信息技术教师继续教育研修总结(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上信息技术教师继续教育研修总结 灵石县第一小学 李婷通过网上继续教育研修和自我的提升，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性，而且清楚地认识到，随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，当单凭一张嘴，一支粉笔一块黑板，既可以进行教学，而是需要综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯投影录音录像等电教设施开展教学，这种教育必然要打破传统的传授适合教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来，我深深的体会到了信息技术与各个学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学的重要工具，于此同时我从思想上对教育有了重新的认识

2、和体会，从教学设计和理念上将旧的教学方法得以扭转，教育教学工作也取得了很大的进步。本次网上研修，基本达到了自己拟定的学习计划。现就自己这一年来的学习作一总结，以便为下一年的学习作个铺垫，更高更快地提高自己。对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革

3、”。教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。教师具备良好的信息素养是教育系统本身的需要。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！此次培训使我受益匪浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的技术知识，更好地应用到教学较严重，做一名对学生负责对学校负责对社会负责的优秀教师。利用本次培训成果，我想积极地开展教学活动，探讨新的教育理念，新的教学模式，努力形成自己独特独特的教学风格和特色，最后我想说，在紧张而繁忙的工作之余，在培训中收获些许的欣慰，我仍然会继续学习各种关于信息技术的知识，持之以恒不懈的努力，优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高清晰技术的新兴人才，这是我最终的学习目标。专心-专注-专业