整理初中常见关联词(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上关 联 词 整 理 1、并列关系 句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。 常用的关联词语有： “既又” 、 “不是而是” “一边一边” 、 “一面一面” “有的有的”、 “那么那么” 例如： 既又我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。 或：这种境界既叫人惊叹，又叫人舒服。 不是而是我不是班长，而是学习委员。 或：这支钢笔不是我的，而是小明的。 一边一边赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。 一面一面他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。2. 递进关系 后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。

2、 常用的关联词语有： 不但而且鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。 不光还他不光聪明，还很用功。 不仅也我们不仅取宝，也作科学研究。 不仅而且朱明的字不仅写得好，而且写得快。 不但还姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。 何况、而且、况且、尤其、甚至 3. 选择关系 几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。 常用的关联词语有： 是还是这支钢笔是小明的，还是小花的？ 或者或者晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。 不是就是每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。 还是我们种蓖麻呢，还是种向日葵？ 要么要么要么把老虎打死 ，要么被老虎吃掉。4.转折关系 前一个分句说了一个意思，后一个分句

3、不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。 常用的关联词语有： 虽然但是奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。 尽管还尽管张海迪姐姐身体残疾，可是她还坚持学习科学文化知识。可是、但是 、却5. 假设关系 句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。 常用的关联词语有： 如果就如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就会提高。 即使也即使把它拎起来，它也不会醒。 哪怕也哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。 要是就如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)那么(就) 6. 条件关系 句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结

4、果。 常见的关联词语有： 只要就只要多读多练，作文就会进步。 只有才只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪下来。 无论都无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。 不管总不管你信不信，事实总是事实。除非才、无论 (不论、不管、任凭)都(也、还) 。7. 因果关系 句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。 常用关联词语有： 因为所以李明因为刻苦学习，所以成绩优良。 既然就既然我敢写，就不怕发表。 之所以是因为张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的 利益而死的。 因此8. 承接关系 句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。 例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“于是”、“先再最后9. （取舍关系 ） 分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。 常见的关联词语有：“宁可也不” “与其不如” 雨来宁可牺牲自己，也不泄露党的秘密。 凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷哪里去。 专心-专注-专业