六年级下册科学课件-1.4 动物的驯化-湘科版.ppt

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1、第第1 1单元生物的进化单元生物的进化 学习目标：学习目标：1.通过阅读资料，了解动物通过阅读资料，了解动物驯化的历史。驯化的历史。2.知道现代的动物驯化，可知道现代的动物驯化，可以弥补野生动物资源的不足。以弥补野生动物资源的不足。 自主学习自主学习 家畜从哪里来家畜从哪里来 远古人类留下捕猎剩下的动物，以备食物不足以备食物不足，但却发现留下的母兽所产的后代比较容易与人相处。 远古人类狩猎是为了解决食物问题解决食物问题。 汇报交流：汇报交流： 距今约距今约15000年前，年前，人类发明了弓箭，狩人类发明了弓箭，狩猎本领提高了。猎本领提高了。 合作探究合作探究 家畜从哪里来？家畜从哪里来？ 成果

2、交流：成果交流： 野生动物最终被野生动物最终被驯化驯化为家畜为家畜。 合作探究合作探究被人们称之为被人们称之为“家家 畜畜”、“家禽家禽”的动物的动物是如何进化而来的？是如何进化而来的？ 自主学习自主学习： 人类驯化动物的成绩人类驯化动物的成绩 思考：思考：驯化的动物有哪驯化的动物有哪些适合人类需要的优点？些适合人类需要的优点？ 狗是由狼进化而来狗是由狼进化而来，狗对主人忠诚、，狗对主人忠诚、温顺、乐于与人类亲近，又具有一定的温顺、乐于与人类亲近，又具有一定的攻击性，可以保护主人的利益与安全。攻击性，可以保护主人的利益与安全。有些方面还是人类的助手。有些方面还是人类的助手。狼狼狗狗驯化驯化 家

3、猪体肥，不具有攻击性，家猪体肥，不具有攻击性，能为人类的生存提供肉食。能为人类的生存提供肉食。野猪野猪家猪家猪驯化驯化 马温顺，可以作为人类的代步马温顺，可以作为人类的代步工具；力气大，可以拉车。工具；力气大，可以拉车。驯化驯化野马野马马马 牛温顺，可以为人类耕地、牛温顺，可以为人类耕地、拉车、产牛奶、提供肉食等。拉车、产牛奶、提供肉食等。牛牛驯化驯化野牛野牛 成果交流成果交流 人类的需求，决人类的需求，决定驯化动物的进化定驯化动物的进化过程。过程。 自主阅读自主阅读 现代的动物驯养现代的动物驯养 汇报交流：汇报交流： 现代动物的驯养，是现代动物的驯养，是为了弥补野生动物资为了弥补野生动物资源的不足。源的不足。 驯养动物 驯 养 目 的 马鹿获取鹿茸 鹿血 鹿胎盘 鹿肉 野猪 获得猪肉 作种猪销售 鸵鸟 获取经济利益（鸵鸟肉 鸵鸟皮） 水貂 获取皮毛 自主阅读自主阅读 教材教材16 16页指南车信箱页指南车信箱 温馨提示：温馨提示： 驯养要科学，防止人畜共驯养要科学，防止人畜共患传染病。患传染病。谢谢