2019_2020学年八年级物理下册7.2怎样比较运动的快慢第2课时课件新版粤教沪版.pptx

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1、7.2 7.2 怎样怎样比较物体运动的快比较物体运动的快慢慢（第二课时）（第二课时）学习目标学习目标 1 1、会识别匀速直线运动和变速直线运动会识别匀速直线运动和变速直线运动 2 2、会分析、会分析v-tv-t、s-ts-t图像，解决实际问题。图像，解决实际问题。动车进站时速度越来越慢1课堂导入一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。这辆小车作直线运动时，快慢这辆小车作直线运动时，快慢_不变不变20m/s20m/s20m/s20m/s20m/s20m/s1 1、活动、活动二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。二

2、、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。这只天鹅做直线运动时，快慢这只天鹅做直线运动时，快慢_在变化在变化10m/s10m/s13.3m/s13.3m/s20m/s20m/s匀速直线运动：匀速直线运动： 物体运动速度保持不变的直线运动物体运动速度保持不变的直线运动在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。变速直线运动：变速直线运动：物体速度发生变化的直线运动物体速度发生变化的直线运动物体在运动中，运动快慢在发生变化，我物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一

3、段时间内的平均运动快慢段路程或某一段时间内的平均运动快慢程程度。度。 你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下 日常生活中我们说某物体的速度是多少指的是什么？日常生活中我们说某物体的速度是多少指的是什么？ 平均速度平均速度匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动公式：公式：V=sta.对于同一个匀速直线运动，速度对于同一个匀速直线运动，速度V是不变的，是一个是不变的，是一个常量。所以，常量。所以， S与与t成正比成正比。b.匀速直线运动中，匀速直线运动中，v与与s、t无关无关，但可以用，但可以用s/t计算计算v。2 2、有关路程、时间、速度的关系、有关路程、

4、时间、速度的关系（1 1）匀速直线运动图像：）匀速直线运动图像：v-tv-t、s-ts-t图像分析图像分析 pab b b a a（2 2）变速直线运动图像：）变速直线运动图像：v-tv-t、s-ts-t图像分析图像分析 1、匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动和变速直线运动物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。2、匀速直线运动和变速直线运动的图像、匀速直线运动和变速直线运动的图像2课堂小结3课堂巩固1 1、匀速直线运动的路程公式、匀速直线运动

5、的路程公式v vs /ts /t说明：（说明：（ ）A A路程越长，则速度越大；路程越长，则速度越大；B B时间越长，则速度越大；时间越长，则速度越大； C C速度一定时，路程与时间成正比；速度一定时，路程与时间成正比；D D路程一定时，速度与时间成正比。路程一定时，速度与时间成正比。C C2、左图是某物体运动的、左图是某物体运动的v-t图像，则右图中能相应表示出该物图像，则右图中能相应表示出该物体运动的体运动的s-t图像的是（图像的是（ ）ABCDC C3、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说所示，则下列说法中正确的是（法中正确的是（ ) A.两人都做匀速直线运动两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动两人都不是做匀速直线运动C.前前2s内，小明跑得较快内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同全程中，两人跑步的平均速度相同D D