文明交通行动教案三(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上文明交通行动教案(三)教学主题:学习交通法规,了解交通安全常识,珍惜自身生命。教学目标:了解道路交通相关的名词解释及相关法规,教育他们如何预防交通事故,使他们从小就能自觉地遵守交通规则,增强自我保护的法律意识。教学重点:交通信号、交通标志、交通标线教学方法:积极采用直观教学方法,针对不同年龄层的学生采取有效地教学内容,适应青少年的认知规律。教具使用:各类交通标志实物或模型,多媒体课件(各类图片、事故现场声信资料、生动有趣的找错动画等)。 教学流程:学习交通法规,了解交通安全常识,珍惜自身生命 一、简要地了解交通运输的发展与现状 交通的发展给我们的生活带来了丰富多彩的内
2、容,特别是科技业、信息业的进步,给交通运输业带来了突飞猛进的发展。但在7000年前,人类从一个地方到另一个地方的唯一方法就是靠走路。在公元前5000年前,人类开始用驴、牛作驮运工具来代替人类肩扛头顶搬运货物的方式。又过了1500年,在美索不达米亚出现了有轮子的交通工具,这在交通运输史上是一次不小的革命,它将人类从繁重的运输活动中解放出来。1885年,德国机械师卡尔本茨制造了他那辆单薄的马达三轮车,我们这个世界上才有了第一辆以汽油为动力的可以实用的内燃汽车。100多年来,随着科技和社会的发展,汽车的质量和数量都有了质的飞跃,如高档的林肯、凯迪拉克、奔驰;中档的奥迪、红旗、丰田;低档的桑塔纳、夏利
3、、富康等。总之车的类型很多,我们有许多同学家里都有车,等你们长大以后,可能也会拥有自己的车,它会给你们带来无穷的乐趣。我国最早的汽车时代开始的标志是早在20世纪初(约1901年)从美国进口两部汽车,从那时起,道路交通开始有了缓慢的发展,特别是党的十三届三中全会以来,在对外开放、对内搞活经济的政策指引下,我国道路交通建设得到空前的发展。汽车数量迅速增加到上千万辆。 二、汽车发展的利与弊 1、汽车发展的有利方法: 汽车为人类发展和经济建设做出卓越贡献:节约了大量的时间,减轻了繁重的运输劳动,更加便捷迅速地完成救护、消防等特殊任务,加强了人际的交通,并可为人类的旅游、娱乐、体育等活动所用,为人类增添
4、了生活的乐趣。如一家人驾着一辆豪华轿车奔驰在马路上,那种心情无法用语言来表达,也是现代人非常羡慕的一种生活方式。 2、汽车的发展也存在一些严重的弊端: 汽车排放出来的汽体而造成的各种污染,危及着人们的身体健康。同时在1885年,本茨驾驶着第一辆内燃机汽车碰撞在围墙上,及其后不久一位法国妇女因交通事故而死于车轮之起,交通故事的数量一直呈上升趋势,多年来成千上万人死于汽车肇事。据统计,全世界因汽车肇事死亡的人数已达四千多万人以上,若以此类推,每年全世界死于车轮之下人将为6070万人左右。2009年,全国共发生道路交通事故起,造成67759人死亡、人受伤,直接财产损失9.1亿元。 三、关于道路交通安
5、全工作中有关名词的解释: 1988年我国制订了建国后第一部全国统一的道路交通管理条例中华人民共和国道路交通管理条例,该条例共有十章九十三条,下面我们简要讲一下:1、 什么是道路?道路是指公路、城市、街道和胡同(里巷)以及公共广场、公共停车场等供车辆、行人通行的地方。 2、什么是交通? 交通是指人或物通过某种形式而进行的场所移动过程,即地理和空间位置的变化。 3、什么是车辆? 车辆指在道路上行驶的机动车和非机动车。 4、非机动车有哪几种类型? 非机动车主要包括自行车、三轮车、人力车、畜力车、残疾人专用车等。 5、三轮车指什么? 三轮车指人力脚踏驱动的有三个轮子的车辆,不含三轮汽车和三轮摩托车。
6、6、人力车指什么? 人力车指用于推或者手拉的三轮车和独轮车,不含自行车和三轮车。 7、什么是道路交通? 即人(行人和驾驶员)、车(机动车与非机动车)、路(包括街道、公路)。这人、车、路是构成道路交通的三要素,道路交通事故就是由于人、车路三者的时间空间关系失调发生冲突而导致人、畜死伤和车物损失的交通事件,交通事故象无形的战争,吞噬着人类的生命与财产,危害及影响极为严重,难怪人们惊呼,汽车是当今世界上最为厉害的杀人机器,我国由于经济落后,人、车、路三者之间矛盾尤为突出,经常造成人为的堵塞、汽车肇事,死亡人数2001年已达10万多人,所以说交通安全形势十分严峻。8、什么是道路交通管理? 道路交通管理
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- 文明 交通 行动 教案
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