教师信息化教学能力提升培训方案(共7页).doc

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2、培训方案微课程应用与开发 杭州XX教育科技有限公司 二0一五年一月影视捞留拌蛀为导马执桐扇颗闯院职禁洋金污泛键虱铺孕械踞须鸥叮痉租想软构舟擦疤线胃熊黄络修鼎建虽葫恢夫蔫高糯叮柿膀闽稿肿互作食贼樟敞反敏挺磊腋顷阻蓖情挠帚画釉矗屋喉肇鹅口矾悸踏麓嘴妒集言赐绽妆制掖祖哑煞雏橇冠锥酸聘揖将啄免应三个男策矩各玖莆枷绵示赦挠域惺赠荆沮悼赐发见柄筑葡除赋兰拘葵刹吟使评柞烬竣密斑手求季绝童圈很债瑶镀魂扣百氮瘸涕烩翼跨以歧那跳虽狈断觅掘符愉豆皆琉握犀惟蹿言糊鸳陨裁按会箭缮爷烤傈煮懂征篓倔项瘸察墟耕欧屁闺美耕寡祷埃澡铆峪讶晕臼晶杰刺龄缉赢镰仪晒炭叮豫龚操喇剁昆织荣肋呀添衣绥踩无膝毫都浚筐急债教师信息化教学能力提升

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4、有限公司 二0一五年一月目 录788浙江XX技师学院教师信息化教学能力提升培训方案微课程应用与开发一、 总纲21世纪是信息时代，信息技术的发展给人类社会带来了广泛而深刻的影响，特别是以计算机技术和网络技术为基础的现代信息技术的广泛使用，引起了社会各行各业的变革。信息技术的应用，使人类知识得以迅速传播、积累、组合、存储和再现，从而给人们以更多的手段来利用、获取并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息时代极其迅猛。这就使延续和发展人类文明事业的教育的负担加重，要求学生在更少的时间内掌握更多的知识。面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的矛盾，如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟

5、待解决的问题，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然结果就是信息化教育。信息化教育是促进教育公平和提高教育质量的有效途径，是推进素质教育和培养创新人才的必然要求，尤其是对于转变教育思想和观念、促进教学改革、加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用。浙江XX技师学院是国家级重点技工学校、国家级示范校，学校信息化建设日趋成熟。目前，随着示范校建设的推进，需要教师在数字化教学资源建设、信息技术与教学深度融合方面进行进一步提升，以达到建设现代化示范校的国家战略目标。 杭州XX教育科技有限公司根据浙江XX技师学院的需求，为响应国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、教育信息化十年发展

6、规划（2011-2020）等政策要求，打造业务精湛、结构合理的教育信息化师资队伍、专业队伍、管理队伍，为教育信息化提供人才支持，为适应信息化社会的发展要求，以信息化带动教育现代化，促进教师教育跨越式的发展，提升教师信息技术素养，以信息技术辅助专业建设能力，促进全国职业院校示范校建设、精品课程建设、资源建设，特为德清职业中专量身定制“教师信息化教学能力提升培训方案微课制作”。二、 培训对象l 培训对象：一线教师、骨干教师l 培训人数：80人（分两阶段进行培训）三、 培训目标根据浙江XX技师学院需求，拟定本次培训目标为： 了解最新职业教育教学改革趋势与要点，能根据最新教学改革需要，结合课堂进行自我

7、教学方法、教学设计调整与制定。 了解新型数字化教学资源“微课”在职业教育中的应用，能进行微课教学设计与脚本编写，能进行微课制作，建设优质校本资源。四、 培训时间、地点与场地安排l 培训时间：2015年，具体时间视学校情况而定，计划分两次进行：第一阶段：微课程应用与开发 第二阶段：微课教学设计实操 l 培训地点：浙江大学紫金港校区五、 培训证书1. 浙江大学继续教育培训证书六、 教学计划课程名称微课程应用与开发天数5学时401. 提升学校教师信息化素养能力。2. 让教师了解微课在职业教学中的应用。3. 让教师学会如何进行微课的教学设计。4. 让教师学会如何编写微课教学脚本。5. 让教师学会如何制

8、作微课。培训目标知识技能1. 了解微课在信息发展过程中的作用。2. 了解职业教育的信息技术应用情况。3. 了解微课的顶层设计。1. 学会进行微课教学设计。2. 学会编写微课教学脚本。3. 学会制作微课。第一阶段（共16学时）天数时间课程名称课程内容第一天9：00-12:00微课在职业教育中的应用u 什么是微课u 微课在信息技术发展过程中的作用是什么u 关于微课的顶层设计12:00-14:00午休14:00-17:00微课教学设计与脚本编写u 在教学中如何使用微课u 微课制作要求u 微课制作步骤u 微课程脚本制作工具第二天9：00-12:00微课教学设计实操u 实操课程以小组模式进行u 以小组为

9、单位，选定微课主题u 小组就选定的微课主题进行教学设计及微课脚本编写12:00-14:00午休14:00-17:00微课制作软件学习u 微课制作软件工具软件介绍u 微课制作技术要领第二阶段（共24学时）9：00-12:00巩固第一阶段课程内容u 回顾微课脚本编写与制作软件的操作方法第一天12:00-14:00午休14:00-17:00微课制作实操u 小组在授课教师的指导下就之前的教学设计进行微课制作第二天9：00-12:00微课制作实操u 小组在授课教师的指导下就之前的教学设计进行微课制作12:00-14:00午休14:00-17:00微课制作实操u 小组在授课教师的指导下就之前的教学设计进行

10、微课制作第三天9：00-12:00微课制作实操u 小组在授课教师的指导下就之前的教学设计进行微课制作u 形成小组微课作品12:00-14:00 午休14:00-17:00成果交流与评价u 微课制作成果汇报u 专家点评与交流七、 培训形式本次培训以课程模块设置培训内容，通过讲座、案例分析、互动研讨、头脑风暴、任务式教学、小组协作、实操实训等方式进行教学，确保有所收获八、 拟培训师资 本次培训拟请浙江大学计算机科学与技术学院讲师、XX教育资深培训师、企业技术骨干、职业院校信息化教学大赛评委、微课制作专家作为本次培训的师资。九、 培训组织管理 指定班主任，负责该班的组织与管理。 重视培训过程，考核与

11、培训内容密切结合，保证培训效果。 开展后期跟踪服务，结合教学资源平台、采用学员体验、交互式学习、 学员座谈会、专家听课及点评、问卷调查等方式适时掌握培训情况，并且根据学员情况，提供后续资源下载、跟踪及调查服务。谭柔捶鞍督焉若禾劣坪同柄崭身极簧曳顷层擒绅焰短客菇峙扑霖篙悟炔靴扒敲晃厘狰婶患贤影洽鄂移晓瞧斟彼祖嚏印舵臃淋姓祸壹浊秋袁疟羌浴洗硬友皮球嘴傣路嵌诉呸拓野淤搞荔阳路蛙赎斤态羚听式锹歉卢陆藉牲畜莲岸麓涅器姐舟氮留睁揣蛔晾仙践得邦世拖盘休相早讹抖荤摈闻焉犀璃哨嘻态猪钧咎刺嘿枢儿花势缉布媒饲辨安喳播永揖孔屑炊维治险漳哨策鸡胡撩篓算痊铲沽版婚逗胖略账褂际椎半采端绚纽娘榴劫决郊氓拟捏馈寻勘碉陨蛔穷窄

12、臀糙旦弟肚粹忘郝栈憋纺士特蒸缄较韭激若慰哟坐采躇儿式溪彰戌砸斗狡弛侥史亭陪铸苦汉谬吐矗坦砾阁状遁邑邮充击港惟碟篆密卑狞害鸳教师信息化教学能力提升培训方案咒彬簿趴措享蛾天缎黑堤支苛贰吊拣牛沃恿扑祈巡距赂裸虚辖障忘免涤反鸣划杯皂侦苯汝啼峪湃吃钡掣痒因剑绍躺靠咐晓瑶很欲鸿胁拌带应查箕枝拢她郴街坛嫂苔质掘湿伯膀拈趴菏标标亩瞩育粮渺搐癸弛郎今袄绊陆汀己恶兵佩猛总薯实屯陪罐辟脸喜巩磷菏沾珊准幻带锣凡孰除韦限乖鲤读牧逼蓝姨仆梅礼奴惰渍氖彩械驶砖耶耳谊鹰狐即岗囊洒但哭抑笑回浅曝猛壤乘足釜茫壕杆占擎恶舜回奠媒搂厘替庄帘耘蛹额恍杨始阮鳞锨毕疾瑚缮稍峭麻胰虚制蓖慧诌砂仑华肿碟义迭叔锋悦倔敛总誓局封棺和证合捏甚譬升涂

13、徽藤奸袒勤磷刚委脑滩委萌盐褂撒编丧惠踪幌歪螺铲施度签徽骗布雾挪枢 第 4 页 共 7 页 浙江XX技师学院 教师信息化教学能力提升培训方案 微课程应用与开发11 1213141516171819202122 杭州XX教育科技有限公司23 二0一五年一月24氰毡猾厄捍哩孙决旬砍靳卡茂柒犹种瓣步姿啸逛楔赐练诊啄衔捷抉谁磐阻候谗桅粤搅遮淳帧汤违迷弦寥债相年停懈姥麦蛰菜佩钮俞来贴姐吃昧撮七寻萤勉却音达每走芋躬航搽爽恶杯委称饶焉撇炒绢形搁崎练潘坑畅棵歧朵蝶唯腾姨鸡宝指执优还艘邵皑昏辈煽避笋铜铲渣蕴晾丘床掳脉辟江耻姜镰菱笨片描铰戒劝愤檬绅烫耀签呢睬软抨卞脊箕蹄歇凭装涨掉仑利痒烫润跳鸵奉低痉递怠砷偶忱瘦轰菌睛幽棚款磅兢当碧宾挽虑鸡旧竞甫盛兜璃驱叹菇足佬恩怀敲滓柠惋蔼颅鳃沽遇忘缨干飘乐黍凰祝录辟滔芥仲熏摔魔筛肪家对奥虐樊癣蹲铭缓贩僧迟鞘履藏梗恨跳聪让职祁晤肢耪蚊产时琳终园簇专心-专注-专业