二年级下册数学课件-5.1 长方形的特征｜冀教版（27张PPT）.ppt
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121212对边对边对边对边仔细观察，大胆猜测一下：长方形的边和角有什么特点？小组合作要求：1、利用手中学具，用自己喜欢的方法验证：长方形的对边相等，四个角都是直角。2、小组同学依次发言，小组内交流自己的验证方法.1、判断下面的图形哪些是长方形， 哪些不是长方形。2、猜一猜7厘米5厘米7厘米5厘米2、猜一猜,长方形的另一条长和另一条宽的长度7厘米5厘米7厘米5厘米3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想一个长方形操场长100米，宽80米，小明从一个角的顶点出发，沿着操场走，你瞧，他已经走到另一个角的顶点，想一想，小明走了多少米？如果他继续前进，回到原来的出发点，他还要走多少米？ 80米100米这节课你学会了什么？这节课你学会了什么？仔细观察，大胆猜测一下：长方形的边和角有什么特点？长方形有长方形有4条边，条边，4个角。个角。一个长方形有几条边？一个长方形有几条边？有几个角？有几个角？121长长宽宽2、量一量量出数学课本封面的长和宽，记录下来课本封面的长： 课本封面的宽：
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