六年级数学下册课件-3.1.1圆柱的认识（17）-人教版（共16张PPT）.ppt

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1、 圆柱的认识请说出下列物品分别是什么形状？你们还能说出更多圆柱体状的物体吗？ 圆柱一共有几个面？ 圆柱的上、下两个面怎么样？ 用手摸一摸圆柱周围的面，你发现用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？什么？观察这个圆柱，看一看：它是由哪几部分组成的？有什么特征？圆柱的侧面是曲面。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的两个底面之间的距离叫做高。观察这个圆柱，看一看：它是由哪几部分组成的？有什么特征？圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。圆柱的上、下两个面叫做底面。侧面底面底面高OO圆柱是由3个面围成的。练习 1、 判断下列物体是否是圆柱体，是的打“”，不是的打“”。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2、圆柱侧面展开后得到一个长方形。圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。底 面底面侧 面底 面底面侧 面底 面底 面侧 面底 面底 面侧 面底面的周长底 面高底 面侧 面长方形的长=长方形的宽=圆柱的底面周长圆柱的高 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_ ，这个_的长等于圆柱的_ ，宽等于圆柱的_ 。 长方形长方形底面周长高练习2.填空： 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的 ，宽等于圆柱的 。也可能会得出一个正方形，这时圆柱底面的周长等于圆柱的 。周长高高 圆柱体的高只有一条。 （ ） 上下两个底面相等的圆形物体上下两个底面相等的圆形物体 一定是圆柱体。一定是圆柱体。 （ ） 圆柱体底面周长和高相等时，圆柱体底面周长和高相等时， 沿着它的一条高剪开，侧面是沿着它的一条高剪开，侧面是 （ ） 一个正方形。一个正方形。练习3. 判断：对的打“”，错的打“”。 高相等的两个圆柱体大小一定高相等的两个圆柱体大小一定 （ ） 相等。相等。谈一谈谈一谈今天你们学到了什么知识？今天你们学到了什么知识？