六年级下册数学课件-2.1 圆柱体的认识︳西师大版 （共26张PPT）.pptx
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圆柱体的认识圆柱体的认识茶叶茶叶茶叶底面底面底面底面完完全全相相同同侧面侧面高高1.下面图中哪些是圆柱。课堂练习底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高底面圆柱的侧面积=底面周长高例1 一个圆柱，底面的直径是一个圆柱，底面的直径是5 5分米，高是分米，高是1010分米，求它的侧面积。分米，求它的侧面积。5分米10分米3.14510=15.7 10=157 （平方分米）答：它的侧面积是157平方分米。课堂练习课堂练习2.判断对错。判断对错。1. 圆柱的高只有一条。圆柱的高只有一条。 （ ）2. 圆柱两个底面的直径相等。（圆柱两个底面的直径相等。（ ）3. 圆柱的底面周长和高相等时，沿高展开圆柱的底面周长和高相等时，沿高展开后的侧面一定是个正方形。（后的侧面一定是个正方形。（ ） 发挥想象： 一张长方形纸长的一边为20厘米，短的一边为15厘米。把这张纸卷成一个圆柱。 1、这个圆柱的高会是多少？底面周长会是多少？ 2、这个圆柱的侧面积是多少？想一想： 通过这节课的学习，你知道了圆柱的哪些知识？ 你还想知道有关于圆柱的哪些知识？做一做： 两人一组，制作一个圆柱模型，并记录下该圆柱的底面直径和高。 计算出你所制作的圆柱体的侧面至少需要多少材料（接头不计）？
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