急诊科护理查房(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上急诊科护理教学查房时 间: 2014年4月4日地 点: 急诊科示教室分管护生:陈碧峰(方丽英老师)、李丽娜(陈霞老师)、徐霞清(蔡国英老师)主查老师:蔡国英主 持 人:关素琴主 讲 人:陈碧峰参加人员:急诊科总带教、实习生查房病历:支气管肺炎病人查房病人:林俊豪 目的:通过对支气管肺炎临床病例的讨论,应用整体护理思想对该婴儿进行护理评估、诊断、计划、实施、评价,掌握该疾病的定义、病因、临床表现、护理措施、健康教育等,使得理论与实践相结合,更好地护理该疾病的婴儿,达到预期的护理目标,让婴儿早日康复。一、疾病介绍支气管肺炎又称小叶性肺炎,为小儿最常见的肺炎。以2岁以下儿童
2、最多见.起病急,四季均可发病,以冬、春寒冷季节多见。居室拥挤、通风不良、空气污浊、阳光不足、冷暖失调等均可使机体抵抗力降低,易患肺炎。低出生体重儿以及营养不良、维生素D缺乏性佝偻病、先天性心脏病的患者病情重,常迁延不愈,病死率较高。(一)病因常见的病原体为病毒和细菌。病毒以呼吸道合胞病毒最多见,其次是腺病毒、流感病毒、副流感病毒等;细菌以肺炎链球菌多见,其他有链球菌、葡萄球菌、革兰阴性杆菌及厌氧菌等。近年来,肺炎支原体、衣原体及嗜血杆菌肺炎日见增多。发达国家儿童肺炎以病毒感染为主,发展国家为细菌为主。病原体常有呼吸道入侵,少数由血行入肺。(二)临床表现本病2岁以下的婴幼儿多见。起病大多较急,发
3、病前数日多数患儿有上呼吸道感染。1、 轻型肺炎:1)呼吸系统的症状及体征:主要表现为发热、咳嗽、气促、肺部固定的中、细湿罗音。咳嗽及咽部痰声,一般早期就很明显,呼吸增快,每分钟可达4080次,使呼吸和脉搏的比例自14上升为12左右,常见呼吸困难,严重者呼气时有呻吟声,鼻翼扇动,三凹征,口周功批甲青紫,有些患儿头向后仰,以使呼吸通畅。2、重症肺炎:1)循环系统表现:常见的心力衰竭和心肌炎。心力衰竭主要表现为:心率突然超过180次分;呼吸突然加快,超过60次分;突然极度烦躁不安,明显发绀,面色苍灰,指(趾)甲微循环再充盈时间延长;肝脏迅速增大;心音低钝,或有奔马律,颈静脉怒张;尿少或无尿,颜面、眼
4、睑或下肢水肿。心肌炎主要表现为面色苍白,心动过速、心音低钝、心律不齐,心电图表现为ST段下移和T波低平、双向和倒置。2)神经系统症状:轻度缺氧烦躁不安,嗜睡。脑水肿时出现意识障碍、惊厥、前囟膨隆,可有脑膜刺激征,呼吸不规则,瞳孔对光反射迟钝或消失。3)消化道症状:婴幼儿患肺炎时,常伴发呕吐,腹泻,腹痛等消化道症状,呕吐常发生在强烈的咳嗽之后,腹胀严重时致膈肌上升,压迫胸部,呼吸困难加重。(三)辅助检查1、外周血检查 病毒性肺炎白细胞大多正常或降低;细菌性肺炎白细胞总数及中性粒细胞常增高,并有核左移动。细菌感染时血清CRP浓度升高,非细菌感染时CPR上升不明显。2、病原学检查 采集痰液、血液、气
5、管分泌物、胸腔穿刺液、肺穿刺液等做细菌培养和鉴定。3、胸部X线检查 早期可见肺纹理增粗,以后出现大小不等的斑片状阴影,可融合成片,以双肺下野、中内带多见。二、病例介绍患者男,林俊豪,4个月。以“咳嗽伴喘息3天,加重一天,曾有发热,纳差”为主诉于2014.3.29 于莆田市儿童医院门诊就诊。现病史:就诊前曾有发热,在家中采取物理降温后体温下降。患儿因着凉后流涕咳嗽气促,全身皮肤可密集红色斑丘,吃奶不佳,大便稀,小便正常,于2014.3.26入院门诊治疗。入院查体:T:36.8 P :138次分 R:60次/分。神清,精神反应欠佳,前囟软,全身皮肤可密集红色斑丘疹,部分已结痂,浅表淋巴结未触及,呼
6、吸急促,双肺闻及湿罗音,心音有力,律齐,未闻及杂音腹平软,肝脾肋下未及,NS(-)。入院诊断:1.支气管肺炎2、湿疹辅助检查:暂无。2014-3-29 给予输液泵静滴盐酸克林霉素抗感染,葡萄糖酸钙治疗湿疹,并口服川贝清肺糖浆。2014-3-30患儿仍咳嗽,吃奶不佳,同样给予给予输液泵静滴盐酸克林霉素抗感染,葡萄糖酸钙治疗湿疹,并口服川贝清肺糖浆。输液过程中咳嗽加剧,报告医生,遵医嘱肌肉注射维生素K1,并口服珠珀猴枣散,清热化痰,安神消积。主要用于小儿风热引起的发热,咳嗽痰鸣,不思饮食,烦躁易惊。2014-3-31 患儿咳嗽减轻,食欲略有增强,咳嗽痰液仍较多。同样给予输液泵静滴盐酸克林霉素抗感染
7、,葡萄糖酸钙治疗湿疹。改口服硫酸沙丁胺醇片缓解喘息性支气管炎伴有支气管痉挛。2014-4-1 患儿咳嗽减轻,痰液减少,全身皮肤红色斑丘消失,遵医嘱输液泵静滴给予盐酸克林霉素抗感染和盐酸氨溴索止咳化痰。今日查体:三、护理评估1、健康史详细询问婴儿发病情况,了解有无反复呼吸道感染史,发病前是否有麻疹、百日咳等呼吸道感染病;询问出生时是否是足月顺产,有无窒息史;出生后是否按时接种疫苗,患儿生长发育是否正常,家庭成员是否有呼吸道疾病史。2、身体状况评估患儿有无发热、咳嗽、咳痰的情况,体温增高的程度、热型,咳嗽、咳痰的情况,体温增高的程度、热型,咳嗽、咳痰的性质;有无呼吸增快、肺部啰音;有无气促,端坐呼
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