学校义务教育均衡发展工作自评报告.doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上三乡镇西村小学义务教育均衡发展工作自评报告根据河南省人民政府办公厅关于开展义务教育发展基本均衡县评估认定工作的通知 （豫教办 2012131 号）精神，在县委、县政府大力支持和县教体局具体指导下，三乡镇西村小学依据河南省义务教育学校办学条件基本标准，经过几年的努力建设，基本达到了标准化学校要求， 我们严格对照评估内容、 指标要求， 进行了详细的自评。现将自评情况报告如下：一、基本情况三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区， “ 汉刹云山 ” 、“ 唐宫烟水 ”位居

2、宜阳县古八景之列。学校占地面积 5050 平方米，建筑面积 1110 平方米，现有 6 个教学班， 157 名学生， 10 名教师，中级以上教师 4 名，专任教师学历合格率达 100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件， 完善教学设施 , 目前学校仅有教学楼一栋。 三-六年级教室安装了班班通电化设备， 改造线路 , 目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。二、自查自评情况在河南省义务教育学校办学基本标准评估表（试行） 的 21 项二级指标中，经自评，得分为 65 分，学校没有学生宿舍和食堂，折合后为 71 分。现将自评情况逐项简述如下：专心-专注-专业（一）、学

3、校设置与班额1、学校设置 学校服务半径 3 公里，方便学生就近入学。 （本项分值 5 分，自评 5 分）2、规模与班额 学校现有 6 个教学班，平均班额 30 人，无超大班额现象。（本项分值 5 分，自评 5 分）3、校园环境 校园环境布局合理，区域分明，环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，三季有花。学校具有浓郁的文化氛围，对学生进行理想、行为习惯教育。学校加强安全隐患排查，每周对学校围墙进行检查，做到围墙坚固、完整安全。 （本项分值 6 分，自评 6 分）4、用地面积 学校位于西村中部位置，占地面积 5050 平方米，生均约 32.16 平方米。（本项分值 4 分，自评 4 分）（

4、二）、校舍建设1、建筑面积 学校布局合理， 三区分明， 建筑面积 1110 平方米，生均建筑面积 7.07 平方米。（本项分值 5 分，自评 5 分）2、普通教室 普通教室 6 间，总面积 378 平方米，生均教室面积 2.4 平方米。玻地比为 1：2, 每个教室配有 40W荧光灯 11 支，未配灯罩，教室地面硬化防滑。 （本项分值 6 分，自评 5 分）3、教学辅助用房专用教室等 实校没有音乐教室、科学实验室、仪器室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室。美术教室有电教馆配置。 （本项分值 6 分，自评 1 分）4、办公用房 学校仅有设教学楼，目前不能满足办公所需，保证正常工作。 （本

5、项分值 4 分，自评 1 分）15、厕所 教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位 17 个，坑位比 1/5, 女生坑位 17 个，坑位比 1/4 ，厕所干净整洁，有专人打扫，地面硬化防滑，有防雨设施。 （本项分值 3 分，自评 3 分）6、宿舍和食堂 我校没有住宿生，所以不设学生宿舍和食堂 , 此两项不得分。（三）、设备设施和场地1、图书 学校现有一个面积 63 平方米的图书室， 共存图书 1000册，生均图书 6.3 册。新增书约 120 册，复本率不超过 20 册。图书室及时对学生开放，保证学生借阅，增加学生阅读量。 （本项分值 5 分，自评 0 分）2、教学仪器 数学、科学仪器配备达到河南

6、省中小学教育技术装备标准未达到第一类标准。 （本项分值 6 分，自评 0 分）3、教育信息化基础设施 学校没有计算机教室，教学办公计算机 5 台，接通教育因特网， 36 年级实现班班通，充分发挥现代教育技术在教育教学中作用。 （本项分值 4 分，自评 3 分）4、音美器材 学校无音乐教室，美术教室配备器材相对充足，教师教学使用情况良好，达到国家一类以上标准。 （本项分值 5 分，自评 3 分）5、体育器材 体育器材、卫生保健设施配备没有达到国家学校体育卫生条件实行基本标准 。（本项分值 5 分，自评 1 分）6、运动场地 学校学校拥有 1254 余平方米的运动场地，建有篮球场 1 个， 足球场

7、地一块， 乒乓球台 2 个，无 60 米直道与 200 米的环形跑道。（本项分值 5 分，自评 2 分）2（四）、教师与经费1、教师 学校共有专职教师 10 人，已按编制及学科配齐，教师学历达标率 100%，高于规定学历教师比例为 100%，中级以上职称人数达 40%，师生比 1:16 ，校长本科学历，没有小学校长资格。 （本项分值5 分，自评 4 分）2、经费 教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，无教师工资拖欠现象； 生均公用经费 元， 按时足额发放到位； 学校经费用支出合理，无挪用现象。 本学年学校经费共 元， 其中用于师资培训的共有 元，占经费总数的 5%。（本项分值 5 分，

8、自评 5分）（五）、质量与管理1、管理 坚持德育为先，能力为重，全面发展，特色明显。按河南省中小学管理规范要求，规范办学行为，开齐国家课程、省定地方课程和校本课程，开足课时，学生课业负担合理。 （本项分值 5分，自评 3 分）2、质量与效果 全面实施素质教育， 学校有严格的控辍保学措施，六年巩固率为 98%，辍学率不到 1%。学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午、下午各一次，时间各为 30 分钟。体质健康合格率为 90.4%。我校安全工作常抓不懈，一年来，无重大安全事故发生。（本项分值 5 分，自评 3 分）三、存在的问题1、教师潜力有待充分挖掘。一些教师特长还没有得到充分发挥

9、。32、课堂改革还没有完全适应，特别是一些老教师，虽然形式上接受了课改理念，但心理上还是有些排斥。3、教育教学质量与上级要求和人民群众的期待相比，还有一定差距。四、下一步工作措施1、加强学校内部管理，提高教育教学管理水平，不断提高学校教育质量和水平2、加强教师队伍建设。以校本建设为重点，进一步加大教师全员培训的力度，通过专题自学、网上继续教育、岗位练兵、专家引领、同伴互助、教学比武等多种形式的学习和培训，提高教师实施新课程和素质教育的能力。3、努力提高教师待遇，鼓励教师安心开展教学工作。4、全面实施素质教育。注重地方校本课程的研发，加大对音乐、体育、美术、信息技术等课程的培训投入，定期开展教学交流活动，开展教学互助，提高教学质量。三乡镇西村小学2017-8-304