二年级下册数学课件-1.4 认识米并测量|冀教版 .ppt
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1、谁来帮老师解决这个问题?谁来帮老师解决这个问题?1米米1米米1米米1米米我们教室的黑板大约长我们教室的黑板大约长4米米认识米并测量认识米并测量 自探提示自探提示:认真自学课本:认真自学课本4页的内容:页的内容: 1.想一想:什么情况下用想一想:什么情况下用“米米”作单位作单位 2.测一测:测一测:1米有多长米有多长 3.找一找:举例哪些物体的长度是找一找:举例哪些物体的长度是1米米 4.议一议:米和厘米有什么关系议一议:米和厘米有什么关系量比较长的物体,通常用量比较长的物体,通常用“米米”作单位作单位,观察主题图,你想到了什么?观察主题图,你想到了什么?米可以用米可以用“m”表示。表示。 1米
2、有多长?米有多长? 1.同桌两人,一人伸直双臂,一人用米尺量;伸直的双臂长度大约是伸直的双臂长度大约是1米米同桌合作:同桌合作: 2.同桌两人,一人站立,一人用米尺量身高;身高大约是身高大约是1米米 3.同桌两人,一人拿米尺,一人看讲桌的高度讲桌的高度大约是讲桌的高度大约是1米米小游戏小游戏1.估计一下,用我们平时的步子走1米长的路大约要走几步?小作业:课间可以在地面上量出1米的距离,每个同学都来走一走2.你能估计出1米长的队伍大约能有几个人吗?估一估估一估 请同学们闭上眼睛,想一想1米有多长? 说一说我们周围,哪些物体的长度大约是1米?1 1米有多长呢?米有多长呢? 1米大约有米大约有5枝铅
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