广东技术师范学院继续教育学院调查问卷(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上广东技术师范学院继续教育学院调查问卷（）（请在所选项上打“”）各位同学：经过一段时间的学习，相信您对我院的成教教学和管理工作有所认识和了解。为了能帮助校方更好地开展工作，有助于我们更好地服务于每一位学生，请配合我们做好这一调查问卷，问卷采用不记名方式。非常感谢您对我们工作的大力支持！（一）基本情况、层次类别：（本科、专科）、学习形式：（ 函授、业余）、所在年级：（大一、大二、大三）、性别：（男、女）、在职工作：（是、否）、年龄：（岁以下、岁、岁岁、岁、岁以上）、专业：（ ）（二）学习情况、您参加成教学习最主要的原因是（可以多选）：希望能感受大学的氛围； 读成教压力小些

2、； 可以与工作兼顾；单位要求一定要达到相应的学历；找一份工作的机会更大；混张文凭；为了跳槽做自己更感兴趣的工作； 证明自己的学习能力； 其他（ ）、您每周除了上课时间之外能用于看书复习的时间总计为：基本上没有时间； 约小时； 约小时；约小时； 小时以上。、您每次上课时间内的到课情况是：每次都来，从不迟到、早退； 每次都来，但有时会迟到、早退；有时来不了，只好请假； 有时来不了，但不知向谁请假；只来两次，第一次课和考试那次；考试才来；、对某门课您不能到课的原因是： 课程安排的时间与工作时间完全冲突； 对课程内容不感兴趣； 家人需要照顾来不了； 教师教学方法太过枯燥让我失去了兴趣 偷懒心理、您选择

3、所学专业的考虑是（可以多选）：自己感兴趣 目前工作需要 听说容易过关据说名气较大 原选专业无法开班，被劝调过来 熟人介绍、对自己这段时间学习的收获您感到：十分充实，获益良多； 比较满意，还算不错； 一般般，基本过得去；无所谓，没什么感觉； 有些惭愧，看来要更努力； 一无是处；后悔自己当初的选择； 不知目前的学习能不能坚持到毕业。、对于毕业后您的打算是：赶快找份工作； 考虑跳槽或转行； 继续深造，攻读更高学历；转考另一学校或其他专业的成教班。（三）教学管理情况、您对于所学专业教学计划或任课教师情况：十分了解； 基本了解； 上过的才有些了解； 从不关心。、您认为专业的课程安排：非常科学合理； 比较

4、合适； 基本合适；比较不合理，例如（ ）很不科学，例如（ ），应该（ ）。、您对于日常教学、学籍管理中遇到问题一般向谁咨询：班长； 班主任； 任课教师； 同学；管理人员； 校领导； 全都问； 一般不问。、在日常教学及课程考试中，对于老师的要求，您感到：太过严格，难以达到要求；严格些好，能学得更多；还算可以，不会太严；比较放松，容易过关； 太过放松，学不到东西。、您喜欢的教学风格是（可以多选）：轻松幽默； 来去自由； 讲究互动； 触类旁通； 只讲重点；边讲边练； 严厉谨慎； 多讲与工作相关的实例； 其他（ ）、您不喜欢的教学风格是（可以多选）：放任不管； 照本宣科； 扯得太远； 讲得太快； 讲得太慢； 没有重点； 要求过高； 平时松考试严；其他（ ）、对于考勤制度，您的看法是（可以多选）：没有必要考勤，有空自然会来； 没有必要考勤，好听自然会来；不必每次都考勤，只是起到督促作用即可；随机考勤较好，上、下课前都可；要考勤就每次都点名，而且占总评成绩比例还可以再高； 考勤不必专门点名，可以和提问与课堂作业相结合来进行；考勤情况应由班长掌握； 考勤情况应由任课教师掌握。四、您对我院成人教育的其他意见或建议（比如对具体某一门课教学内容、教学形式、考核方式等的建议）：专心-专注-专业