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。朗读指导（朗读指导（课后第一题课后第一题） 本文用生动形象的语言介绍了海底世界的奇异景色和丰富物产，从而激发了我们从小热爱大自然，勇于探索大自然的兴趣。海洋仿生学海洋仿生学 模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分，减少阻力能够达到2050。 拓展延伸拓展延伸 生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游动。仿照鲨鱼皮设计的泳衣，可以提升游泳的速度。 偷窃偷窃窍门窍门拥抱拥抱一、比一比，组成词语。窃( ) 私( ) 肌( ) 胞( )窍( ) 和( ) 饥( ) 抱( ) 细胞细胞饥饿饥饿肌肉肌肉和气和气自私自私随堂练习随堂练习二、二、读读下面的句子，用加点词语造句。读读下面的句子，用加点词语造句。 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。还有红色的。 天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑开的伞开的伞的的，有像含苞欲放的花朵，有像含苞欲放的花朵的的，还有像银蛇，还有像银蛇的的，扭动着升上天空。，扭动着升上天空。