2020版高中历史第二单元古代历史上的改革下2.5北魏孝文帝改革与民族融合课件岳麓版选修1.ppt

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1、第5课北魏孝文帝改革与民族融合 学习学习目标目标1.1.北魏孝文帝改革的背景北魏孝文帝改革的背景2.2.孝文帝改革的内容及其意义孝文帝改革的内容及其意义3.3.孝文帝改革成功的原因孝文帝改革成功的原因一、北魏统一北方一、北魏统一北方1.1.北魏的建立北魏的建立:386:386年年, ,鲜卑族的鲜卑族的_部建立了北魏部建立了北魏, ,定定都平城。都平城。2.2.统一北方统一北方:439:439年年, ,北魏统一了北方北魏统一了北方, ,结束了北方多年结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。来分裂混乱的政治局面。拓跋拓跋3.3.北魏的社会状况北魏的社会状况: :(1)(1)北魏统一北方后北魏统一北方后

2、, ,与汉族的经济、文化相比与汉族的经济、文化相比, ,鲜卑族鲜卑族的社会发展水平比较落后。的社会发展水平比较落后。(2)(2)各民族在一起生活各民族在一起生活,_,_成为社会发展的必然成为社会发展的必然趋势。趋势。(3)(3)鲜卑贵族实行民族歧视政策鲜卑贵族实行民族歧视政策, ,加上对各族百姓巧取加上对各族百姓巧取豪夺豪夺, ,激化了社会矛盾。激化了社会矛盾。相互融合相互融合4.4.改革的实施改革的实施: :(1)(1)目的目的: :缓和日益尖锐的矛盾缓和日益尖锐的矛盾, ,促进北魏社会的发展。促进北魏社会的发展。(2)(2)决策者决策者: :北魏早期的改革实际的决策者是冯太后。北魏早期的改

3、革实际的决策者是冯太后。490490年年, ,冯太后死后冯太后死后, ,孝文帝继续推进改革。孝文帝继续推进改革。二、孝文帝改革的内容二、孝文帝改革的内容1.1.经济方面经济方面: :均田制。均田制。(1)(1)前提前提: :北方人口锐减北方人口锐减, ,土地抛荒现象严重。到北魏时土地抛荒现象严重。到北魏时期期, ,政府能够掌握、支配大批无主荒地。政府能够掌握、支配大批无主荒地。(2)(2)内容内容: :把国家控制的荒地分配给农民把国家控制的荒地分配给农民, ,农民向政府交农民向政府交纳纳_,_,承担一定的徭役和兵役。承担一定的徭役和兵役。(3)(3)作用作用: :使无地和少地的农民得到了土地使

4、无地和少地的农民得到了土地, ,抑制了抑制了_,_,有利于国家征收赋税和征发徭役。有利于国家征收赋税和征发徭役。租税租税土地土地兼并兼并2.2.政治方面政治方面: :(1)(1)三长制。三长制。原因原因:_:_存在很多弊端存在很多弊端, ,易形成地方割据势易形成地方割据势力力, ,使国家赋役征收减少。使国家赋役征收减少。内容内容: :设邻长、里长、党长合称三长设邻长、里长、党长合称三长, ,负责清理户口负责清理户口和田亩和田亩, ,征发徭役和兵役。征发徭役和兵役。作用作用: :政府直接掌握了农户和地方政权政府直接掌握了农户和地方政权, ,改变了隐瞒改变了隐瞒户籍的状况户籍的状况, ,有利于有利

5、于_的巩固。的巩固。宗主督护制宗主督护制中央集权中央集权(2)(2)整顿吏治。整顿吏治。原因原因: :吏治混乱吏治混乱, ,各级官员贪污的现象严重各级官员贪污的现象严重; ;孝文帝重孝文帝重视对官吏的治理问题。视对官吏的治理问题。措施措施: :制定制定_,_,按政绩的好坏考核地方官吏。按政绩的好坏考核地方官吏。意义意义: :吏治得到一定的改善吏治得到一定的改善, ,促进了北方农业生产的促进了北方农业生产的恢复和发展。恢复和发展。 俸禄制度俸禄制度(3)(3)迁都洛阳。迁都洛阳。原因原因: :都城平城气候恶劣都城平城气候恶劣, ,生产的粮食不能满足京城生产的粮食不能满足京城需要需要; ;平城地处

6、偏僻平城地处偏僻, ,很难有效控制中原地区很难有效控制中原地区; ;北方少数北方少数民族柔然对北魏构成威胁。民族柔然对北魏构成威胁。目的目的: :接受汉族先进的文化接受汉族先进的文化, ,加强对加强对_的控的控制。制。黄河流域黄河流域过程过程:493:493年年, ,孝文帝以南伐为名孝文帝以南伐为名, ,由平城迁至由平城迁至_;_;孝文帝秉公执法孝文帝秉公执法, ,打击以太子打击以太子_为首的保守派为首的保守派, ,为改革的深入发展铺平了道路。为改革的深入发展铺平了道路。洛阳洛阳拓跋恂拓跋恂意义。意义。a.a.洛阳再次成为北方的政治、经济中心洛阳再次成为北方的政治、经济中心, ,其规划和布局其

7、规划和布局对后世城市建设影响较大。对后世城市建设影响较大。b.b.保证了孝文帝改革的深入保证了孝文帝改革的深入; ;有利于胡汉有利于胡汉_的融的融合合, ,进一步发展中华文明。进一步发展中华文明。民族文化民族文化(4)(4)改行汉制改行汉制: :废除废除_旧制旧制, ,官制一律改行汉制。官制一律改行汉制。鲜卑族鲜卑族3.3.社会习俗社会习俗: :(1)(1)目的目的: :学习汉族先进文化学习汉族先进文化, ,巩固统治。巩固统治。(2)(2)内容内容: :改穿改穿_,_,改说汉语改说汉语; ;改用改用_,_,定门第等级定门第等级; ;提倡与汉族通婚。提倡与汉族通婚。汉服汉服汉姓汉姓三、北魏孝文帝

8、改革的意义三、北魏孝文帝改革的意义1.1.经济方面经济方面: :促进北方社会的发展促进北方社会的发展, ,北方出现了魏、晋北方出现了魏、晋以来空前的繁荣景象。以来空前的繁荣景象。2.2.民族关系民族关系: :加快了各族人民融合的进程加快了各族人民融合的进程, ,为中国多民为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。族共同发展的历史做出了贡献。【助学助记助学助记】概念阐释概念阐释1.1.俸禄制俸禄制: :战国各国任用官吏时给予官吏薪俸的制度。战国各国任用官吏时给予官吏薪俸的制度。战国中期战国中期, ,随着封建官僚制度的建立随着封建官僚制度的建立, ,国君对各级官吏国君对各级官吏的报酬的报酬, ,一般已

9、不采用分封土地的办法一般已不采用分封土地的办法, ,而是以一定数而是以一定数量的粮食或钱币为俸禄量的粮食或钱币为俸禄, ,这种官僚俸禄制度这种官僚俸禄制度, ,便于国君便于国君利用利害关系控制各级官吏。利用利害关系控制各级官吏。2.2.民族融合民族融合: :是指民族间的自然融合是指民族间的自然融合, ,是民族隔阂和民是民族隔阂和民族差异消除的过程族差异消除的过程, ,是民族间经济、文化及生活习惯密是民族间经济、文化及生活习惯密切联系的结果。从社会发展的角度来讲切联系的结果。从社会发展的角度来讲, ,主要是少数民主要是少数民族封建化的过程族封建化的过程, ,是一种历史的进步。是一种历史的进步。易

10、错提醒易错提醒1.1.北魏统一北方之后北魏统一北方之后, ,北方出现了民族融合的趋势北方出现了民族融合的趋势, ,但但鲜卑族落后的政治制度却引起了严重的社会矛盾鲜卑族落后的政治制度却引起了严重的社会矛盾, ,使整使整个北魏的统治都处于风雨飘摇之中。因而孝文帝的改个北魏的统治都处于风雨飘摇之中。因而孝文帝的改革是历史的必然革是历史的必然, ,是顺应时代发展要求的改革。是顺应时代发展要求的改革。2.2.俸禄制在一定程度上达到了防止贪污的目的俸禄制在一定程度上达到了防止贪污的目的, ,但制度但制度缺乏有效的监督缺乏有效的监督, ,不可能从根本上消除贪污现象。不可能从根本上消除贪污现象。结构图示结构图

11、示北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革主题主题1 1孝文帝改革的背景孝文帝改革的背景【史料研析史料研析】1.1.客观原因。客观原因。材料一神瑞二年材料一神瑞二年(415),(415),又不熟又不熟, ,京畿之内京畿之内, ,路有行路有行馑馑思考思考:(1):(1)从材料一中我们得到了什么信息从材料一中我们得到了什么信息? ?【点拨点拨】由画线的关键信息由画线的关键信息“又不熟又不熟”“”“路有行馑路有行馑”可以概括北魏初的社会状况。可以概括北魏初的社会状况。提示提示: :北魏建立之初北魏建立之初, ,农业生产凋敝农业生产凋敝, ,人民生活困苦。人民生活困苦。材料二北魏贵族集团在材料二北魏贵族集团在歧视

12、与迫害其他民族的同时歧视与迫害其他民族的同时, ,对各民族人民的经济剥削也异常残酷对各民族人民的经济剥削也异常残酷自北魏建国后自北魏建国后的一个世纪以来的一个世纪以来, ,以汉族为主的以汉族为主的各族民众暴动各族民众暴动就达七八就达七八十次之多。十次之多。(2)(2)材料二反映了北魏怎样的社会状况材料二反映了北魏怎样的社会状况? ?【点拨点拨】由画线的关键信息由画线的关键信息“迫害其他民族迫害其他民族”“”“经济剥经济剥削削残酷残酷”“”“民众暴动民众暴动”, ,可以得出社会状况。可以得出社会状况。提示提示: :拓跋贵族采用民族压迫和民族歧视的政策拓跋贵族采用民族压迫和民族歧视的政策, ,从而

13、从而导致民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐。导致民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐。2.2.主观原因。主观原因。材料材料( (孝文帝孝文帝) )雅好读书雅好读书, ,手不释卷。手不释卷。五经五经之义之义, ,览之便讲。学不师受览之便讲。学不师受, ,探其精奥。史传百家探其精奥。史传百家, ,无不该涉。无不该涉。善谈善谈庄庄老老, ,尤精释义。才藻富赡尤精释义。才藻富赡, ,好为文章。好为文章。诗赋铭颂诗赋铭颂, ,任兴而作。有大文笔任兴而作。有大文笔, ,马上口授马上口授, ,及其成也及其成也, ,不改一字。不改一字。魏书魏书高祖纪高祖纪思考思考: :结合材料结合材料, ,说明孝文帝改革与孝文帝个人素质的说明

14、孝文帝改革与孝文帝个人素质的关系。关系。【点拨点拨】由画线的关键信息由画线的关键信息“五经五经之义之义”“”“善谈善谈庄庄老老”, ,从孝文帝对中国古代传统文化思想认从孝文帝对中国古代传统文化思想认识的角度提炼反映的关系。识的角度提炼反映的关系。提示提示: :孝文帝从小受到汉文化的熏陶孝文帝从小受到汉文化的熏陶, ,这对他的改革产这对他的改革产生了深刻的影响。生了深刻的影响。【史论总结史论总结】北魏孝文帝改革的背景北魏孝文帝改革的背景 1.1.有利条件有利条件: : (1) (1)北魏统一北方北魏统一北方, ,初步结束了北方长期分裂割据初步结束了北方长期分裂割据的局面。的局面。 (2)(2)北

15、魏统治者接受汉文化北魏统治者接受汉文化, ,促进了社会生产力的促进了社会生产力的发展发展, ,开始了封建化的进程。开始了封建化的进程。 (3) (3)各民族生活在一起各民族生活在一起, ,相互融合是社会发展的必相互融合是社会发展的必然趋势。然趋势。 2.2.社会矛盾社会矛盾: : (1) (1)鲜卑贵族实行民族歧视政策鲜卑贵族实行民族歧视政策, ,激化了民族矛盾。激化了民族矛盾。 (2)(2)北魏社会动荡不安北魏社会动荡不安, ,人民起义不断人民起义不断, ,北魏统治面北魏统治面临危机。临危机。 3. 3.个人因素个人因素: : (1) (1)积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太积极推动北

16、魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权。后执掌朝廷实权。 (2)(2)孝文帝受到了良好的汉族文化教育孝文帝受到了良好的汉族文化教育, ,对汉族文对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。【深化点拨深化点拨】对北魏孝文帝改革的背景对北魏孝文帝改革的背景, ,要结合北魏统要结合北魏统一黄河流域后出现的尖锐复杂的阶级矛盾和民族矛盾一黄河流域后出现的尖锐复杂的阶级矛盾和民族矛盾进行分析进行分析, ,从而认识改革发生的历史必然性。从而认识改革发生的历史必然性。主题主题2 2全面认识孝文帝改革全面认识孝文帝改革【史料研析史料研析】1.1.经济改革。经济改革。材料

17、材料诸男夫十五诸男夫十五( (岁岁) )以上以上, ,授露田四十亩授露田四十亩, ,妇人二十妇人二十亩亩( (对实行两年轮耕的对实行两年轮耕的) )所授之田率倍之所授之田率倍之, ,三易之田三易之田再倍之再倍之( (人多地少的地方人多地少的地方) )乐迁者听逐空荒乐迁者听逐空荒诸诸宰民之官宰民之官( (各地的地方长官各地的地方长官) )各随地给公田各随地给公田, ,刺史十五顷刺史十五顷, ,太守十顷太守十顷, ,治中别驾各八顷治中别驾各八顷, ,县令、郡丞六顷。更代县令、郡丞六顷。更代( (离离职与上任职与上任) )相付。卖者坐如律。相付。卖者坐如律。魏书魏书食货志食货志思考思考: :材料中北

18、魏孝文帝改革的措施是什么材料中北魏孝文帝改革的措施是什么? ?有何积极有何积极作用作用? ?【点拨点拨】由画线的关键信息由画线的关键信息“露田露田”可得出其措施可得出其措施; ;作作用可从土地分配、国家税收及对经济的作用等角度提用可从土地分配、国家税收及对经济的作用等角度提炼信息。炼信息。 提示提示: :均田制。使无地和少地的农民得到了土地均田制。使无地和少地的农民得到了土地, ,抑制抑制了土地兼并了土地兼并, ,有利于国家征收赋税和征发徭役有利于国家征收赋税和征发徭役; ;有利于有利于北方社会经济的恢复和发展。北方社会经济的恢复和发展。2.2.风俗习惯的革新。风俗习惯的革新。材料孝文帝改革前

19、后的北魏服饰、饮食情景之比较材料孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较思考思考: :结合材料结合材料, ,谈谈你对孝文帝改革的认识。谈谈你对孝文帝改革的认识。【点拨点拨】由材料中的由材料中的“胡服俑胡服俑”“”“孝文帝出行图孝文帝出行图”“汉人胡食汉人胡食”, ,从民族融合方面谈认识。从民族融合方面谈认识。提示提示: :孝文帝改革促进了胡汉经济文化的交流孝文帝改革促进了胡汉经济文化的交流, ,促进了促进了民族大融合民族大融合, ,加速了北魏政权的封建化进程。加速了北魏政权的封建化进程。【史论总结史论总结】全面认识北魏孝文帝改革全面认识北魏孝文帝改革1.1.特点特点: : (1) (1)是少数

20、民族统治者自上而下推行的是少数民族统治者自上而下推行的, ,措施全面措施全面, ,一次影响深远的封建化改革。一次影响深远的封建化改革。 (2)(2)分前后两个阶段进行分前后两个阶段进行, ,前期改革重点是建立各前期改革重点是建立各种新制度。后期改革重点是改革鲜卑族原有的风俗习种新制度。后期改革重点是改革鲜卑族原有的风俗习惯惯, ,采纳汉族的典章制度和生活方式。采纳汉族的典章制度和生活方式。 2. 2.作用作用: : (1) (1)促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展。促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展。 (2)(2)接受了汉族的先进制度与文化接受了汉族的先进制度与文化, ,加速北魏政权加速北魏政

21、权的封建化。的封建化。 (3)(3)加速了北方各族封建化的进程加速了北方各族封建化的进程, ,促进了民族大促进了民族大融合。融合。 3. 3.成功原因成功原因: : (1) (1)顺应历史发展的潮流。这是变法成功的根本原顺应历史发展的潮流。这是变法成功的根本原因。因。 (2)(2)内容全面内容全面, ,措施得力。措施得力。 (3)(3)冯太后的支持和孝文帝本人以身作则、信心坚冯太后的支持和孝文帝本人以身作则、信心坚定。定。 (4)(4)民族融合趋势的推动。民族融合趋势的推动。【深化点拨深化点拨】评价孝文帝改革评价孝文帝改革, ,我们应该将其置于特定我们应该将其置于特定的历史环境之下的历史环境之下, ,结合其主要活动、历史影响结合其主要活动、历史影响, ,客观、客观、公正、全面地评价公正、全面地评价, ,不能随意扩大和否认历史人物的作不能随意扩大和否认历史人物的作用用, ,不能以偏概全。不能以偏概全。