有理数提高训练(共2页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《有理数提高训练(共2页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有理数提高训练(共2页).doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上有理数的运算提高题一、选择题:1、在、3、4、这四个数中,任意取两个数相乘,所得乘积最大的是:A、20 B、-20 C、12 D、102、1米长的小棒,第一次截去一半,第二次截去剩下的一半。如此下去,第六次后剩下的小棒长为( ) A、 B、 C、 D、 3、不超过的最大整数是: A、-4 B、-3 C、3 D、44、如果两个数的和比每个加数都小,那么这两个数( )A、均为正数 B、均为负数 C、一正一负 D、一个为零5、如果两个有理数的积为正数,和为负数,那么这两个数( ) A、都是负数 B、都是正数C、异号且正数的绝对值大 D、异号且负数的绝对值大6、数、中,最小的
2、是( )A、 B、 C、 D、7、a为有理数,下列说法中正确的是( ) A、的值是正数 B、的值是正数 C、的值是负数 D、的值小于18、如果两个有理数的和是正数,那么这两个数( )A、一定都是正数 B、一定都是负数 C、一定都是非负数 D、至少有一个是正数9、在2010个自然数1,2,3,2009,2010的每一个数前任意添上“+”或“-”,则其代数式和一定是( ) A、奇数 B、偶数 C、负整数 D、非负整数10、乘积等于( )A、 B、 C、 D、二、填空题:1、计算: ;2、的个位数是 ;3、小华写出四个有理数,其中每三个数之和分别为2,17,-1,-3。那么小华写出的四个数的乘积等于
3、 ;4、一个数的平方等于它的相反数,这个数一定是 ;5、计算: ; 。6、一个有理数与它的倒数相等,这样的有理数有 。7、有一种“二十四点”的游戏,其游戏的规则是这样的:任取四个1至10之间的自然数,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24,现有四个有理数3,4,-6,10,运用上述规则的算法,使其结果等于24,运算式可以是 。8、计算: 。9、平方数小于20的整数是 。10、若,则的值是 。三、解答题:1、计算: 2、是否存在这样的两个数,它们的积与它们的和相等。如:,把你所想到的这样的两个数写出来。(至少写三个,题中的例子除外)3、 阅读下面的材料: ,所以根据上面的规律解答下面的问题:在和式中,第10项为 ;计算:4、计算:(写出解题过程) 5、先计算:然后回答:(1)计算: =_ =_ =_根据中的计算结果猜想: 的值为_.根据中的猜想直接写出下列式子的结果:=_.6、从1开始,连续几个奇数相加,和的情况如下:,(1)请你推测:从1开始,几个连续奇数相加,它们的和用n表示为_.(2)计算: =_.=_.专心-专注-专业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有理数 提高 训练
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内