(高职)2.2.1创业型人才定义ppt课件.pptx
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1、2.2.1创业型人才定义主讲人:同婉婷国家级创新创业教育教学资源库主干课初创团队的组建与管理初创团队的组建与管理创业型人才定义创业型人才定义 01国家级创新创业教育教学资源库 忆之旅 筹建时有4股东,创立初期4位股东没有明确分工,4个股东中大师兄占40%,小杨和另外一位同事分别占25%,最后加入的“打工仔”则占10%。 公司主营业务是高校旅游项目,同时兼顾部分企业包团旅游。 虽然盈利但公司存在内部管理危机。公司成立之初没有建立任何管理制度;因公司不断盈利,他们一直都“遵循”赚钱分钱再赚钱再分钱的模式。 小杨曾提出过要建立规章制度,如留存企业发展资金,或年底分红奖金,但均被师兄否决。故内部时常发
2、生激烈争论但过后平静几天就恢复到原来的模式。 案例导入-忆之旅的创业故事案例导入-忆之旅的创业故事 小杨常和另位股东倾述,但大师兄始终掌握着最核心的渠道资源,包括酒店,交通,售票部门等。公司股东除了钱什么联系都没有。发展到最后,更糟糕的事情出现了:股东隐瞒带团数量把团费据为己有。 在成立之初小杨想过公司的规划和定位,包括建立良好的客户关系管理体系,打造驴友社区,把旅游回忆产品作为旅行团的增值服务等。但到了实际大家发现这些太烧钱,而他们只想快速赚钱,这些美好的蓝图最终没有落地。 最终小杨决定退出这家企业。创业型人才定义 在小杨的创业案例中,我们可以看到一个迅速盈利的团队是怎样走向解体的。尽管有很
3、多美好规划,但却因为内部股东理念有严重分歧,最终走向散伙。这就说明了找创业型合伙人要考察他们的理念意识是否符合,然后能力、知识、经验与岗位的契合度。 创业型人才素质模型课堂活动对照创业人才素质模型看看自己是否是一个创业型人才本节小结1.创业型人才是充满创新精神、创业激情,喜欢冒险和挑战,富有好奇心,愿意不断创造的人;从事业生命周期看,就是能把事业从P1带到P5的人。2.人才素质模型=理念X意识X能力X知识X经验3.选好合适的创业小伙伴,是项目是否能够有持续生命力的重要条件。思考与练习1.如果你自己有一个项目想要做,请思考如下问题:你希望现在这个项目能够走多远?发展到多大?怎样算成功?你希望这个项目能够对哪些人的生活产生怎样的影响和改变?你希望从这个项目中得到什么?2.如果你自己暂时还没有什么项目,请思考如下问题:你希望自己将来从事什么样的事业?你觉得自己的人生怎样才算成功?你希望对哪些人的哪些生活产生影响和改变?感谢您的观看感谢您的观看THANK YOU FOR YOUR WATCHING国家级创新创业教育教学资源库
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