（高职）大学语文第四讲 解说 ppt课件.pptx

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1、大学语文第四讲 解说 第四讲 解 说情境导入 2019中华人民共和国建国七十周年阅兵式 情境导入 同学们，不要只是站在一边欣赏和羡慕别人语言的美，不要觉得解说是某些人的本职工作与你无关。解说在我们现实生活和工作中，适用范围是非常广的。工作中的宣讲、产品的展销、设计方案的陈述、体育比赛、竞技、影视作品、博物馆、展览馆、旅游景点等都需要解说的参与。教学目标01知识点讲解02团队实践03个人展示04目录教学目标 了解解说词的写作思路 掌握解说的相关基础知识 能配合展品、活动场景等资料撰写精炼、 通俗的解说词 增强团队合作的意识知识目标能力目标素质目标能在规定时间内自然流畅地为活动做 现场解说教学重点

2、配合展品、活动场景撰写解说词01按要求为展品或者活动场景做现场解说02教学难点在规定时间内自然流畅地为活动做解说01解说就是解释说明。常与介绍结合使用，但又不同于介绍。介绍一般停留在表面，解说重在说明事物的成因，揭示事物的原理，功用等更深层次的内容。解说的概念知识点讲解药物说明书是属于解说还是介绍？讨论知识点讲解请同学们思考并举例发言， 为什么要有解说的存在？ 解说的作用知识点讲解解说可以补充背景知识，弥补展示信息的不足。解说能够整合画面或现场信息。解说能突出表现细节。解说能够调动想象和联想。解说能够抒发感情，阐述道理，引发共鸣。解说能够升华场景或画面，深化主题。解说能够帮助现场活动进行衔接与

3、转场。 解说的作用知识点讲解配合性 真实性 通俗性 精炼性 艺术性解说的要求知识点讲解确定基调 整体构思分系听众，因人施讲参与观察，善于捕捉确定主线，贯穿全程解说词的构思 知识点讲解团队实践一1.分组准备2.各组商量讨论确定一日游的规划3.确定解说员4.根据计划撰写解说词；小组讨论完善解说词。5.团队策划并组织一日游活动 济职校园一日游团队实践 二1分组准备2每位同学根据自己的实际情况，绘制反映 一周真实生活的手抄报3. 根据自己绘制的手抄报撰写解说词。 小组讨论完善解说词。4. 团队策划并组织展览活动。“我的一周”手抄报展览个人技能展示1. 济职校园一日游活动现场， 解说人员解说2.“我的一周”手抄报展览活动现场， 解说人员解说。个人技能展示普通话时间观念心理素质有效沟通准备充分特别强调感 谢 聆 听