(高职)大学语文醉花阴(李清照)ppt课件.pptx
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1、大学语文醉花阴(李清照)李清照知识目标:婉约词派;体会醉花阴薄雾浓云愁永昼的写作背景能力目标:能精准把握长恨歌的主旨素质目标:领略古典诗词的魅力,激发热爱传统文化的兴趣教学目标重点:醉花阴薄雾浓云愁永昼的意象与意境教学重难点难点:李清照前后期词作的不同思想主题目 录作者小传创作背景婉约词派内容述评艺术赏析拓展延伸思辨感悟01作者小传 号易安居士,山东济南人,婉约词宗。其父李格非,齐鲁著名学者、散文家。母王氏,知书善文。夫赵明诚,为吏部侍郎赵挺之之子,金石考据家。她工诗能文,还擅长书画,兼通音律。主张“词,当别具一家也”。现存诗文及词为后人所辑,有漱玉词等。一代词宗李清照 以南渡为分界线,中州盛
2、日的前期词,一方面歌咏自然,风格清新明快;另一方面以优美的韵调表现相思离别。例如如梦令醉花阴等; 江南飘零的后期词,写破国亡家后的凄凉身世遭遇,沉郁悲凉,抒发国破家亡之痛和漂泊异乡的悲苦愁情,如声声慢孤雁儿等。李清照前后期词作的主题如梦令常记溪亭日暮常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。【题解】表达了作者欢快洒脱的早期生活。李清照前期词作声声慢寻寻觅觅 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。雁过也、最伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损、如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏
3、、点点滴滴。这次第,怎一个、愁字了得。【题解】全词通过残秋景色的衬托,抒发了家破夫亡、自己饱经忧患和漂泊流离生活的愁苦惨痛。 李清照后期词作漱玉泉与李清照 “漱玉”一名由“漱石枕流”(世说新语排调)一词演化而来。相传,李清照曾于此泉边居住,掬水梳妆,填词吟诗,其作品集漱玉词即以此泉命名。为纪念李清照,1959年在池北岸辟建了古色古香的“李清照纪念堂”,匾额“漱玉堂”为郭沫若所题。02创作背景 这首词是李清照前期的怀人之作。宋徽宗建中靖国元年(1101年),十八岁的李清照嫁给太学生赵明诚,婚后不久,丈夫赵明诚便“负笈远游”,深闺寂寞,她深深思念着远行的丈夫。崇宁二年(1103年),时届重九,人逢
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