2019_2020学年八年级物理下册8.2二力平衡课件新版新人教版20200502215.pptx

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1、8.2 二力平衡游戏将鸡蛋立在桌面上，看看谁立的快。立起来的鸡蛋受到哪些力的作用？问题回顾牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。静止状态或匀速直线运动状态。地球上有没有不受力的物体？没有。没有。生活中有没有静止或匀速直线运动的物体？有。有。问题静止的鸡蛋和吊灯受到什么力？FFGG问题匀速下落的跳伞运动员受到什么力的作用？FG问题匀速运动的汽车受到什么力的作用？匀速直线运动的小汽车FG牵引力阻力物体在受到几个力的作用时，如果能保持静止或者匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡平衡。平衡状态力的平衡匀速直线运动状

2、态静止状态物体在受到几个力的作用时，如果能保持静止或者匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡平衡。匀速直线运动力的平衡静止或匀速直线运动平衡力的作用平衡状态平衡力的作用静止平衡力的作用平衡力的作用平衡状态的实质物体的运动状态不发生改变。我们把物体受到两个两个而保持平衡状态称为物体处于二力平衡二力平衡状态。二个力二个力力的平衡二力平衡二力平衡物体在受到几个力几个力的作用时，如果能保持静止或者匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡相互平衡。例题第 24 届冬奥会将于 2022 年 2 月 4 日至 20 日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（ ）。A.

3、被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡B. 短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C. 滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用D. 冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的D例题一个氢气球的拉线断开后，沿斜向右上方做匀速直线飞行，则这一过程中的氢气球（ ）。A. 不受力B. 受力但不平衡C. 受平衡力D. 只受斜向上的力C例题关于平衡力，下列说法正确的是（ ）。A. 物体在平衡力的作用下一定处于静止状态B. 平衡力一定是作用在同一物体上的力C. 物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动D. 两个力方向一定相同B例题当物体受力平衡时（ ）。A. 物体一定处于静止状态B

4、. 物体一定处于匀速直线运动状态C. 物体的运动状态可能要发生变化D. 物体有可能处于静止状态，或有可能处于匀速直线运动状态D问题二力平衡需要满足什么条件呢？（从（从力的三要素角度进行分析）力的三要素角度进行分析）猜想4猜想3猜想2猜想1点拔两个力的大小可能相等两个力的大小可能相等两个力方向可能相反两个力方向可能相反两个力可能要作用在同一条直线两个力可能要作用在同一条直线两个力可能要作用在同一个作用点两个力可能要作用在同一个作用点改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止静止时，二力平衡。通过改变两侧通过改变两侧钩码重量改变钩码重量改变绳子力的大小。绳子力的大小。实验装置为了减小重力的影响，

5、为了减小重力的影响，选用轻质的卡片。选用轻质的卡片。探究两个力的大小对物体平衡的影响。将系于小卡片两对角的细线分别跨过左、右两个滑轮后，在两线端挂上钩码，观察小卡片运动状态的变化。结论一对平衡力大小相等。探究 同一直线上两个力的方向对物体平衡的影响。将两个大小相同且作用在同一直线上的两个力转移到卡片的同一侧，观察卡片的运动状态。结论一对平衡力的方向需要相反。探究 不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。把小卡片转过一个角度，然后再松手，观察小卡片运动状态的变化。结论一对平衡力必须作用在同一条直线上。探究 不在同一物体上的两个力对物体平衡的影响。用剪刀把小卡片从中间剪开，然后再松手，观察小卡片运

6、动状态的变化。结论一对平衡力必须作用在同一物体上。简记：同体、等大、同体、等大、反向、共线。反向、共线。结论二力平衡条件两个力大小相等大小相等；两个力方向相反方向相反；两个力作用在同一条直线作用在同一条直线；两个力作用在同一物体作用在同一物体。思考本次实验中我们选择卡片做为观察的对象，你有什么可以替代的物体吗？小车与木板之间存在小车与木板之间存在摩擦力，对实验结果摩擦力，对实验结果有影响，要选尽量光有影响，要选尽量光滑的木板。滑的木板。不能把小车换成木块！不能把小车换成木块！卡片消除摩擦力的卡片消除摩擦力的影响，但是卡片自影响，但是卡片自身的重力对实验结身的重力对实验结果有影响，要选轻果有影响

7、，要选轻质纸片。质纸片。例题研究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否（ ）。A. 作用在同一直线上B. 方向相反C. 作用在同一物体上D. 大小相等C例题下图是探究二力平衡的实验。通过改变钩码 _ 来改变力的大小；将卡片_ 是为了验证不在同一直线的两个力是否平衡；为了验证不在同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片 _ 。个数个数转过一个角度转过一个角度剪成两半剪成两半例题在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图所示。（1）当物体处于静止状态或 _ 状态时，它受到的力是相互平衡的；（2）实验中发现两边的钩码质量不相等时，木块运动

8、，质量相等时，木块静止，说明二力平衡的一个条件是力的 _；（3）接着小明将木块扭转一个角度，松手后观察到小木块不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在 _。匀速直线运动匀速直线运动大小相等大小相等同一直线上同一直线上二力平衡条件二力平衡的应用已知拉力大小已知物体状态已知物体的运动状态物体的受力情况物体的受力情况已知物体受力求重力大求重力大小小GF已知物体受力二力平衡的应用一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？物体运动状态二力平衡条件例题如图所示是静止在水平桌面上的磁悬浮地球仪摆件，A 是地球仪，B 是底座。下列关于物体受力情况的说法中错误的是（ ）。A. A 受到的磁力大小等于

9、 A 的重力B. B 受到的磁力大小等于 A 的重力C. 桌面受到的压力大小等于 B 的重力D. 桌面受到的压力大小等于 A、B 的总重力C例题一名空降兵的质量为 60kg 。他随身所带的装备（包括降落伞和武器）总重为200N 。在匀速下落过程中，若在竖直向上只受空气阻力和重力的作用，则他与所带装备所受的空气阻力为（ ）。A. 0N B. 260NC. 788ND. 388NC例题如图所示，物体 A 和 B 的重力分别为 10N 和 6N ，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为（ ），地面对 A 的支持力为（ ）。A. 4N B. 6N C. 10N D. 16NBAF拉6NGB

10、=6NF拉6NGA=10NF支=4N例题起重机以1m/s 的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N 。若起重机吊着这个重物以2m/s 的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。A. 竖直向上12000N B. 竖直向上6000N C. 竖直向上 3000N D. 竖直向下6000N B相互作用力和平衡力的比较作用在不同作用在不同的两个物体上的两个物体上作用在同一作用在同一个物体上个物体上一定相一定相同同不一定相同不一定相同同时产同时产生同时变生同时变化同时消化同时消失失一个力变化一个力变化（增大、减（增大、减小），另一个小），另一个力不一定变化力不一定变化两个力大小相等，方

11、向相反，作用在同一直线两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上上例题如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列判断正确的是（ ）。A. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力C. 茶杯的重力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力A例题如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时。与灯受到的拉力是一对相互作用力的是（ ）。A. 灯对线的拉力B. 灯所受的重力C. 线所受的重力D. 线对天花板的拉力A例题将一瓶矿泉水放在水平桌面上的物理课本上，下列几种说法中正确的是（ ）A课本受到的重力和桌子对课

12、本的支持力是一对相互作用力B瓶对课本的压力和桌子对课本的支持力是一对平衡力C瓶受到的重力和桌子对课本的支持力是一对平衡力D瓶对课本的压力和课本对瓶的支持力是一对相互作用力D例题小明推着车在水平地面上运动，放手后，小车运动一段距离停下。下列说法正确的是（ ）。A. 小车最终停下来是因为不再受推力B. 小车受到的重力和小车対地面的压力是相互作用力C. 小车受到的重力的施力物体是地球D. 小明对小车的推力与小车对小明的作用力是一对平衡力C一个物体只受拉力和一个物体只受拉力和重力的作用。重力的作用。平衡力运动状态不改变静止： F=G向下匀速：F=G向上匀速：F=G有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；

13、有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；非平衡力运动状态改变向上加速：FG向下加速：FG运动状态改变，一定有力作用在物体上，运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。并且是不平衡的力。物体静止或匀速运动和力的关系物体受非平衡力，合力不为零力是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需要力来维持。物体静止或匀速不受力或受平衡力物体受平衡力，合力为零运动状态改变物体运动状态不变物体不受外力作用物体运动状态改变 运动快慢改变（变速直线运动）物体受平衡力作用物体做匀速直线运动物体静止物体受非平衡力作用运动方向改变（曲线运动）例题有关力和运动的描述不正确的是（ ）。A. 匀速直线运动的物体受平衡力

14、，匀速转弯的物体受非平衡力B. 竖直上抛的物体在最高点为静止状态。受平衡力C. 滚动的足球停下来是因为球受到阻力D. 划船时人向后划船，船向前运动，说明力的作用是相互的B例题将一小球沿箭头向右上方抛向空中，离开手后其运动轨迹如图所示，下列关于小球的说法正确的是（ ）。A. 运动过程中受到斜向上的推力B. 上升到最高点小球受非平衡力C. 上升到最高点小球速度为 0D. 刚离开手后一切外力都消失，小球最终将落到地面B竖直上抛时，最高点速度为零，竖直上抛时，最高点速度为零，但不是静止状态，静止状态要但不是静止状态，静止状态要求速度长时间为零。求速度长时间为零。例题小明同学在学习了运动和力的知识后有了

15、以下的认识，其中正确的是（ ）。A. 如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B. 绕地球匀速转动的卫星一定受平衡力的作用C. 在匀速前进的列车上，竖直跳起的乘客会落在原处D. 如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来C例题关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）。A. 物体不受力时，一定保持静止状态B. 物体不受力时，运动状态一定不变C. 物体受到力时，运动状态一定改变D. 物体的运动状态不变，物体一定不受力B例题关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）。A. 物体没有受到外力作用时，一定保持静止状态B. 物体在水平方向做匀速直线运动时，一定在水平方向受平衡力C. 物体

16、受到非平衡力作用时，其运动状态一定改变D. 物体的运动需要力来维持C练习电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）。A. 平衡车处于非平衡状态B. 平衡车受到非平衡力C. 人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力D. 平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C练习关于二力平衡，下列说法中正确的是（ ）。A. 彼此平衡的两个力分别作用在两个不同的物体上B. 彼此平衡的两个力方向相同C. 彼此平衡的两个力大小相等D. 彼此平衡的两个力的三要素完全相同C练习小丽在体育课上练习立定跳远，下列说法正确的是（ ）。A. 在水平地面

17、上静止时，小丽的重力和地面对她的支持力是一对平衡力B. 小丽用力蹬地时，增大了惯性，所以她跳的更远C. 小丽在腾空过程中，在空中受到向前的力的作用D. 在重力维持下，小丽最终落向地面A练习如图所示举重运动员从地上抓起杠铃，并竖直向上加速举起的过程中，有关杠铃的描述是（ ）。A. 杠铃所受重力和支持力是一对平衡力B. 杠铃所受重力和支持力是一对相互作用力C. 杠铃所受重力和支持力的合力方向竖直向上D. 杠铃能加速向上运动，是因为力是维持物体运动的原因C练习放在水平桌面上的水杯处于静止状态，则它所受的平衡力是（ ）。A. 水杯所受的重力和桌面对水杯的支持力B. 桌面对水杯的支持力和水杯对桌面的压力

18、C. 水杯对桌面的压力和桌子所受的重力D. 水杯所受重力和水杯对桌子的压力A练习图中是探究“二力平衡条件”的实验装置。下列说法正确的是（ ）。A. 实验中使用的砝码盘质量可以不相等B. 小车在竖直方向上所受重力与小车对桌面的压力是一对平衡力C. 小车所受拉力 的施力物体是地球D. 保持 和 相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡D练习如图所示，物体甲和乙通过细绳与弹簧测力计连接在一起。甲重 10N 放在地面上；乙重 5N 被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，也不计细绳与滑轮的摩擦力。下列叙述正确的是（ ）。A. 弹簧测力计的示数为 B. 乙物体受到的重力与细绳对它

19、的拉力是作用力和反作用力C. 地面对甲物体的支持力为 D. 地面对甲的支持力和甲对地面的压力是一对平衡力C练习甲、乙物体在某段时间内的路程时间图象如图，下列说法正确的是（ ）。A. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B. 两物体都受非平衡力作用C. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D. 两物体都受平衡力作用D练习关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）。A. 物体没有受到外力作用时，一定保持静止状态B. 物体在水平方向做匀速直线运动时，一定在水平方向受平衡力C. 物体受到非平衡力作用时，其运动状态一定改变D. 物体的运动需要力来维持C练习关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）。A. 某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右的力B. 物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用C. 汽车做匀速直线运动，说明汽车受平衡力作用D. 受到平衡力作用的物体一定处于静止状态C练习如图，将系在细线下的小球由 A 点静止释放，小球将在 A、C 两点之间往复摆动，不考虑空气阻力对小球的影响，下列说法正确的是（ ）。A. 小球运动的过程中受力平衡B. 摆到 B 点时小球的惯性最大C. 小球摆到 B 点时细绳断裂，小球将做匀速直线运动D. 小球摆到 C 点时所受外力消失，小球将静止D