《菩萨蛮》-完整课件PPT.ppt

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1、菩萨蛮韦庄学习目标 品赏风景品赏风景感受诗情感受诗情举一反三举一反三 、学以致用、学以致用背诵积累背诵积累课前检测v1、韦庄的诗都很著名，诗极富画意，词尤工。与温庭筠同为“_”词派重要词人。长安的长篇叙事诗_，影响极大，被称为“秦妇吟秀才”，著有_给下列红色的字注音给下列红色的字注音1、菩萨、菩萨2、垆边人：、垆边人：3、皓腕：、皓腕： 【菩萨蛮】【菩萨蛮】 词牌名词牌名,唐朝女蛮国唐朝女蛮国进贡者进贡者,他们梳有高高他们梳有高高发髻发髻,戴金饰帽子戴金饰帽子,挂珠挂珠玉项圈玉项圈,称为菩萨蛮。称为菩萨蛮。 韦庄（韦庄（836年年910年），年），字端己，杜陵（今中国陕字端己，杜陵（今中国陕西

2、省长安市附近）人，诗西省长安市附近）人，诗人韦应物的四代孙，唐朝人韦应物的四代孙，唐朝花间派词人，词风清丽，花间派词人，词风清丽，有浣花词流传。曾任有浣花词流传。曾任前蜀宰相，谥文靖。前蜀宰相，谥文靖。作者简介作者简介 诗歌广泛地反映了唐末动荡的诗歌广泛地反映了唐末动荡的社会面貌，长篇叙事诗秦妇吟社会面貌，长篇叙事诗秦妇吟为其代表作，人称为其代表作，人称“秦妇吟秀才秦妇吟秀才”。 其词尤具特色，内容不外男女其词尤具特色，内容不外男女欢爱、离愁别恨，然能注入作者平欢爱、离愁别恨，然能注入作者平生漂泊乱离、思乡怀旧之感，风格生漂泊乱离、思乡怀旧之感，风格清新明朗，与温庭筠其并称清新明朗，与温庭筠其

3、并称“温韦温韦”，也是也是“花间词人花间词人”中的代表之一。韦中的代表之一。韦庄的诗集名浣花集。庄的诗集名浣花集。 写作背景写作背景v韦庄菩萨蛮共五首，是前后相韦庄菩萨蛮共五首，是前后相呼应的组词，本词是第二首。呼应的组词，本词是第二首。v黄巢起义后，藩镇混乱，韦庄避难黄巢起义后，藩镇混乱，韦庄避难江南长达十年之久。本词即是他避江南长达十年之久。本词即是他避乱江南时所作。乱江南时所作。 菩萨蛮菩萨蛮 人人尽说江南好，人人尽说江南好， 游人游人只合江南老。只合江南老。 春水碧于春水碧于天，天， 画船听雨眠。画船听雨眠。 垆边人似月，垆边人似月， 皓腕凝皓腕凝霜雪。霜雪。 未老莫还乡，未老莫还乡，

4、 还还乡须断肠。乡须断肠。 披文入境 对文学作品的鉴赏，在充分了解有关背景材料的基础上，通过对作品提供的语言材料的仔细揣摹，发挥想象，进入作品所营造的意境中，正确把握作者所表达的思想感情。人人尽说江南好，人人尽说江南好， 游人只合江南老。游人只合江南老。“人人尽说江南好人人尽说江南好”， 好在哪里？好在哪里？春水碧于天，春水碧于天，春水碧于天春水碧于天画船听雨眠画船听雨眠垆边人似月，垆边人似月，皓腕凝霜雪。皓腕凝霜雪。垆边人似月垆边人似月皓腕凝霜雪皓腕凝霜雪 1、“春水碧于天春水碧于天”，描绘了江南水乡的景色（风景），描绘了江南水乡的景色（风景）美。（或：描绘了江南水乡的秀色）美。（或：描绘了

5、江南水乡的秀色）2、 “画船听雨眠画船听雨眠”描绘了江南人的生活（情趣）描绘了江南人的生活（情趣）（或：描绘了悠然自得的情趣）（或：描绘了悠然自得的情趣）3、 “垆边人似月，皓腕凝霜雪垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人美。写出了江南的人美。 未老莫还乡，未老莫还乡，还乡须断肠。还乡须断肠。 寄居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首菩萨蛮却写道：“未老莫还乡，还乡须断肠”。v久居他乡的人都会思念家乡，作者却说，不到老久居他乡的人都会思念家乡，作者却说，不到老的时候就不要回乡，否则会因为过早离开江南而的时候就不要回乡，否则会因为过早离开江南而遗憾、惆怅，从侧面表达了对江南极度的赞美和遗憾、惆怅，从

6、侧面表达了对江南极度的赞美和留恋之情留恋之情 一般游子的忧愁是不能回故乡；而这首词中的游子，却是能回故乡，但由于故乡战乱的原因不能回，这种愁苦就比一般游子更为深广。这首词的主旨，是在描写江南好的背景上，述说作者漂泊异乡，有家难归的痛苦感情。“还乡须断肠”这一句正是突出了这个主旨。 这首词描写了江南水乡的风光美这首词描写了江南水乡的风光美和人物美和情趣美，表现了诗人对江和人物美和情趣美，表现了诗人对江南水乡的赞美和依恋之情，也抒发了南水乡的赞美和依恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。诗人飘泊难归的愁苦之感。 总结：总结：这首诗歌主要运用了什么表现手法白描：白描：有真意，无粉饰，有真意，无粉饰

7、，少做作，勿卖弄少做作，勿卖弄 忆江南忆江南白居易白居易 江南好，风景旧曾谙。日江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南如蓝。能不忆江南! !v讨论：试比较白诗与韦诗的异同同：韦庄菩萨蛮显然顺同：韦庄菩萨蛮显然顺承了白居易的忆江南。承了白居易的忆江南。两人的词都用简洁清新的语两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风光秀丽的图言勾勒了江南风光秀丽的图画，并融进了深深热爱、依画，并融进了深深热爱、依恋江南的感情。恋江南的感情。异 1、情感：韦词在依恋江南的同时，还表达了、情感：韦词在依恋江南的同时，还表达了漂泊难归的愁苦之情。漂泊难归的愁苦之情。 2、描写对象：白词是用清丽淡雅的语言勾勒、描写对象：白词是用清丽淡雅的语言勾勒江南山水；而韦词把人物形象的刻画也纳入其江南山水；而韦词把人物形象的刻画也纳入其中，更有了一种冶艳意味。中，更有了一种冶艳意味。 可以说，白词呈现的是江南山水图，而韦可以说，白词呈现的是江南山水图，而韦词是江南仕女图。词是江南仕女图。课堂检测 要求：以“江南美”为题运用已有的知识积累，结合本课内容，发挥想象与联想，用自己的语言表述出如诗如画的江南美景 背 作业