部编版四年级上册语文 11《蟋蟀的住宅》课件.ppt
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1、统编版 语文 四年级 上册第一课时蟋蟀,又叫促织、趋织、蟋蟀,又叫促织、趋织、蛐蛐,是一类善吃、好斗的昆蛐蛐,是一类善吃、好斗的昆虫,身体黑褐色,触角很长,虫,身体黑褐色,触角很长,后腿粗大,善于跳跃。雄蟋蟀后腿粗大,善于跳跃。雄蟋蟀好斗,两翅摩擦能发出声音。好斗,两翅摩擦能发出声音。 法布尔(法布尔(18231915),法国博物学),法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家,以家、文学家,以昆虫记昆虫记一书留名后一书留名后世。他被誉为世。他被誉为“昆虫世界的荷马昆虫世界的荷马”“”“科学科学界的诗人界的诗人”“”“昆虫界的维吉尔昆虫界的维吉尔”
2、。每到夏末秋初,我们都会听到蟋蟀美妙的歌声,这位每到夏末秋初,我们都会听到蟋蟀美妙的歌声,这位音乐家虽身形不大,力量不强,却能够为自己建造精美的音乐家虽身形不大,力量不强,却能够为自己建造精美的住宅,令人惊叹不已。今天我们就随着法布尔先生的笔触住宅,令人惊叹不已。今天我们就随着法布尔先生的笔触一起去欣赏蟋蟀的住宅吧!一起去欣赏蟋蟀的住宅吧!自读课文,要求:自读课文,要求:1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。给课文标明自然段序号。3.想一想,本文讲了哪几方面的内容?想一想,本文讲了哪几方面的内容?如
3、何读好文中的拟人句如何读好文中的拟人句 课文中的拟人句,读来栩栩如生,生动形象,富课文中的拟人句,读来栩栩如生,生动形象,富有情趣。再读时,一边朗读一边展开想象,体会这样有情趣。再读时,一边朗读一边展开想象,体会这样的表达能激起读者丰富的想象,让读者感受到蟋蟀情的表达能激起读者丰富的想象,让读者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者对蟋蟀的感情。趣盎然的形象和作者对蟋蟀的感情。 住住 蔽蔽 不可惜不可惜 重重 住住 优优 挖挖 索索 斜斜 雨雨 布布 出出隐隐骤骤毫毫慎慎搜搜良良倾倾址址掘掘宅宅置置 抛抛zhizhiynynhohoshnshnzhzhlinlinjujususuqnqnzhuzhuz
4、hzhpopo慎慎毫毫址址掘掘倾倾 骤骤 住住宅宅优优良良隐隐蔽蔽倾倾斜斜挖挖掘掘送送蟋蟋蟀蟀回回家家 运用:运用:我和妹妹在超市里选择一些色泽鲜艳的玻璃球。我和妹妹在超市里选择一些色泽鲜艳的玻璃球。择择zz 泽泽字义:字义:挑拣,挑选。如,选择。挑拣,挑选。如,选择。组词:组词:(选择)(抉择)(口不择言)(选择)(抉择)(口不择言)字义:字义:金属或其他物体发出的光亮或金属或其他物体发出的光亮或水积聚的地方。水积聚的地方。组词:组词:(润泽)(光泽)(竭泽而渔)(润泽)(光泽)(竭泽而渔)扒扒pp ( (扒手扒手) )bb ( (扒拉扒拉) )读一读下面的句子,看看你有什么发现?读一读下面
5、的句子,看看你有什么发现? 它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。.读一读读一读:正当扒:正当扒( (pp) )手扒手扒( (bb) )拉他的手提包时,旁边的拉他的手提包时,旁边的乘客提醒了他。乘客提醒了他。.注意加点字注意加点字的读音!的读音!宅宅厅厅 卧卧 专专 寸寸 卫卫临临选选 择择 址址 良良穴穴较较慎慎u 观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。半包围结构半包围结构左右结构左右结构良良宅宅址址卧卧穴穴上下结构上下结构临临专专 寸寸择择独体结构独体结构厅厅慎慎 选选卫卫 较较 宅宅zhizhi结构:结
6、构:上下上下组词:组词:宅院宅院 深宅大院深宅大院部首:部首:宀宀笔画:笔画:六六上边上边的的“宀宀”有覆盖有覆盖之势之势。 下边首笔撇要下边首笔撇要短、平,一横起短、平,一横起笔稍向上拉,竖笔稍向上拉,竖弯钩在撇下起笔、弯钩在撇下起笔、弯要直。弯要直。易错提示:易错提示:下部不是下部不是“毛毛”哦!哦!慎慎shnshn结构:结构:左右左右组词:组词:谨慎谨慎 慎慎言言部首:部首:忄忄笔画:笔画:十三十三 左窄右宽左窄右宽。 上边上边“十十”窄小窄小,竖稍向,竖稍向左拉左拉,下,下框稍框稍窄,里边窄,里边三横三横匀称,下边一匀称,下边一横平直横平直且长。且长。易错提示:右边易错提示:右边“真真
7、”中间的框里中间的框里不要少些一横哦!不要少些一横哦!卧卧 w w结构:结构:左右左右组词:组词:卧倒卧倒 藏龙卧虎藏龙卧虎部首:部首:臣臣笔画:笔画:八八 臣字外框要臣字外框要窄、中间是一窄、中间是一扁框、不能写扁框、不能写成口字成口字。 卜字的竖卜字的竖要长。要长。易错提示:注易错提示:注意左侧里面不意左侧里面不是是“口口”哦!哦!较较jiojio结构:结构:左右左右组词:组词:比较比较 彰明较著彰明较著部首:部首:车车笔画:笔画:十十 两边都要窄两边都要窄。 父字上边的父字上边的撇和点分开、撇和点分开、要小,下边撇要小,下边撇和捺交叉舒展。和捺交叉舒展。易错提示:易错提示:注意注意“车车
8、”字的横变成字的横变成提哦!提哦!再读课文,想一想课文写了什么?再读课文,想一想课文写了什么? 本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,具体介具体介绍绍蟋蟀的住宅特点和修建经过。蟋蟀的住宅特点和修建经过。一、下列加点字读音完全正确的一项是()一、下列加点字读音完全正确的一项是()D二、读拼音,写词语。二、读拼音,写词语。蟋蟀蟋蟀xun zxun z()()zh zhzh zh()非常()非常shn zhnshn zhn(),它从不找(),它从不找ln shln sh()()的隐蔽所藏身,也不利用现成的的隐蔽所藏身,也不利用现成的dn xudn xu(),(),它的舒服的它的
9、舒服的zh zhizh zhi()是自己一点儿一点儿()是自己一点儿一点儿挖掘的。挖掘的。选择选择住址住址慎重慎重临时临时洞穴洞穴住宅住宅第二课时填一填:填一填: 本文作者怀着对蟋蟀的本文作者怀着对蟋蟀的 之情,具之情,具体地介绍蟋蟀的体地介绍蟋蟀的 住宅特点和住宅特点和 经过。经过。喜爱喜爱住宅住宅修建修建阅读文章第一部分阅读文章第一部分(第自然(第自然段)段),说一说,蟋蟀因什么而出名?,说一说,蟋蟀因什么而出名?住宅出名 它的出名不光由于它的它的出名不光由于它的唱歌唱歌,还由于它的还由于它的住宅住宅。“不光不光还还”是个递进关系的关联词。是个递进关系的关联词。更进一步更进一步说明说明蟋蟀
10、的住宅蟋蟀的住宅很出名很出名。“唱歌”和“住宅”这两个词的顺序能交换吗?默读默读26自然段自然段,讨论这一部分介绍,讨论这一部分介绍了蟋蟀的住宅的什么特点。了蟋蟀的住宅的什么特点。选址工具洞内外住宅特点 蟋蟀和它们不同,不肯蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安随遇而安。“随遇而安随遇而安”指能适应各种环指能适应各种环境,在任何环境中都能满足。境,在任何环境中都能满足。课文的哪些地方表示了蟋蟀“不肯随遇而安”? 它常常它常常慎重慎重地选择住址,一定地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。要排水优良,并且有温和的阳光。“不肯随遇而安不肯随遇而安”慎重地选择住址。慎重地选择住址。“慎重慎重”指谨慎认真
11、。本课形指谨慎认真。本课形容蟋蟀在选择住址时态度认真。容蟋蟀在选择住址时态度认真。 它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。“不肯随遇而安不肯随遇而安”它不利用现成的洞穴。它不利用现成的洞穴。蟋蟀不愿意随遇而安的表现:它常常慎重地选择住址。它常常慎重地选择住址。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。点挖掘的。 蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果具是那样
12、柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。感到惊奇。人们为什么对它的劳动成果感到惊奇? 蟋蟀盖房子的工具,非常柔弱。正是因为蟋蟀用蟋蟀盖房子的工具,非常柔弱。正是因为蟋蟀用如此简单的工具,建造出了排水优良、有温和阳光的如此简单的工具,建造出了排水优良、有温和阳光的住宅,所以令人们对它的劳动效果感到惊奇。住宅,所以令人们对它的劳动效果感到惊奇。讨论交流: 蟋蟀因住宅而出名,那它的住宅有什么蟋蟀因住宅而出名,那它的住宅有什么特点呢?特点呢? 在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地隧道,即使有骤雨,这里也立
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