健康教育宣传资料(二)(共6页).doc
《健康教育宣传资料(二)(共6页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《健康教育宣传资料(二)(共6页).doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上一、常见的传染病根据传染病的主要传播途径,分为以下几类:1、肠道传染病:霍乱(二号病 、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎(小儿麻痹 症 、感染性腹泻等;2、呼吸道传染病:传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮 腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等;3、血源性传染病:乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等;4、虫媒传播及自然疫源性传染病:鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热 病等;5、其它:炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎(红眼病等。二、传染病的基本特征1、有病原体:包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等;2、有传染性:传染病病人必须隔离治疗
2、;3、有流行病学特征:不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点;4、 有感染后免疫:人体感染病原体后, 体内会产生相应的抗体, 可抵抗相同的病原体。 三、肠道传染病的预防(一什么是肠道传染病?肠道传染病是一组经消化道传播的疾病。 常见的主要有伤寒、 副伤寒、 细菌性痢疾、霍 乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。肠道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、 呕吐物中排出,污染了周围环境,再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口腔进入胃 肠道,在人体内繁殖、产生毒素引起发病,并继续排出病原体再传染给其他健康人。(二肠道传染病的传播途径1、经水传播 由于生活饮水源被肠道传染病人和病原
3、携带者的粪便、呕吐物中排入 水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染,可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴 发流行。2、经食物传播 在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过程中被肠道传染病的病 原体污染,可造成局部的流行和暴发流行。3、接触传播 通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等 造成病原体传播。4、昆虫传播 有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间,通过到处活动的苍 蝇、蟑螂等昆虫进行传播。(三预防措施预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关, 要注意饮食和饮水卫生, 养成良好 的卫生习惯,做好预防工作。1、积极开展爱国卫生运动,加强对粪便、垃圾和污水的
4、卫生管理,发动群众灭蝇、灭 蟑螂。2、注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物,生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮 后再吃,食具要经常消毒。饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂, 要认真执行食品 卫生法。3、搞好饮水卫生。不喝生水,喝开水。保护好水源,严防污染。饮水用具要定期消毒, 保证饮水卫生。4、讲究个人卫生。养成饭前、便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服。食堂、饮食业 工作人员更要讲究个人卫生,定期体格检查,发现有传染病,应及时调离工作岗位。四、呼吸道传染病的预防(一传染性非典型肺炎1、主要表现:起病急,以发热为首发症状,体温一般超过 38,可伴有畏寒、关节 酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻,一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 健康 教育 宣传 资料
限制150内