二年级阅读理解二年级经典题型带答案(共14页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上阅读理解二年级经典题型带答案一、二年级语文下册阅读理解训练1读短文，完成练习。 蚊子和狮子 一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。_你愿意，我们_比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。 蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

2、”这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。（1）文中横线上应该填（ ） A.因为所以B.只要就（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。 （3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。 （4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ） A.自高自大B.以弱胜强C.骄兵必败【答案】 （1）B（2）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。（3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。（4）C 【解析】2阅读短文，回答问题。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝_（zho cho）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长_（chn z

3、hn）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（no）瓜。哈，她把那朵白云改（i）成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（h）花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（n）进大海中。 啊，她在海里把_（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。 （2）短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。 （3）“漂亮”的近义词是_，反义词是_。 （4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了_、_、_和_。 【答案】 （1）cho；chn；那（2）4；2（3）好看；丑陋（4）耳朵；尾巴；胖肚子；

4、圆脑瓜 【解析】3阅读下列短文，并回答问题。狮子和蚂蚁 一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yng)又疼。 狮子愤怒地啊(hu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jn)疲(p)力竭(ji)的仍无济于事。 小兔古利特蹲(dn)在一边“哧哧”地笑。 狮子羞怒地咆(po)哮(xio):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?” 古利特嘻(x)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!” 一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(x)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。 古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mn)力。”（1）照样子，写词语。 又痒又疼 _ _

5、累得筋疲力竭 冷得_ 笑得_（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个: _表示生气的词语还有_ _（3）补充词语。 _地吼叫 _地咆哮 _的东西 _的问题（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。 【答案】 （1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒（3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mn)力。 【解析】4阅读下文，回答问题。 我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境 ， 有水果香，有季节风 ， 还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动（1）我运用_的方法猜想“叮咛”的意思是_。 （2）仿照文段中画横线

6、的句子写一句话。 【答案】 （1）看偏旁；嘱咐的话（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱 【解析】5阅读下文，回答问题。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！（1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。跳 伸 洗 擦（2）从这段话可以看出当一只小虫子（ ） A.一点也不好。B.还真不错。（3）文段中“免费的特

7、快列车”指的是_。 【答案】 （1）；（2）B（3）狗 【解析】6课外阅读。乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。（1）给文章第一小节加上标点符号。 （2）这篇短文共有_个自然段。第4自然段有_句话。 （3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 _，“

8、那儿”指_ 。（填序号） 江河湖海 一口水井（4）这则寓言的意思是（ ）。 A.水井能关心帮助乌龟。B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。C.骄傲自大是不对的。【答案】 （1）：“ ， ， ，（2）5；2（3）；（4）B 【解析】7阅读短文，完成练习 一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。 小雁离开雁群飞。开始，它感觉不到累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。 小雁说：

9、“我以后再也不单独飞了！” （1）给短文拟个标题，写在文前的横线上。 （2）大雁飞行时一会儿_，一会儿_，把小雁_。 （3）小雁和大家一起飞，它感到_，它要_。 （4）从哪里可以看出小雁单独飞很吃力，请用“_”画出来。 （5）小雁最后说_，因为它懂得了_。 【答案】（1）小雁的教训（2）排成“人”字；排成“一”字；排在最后（3）不自由；单独飞（4）飞了一会儿眼看要掉下来了。（5）“我以后再也不单独飞了”；团结合作的重要 【解析】8阅读短文，回答问题。有趣的动物睡相 动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。 大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进

10、鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。 鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全、睡得更加香甜。 狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静沉睡的狗会立刻惊醒。 刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。（1）短文介绍了几种动物睡觉的样子？在文中找出它们的名字。 （2）文中划线的词语能换成什么词语？写在括号里。索性_ 立刻_

11、 （3）你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。 【答案】（1）大象，鱼，狗，刺猬（2）干脆；马上（3）略 【解析】9阅读短文，完成练习。 小博士 “小博士”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是_他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开_仔细研究_现在_家里的收音机坏了_他还能修理哩_ 黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行

12、他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝 正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“小博士”。（1）给下面划线的字注音。 _ _ _ 小博士 一上弦就走 拆开 _ _ _ 飞碟 观察 筑窝 （2）把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是_他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开_仔细研究_现在_家里的收音机坏了_他还能修理哩_ （3）找出文中的一个排比句。 （4）黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。 （5）造句。 一就_。 【答案】 （1）b；xin；chi

13、；di；gun ch；zh（2），；，；，；，；。；，；，；！（3）从宇宙、地球飞碟和星际旅行（4）喜欢阅读，善于观察，勤学好问。（5）我一放学就回家写作业。 【解析】10阅读下文，回答问题。 美丽的羽毛 小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。 他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！” 小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！” 小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（t）

14、把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_您看看，这是哪种鸟儿丢的_”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_这不是我的东西_我不能占为己有_”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！” 小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。 孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！”（1）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。 见多识广：_。（2）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。 小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_您看看，这是哪

15、种鸟儿丢的_”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_这不是我的东西_我不能占为己有_”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”（3）小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了_，接着又去请教_，最后找到了羽毛的主人_。 （4）孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（ ） A.羽毛漂亮B.诚实的品德是最美的（5）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？ 【答案】 （1）指水牛伯伯知道的事情非常多（2），；？；，；，；！（3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨（4）B（5）我也会像小蜗牛那样想办法找到失主，做个诚实的人。 【解析】11阅读理解，完成练习。锯是怎么发明的

16、木工用的锯（j）,传说是鲁班发明的。 有一次,鲁班要造一座宫殿（din）,需要很多大木料,就叫他的徒（t）弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠（ko）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。 山很陡（du）,鲁班抓住树根和杂（z）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。 一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（ch）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xng）了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁（ti）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力

17、。（1）短文共有_个自然段。 （2）文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? （ ） A.马的背上B.立刻C.慢慢地（3）“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（ ） A.小草的叶子.B.小草叶子上的许多小齿.C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.（4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。 （5）读了短文,你受到了什么启发? 【答案】 （1）四（2）A（3）C（4）如果照小草的叶子那样,用铁（ti）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?（5）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多

18、智慧。 【解析】12快乐阅读 一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(ln)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(ri)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sho)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬(ln s)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。（1）这段话共有_个自然段。 （2）读短文

19、，填一填。 _地采蜜 _的家伙 _的桃子（3）用“_”画出桃花用什么来酬(chu)谢蜜蜂对他们的授(shu)粉。 （4）这个故事告诉了我们一个什么道理？ 【答案】 （1）5（2）忙碌；讨厌；硕大（3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(ln)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。（4）做人不能太自私。（合理即可） 【解析】13阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想 那时候，我们的祖先， 孩子们也在这里可曾在这些大树上 逗小松鼠，_野果， 采野蔷薇吗？_鹊蛋？ 也在这里可曾在那片草地上 _红蜻蜓，和野兔赛跑， _绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？ （1）选择恰当的动词填入文中

20、的横线上。捉 掏 看 逮 摘_野果 _鹊蛋 _红蜻蜓 _绿蝈蝈吗 （2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有_、_、_、_。 （3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种） 【答案】（1）摘；掏；捉；逮（2）摘野果；掏鹊蛋；和野兔赛跑；看蘑菇打伞（3）略 【解析】14阅读短文，回答问题。仙人掌和凤尾草 沙漠里下了一阵稀有的雨。 一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？” 仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物

21、不敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。” 黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。 过了好多天，_。（1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的：_描写动作的：_ （2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？ （3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。 【答案】（1）黄绿色，碧绿；看见，看了看（2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。（3）略 【解析】15阅读短文，完成练习 有一次，我把没用完

22、的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继（j）续（）用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（x）父母的劳动成果。”（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。浪费（fi）_ 旧（ji）_（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。爱惜_ 教导_（3）爸爸讲了_次教育我的话。 （4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。 【答案】 （1）节约；新（2）珍惜；教育（3）2（4）第一次：小孩子要注意节约。第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。【解析】16阅读短文，完成练习。小热带鱼可好看啦！ 小热

23、带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。 小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！（1）这篇短文是围绕着“_”这句话来写的。 （2）第二自然段主要写小热带鱼的_和_。第三自然段主要写了小热带鱼的_、_和_。 （3）小热带鱼长着一张_的嘴巴，它的身子是_色的，尾巴是_色的。 【答案】 （1）小热带鱼可好看啦（2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子（3）尖尖；金黄；黑 【解析】17阅读下文，回答问题彩虹和古桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自

24、由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥？瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 （1）在横线上填上合适的词语。一_彩虹 一_石桥 一_蓝天 一_老头 （2）从文中找出下面词语的近义词。五颜六色_ （3）彩虹从牙缝里挤出的笑是什么笑呢？ （4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是_。 （5）彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？说出你的理由。 【答案】（1）道；座；

25、片；个（2）五彩缤纷（3）嘲笑（4）古桥腰弯得就像个驼背的小老头（5）略 【解析】18阅读下文，回答问题时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 （1）这篇短文有_段话。 （2）小山羊送给小白兔什么花？_、_、_ （3）_花早晨开，_花中午开，_花晚上开。 【答案】（1）2（2）牵牛花；午时花；夜来香（3）牵牛；午时；夜来香 【解析】19阅读下文，回答问题小麻雀拜师 小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：

26、“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。” 小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙 漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。” 小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。 小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。 他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。 （1）小麻雀分别向_、_、_和_拜师求学。 （2）小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会，是因为_。 （3）我觉得小麻雀是一只_的麻雀。 （4）你准备怎样学本

27、领？ 【答案】（1）老鹰；鸵鸟；鸭子；百灵鸟（2）小麻雀怕累，不能吃苦（3）怕苦怕累（4）不怕困难，勤学苦练。 【解析】20阅读下文，回答问题。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴 带）在身上。而且贝壳可以随身携（戴 带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。（1）选出文段中括号内正确的字。 （戴 带）_在 携_（戴 带）（2）根据文段内容填一填。 因为贝壳_，所以被人们当作饰品。因为贝壳_，所以古人还把贝壳当作钱币。【答案】 （1）戴；带（2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏 【解析】21阅读下

28、文，回答问题爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。 （1）选择括号中正确的词或读音鼓得_（圆圆 园园） 长_（chng zhng）耳朵（那 哪）_朵白云 漂_（pio pio）亮 （2）短文共有_个自然段，第

29、2自然段有_句话。 （3）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、_。 （4）找出短文中写小白兔样子的词语。 【答案】（1）圆圆；chng；那；pio（2）4；2（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花（4）吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。 【解析】22阅读下文，回答问题白果树 我家院子里长着几棵白果树。白果树可高呢，高高的树直刺蓝天；白果树可粗呢，粗粗的树干（gn gn），要四五个小朋友手拉手才围得住。碧绿的树叶长得很茂盛，一片片小叶子像许许多多把小扇（shn shn）子，风一吹，千万把小扇子好像在为自己扇（shn shn）风呢。秋天到了，一个个小果实挂满枝头，它们

30、一个挨着一个，好像在比谁的个头大。我仿佛看到今年的白果丰收了的情景。 （1）给划线的字选择正确的读音树干_（gn gn） 扇_（shn shn）子 扇_（shn shn）风 （2）这篇短文一共有_句话，第3句写了白果树的_ ， 第4句写了白果树的_。 （3）白果树也叫（ ） A.银杏树B.扇子树【答案】（1）gn；shn；shn（2）5；树叶；果实（3）A 【解析】23阅读下文，回答问题。 植树的季节 春天是植树的季节。 我们_来小树苗，把它们栽到郊外。_上清凉的水，_上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。 擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在

31、山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。 春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。（1）选合适的词语填到短文中的横线上。（填序号） 浇 培 扛我们_来小树苗，把它们栽到郊外。_上清凉的水，_上湿润的土。（2）短文中把树木比作_、_，形象地写出了树林的作用。 （3）你喜欢植树吗？为什么？ 【答案】 （1）；（2）绿色的外衣；遮阴的伞（3）我喜欢植树。因为树木可以绿化环境，让空气更清新。 【解析】24阅读下文，回答问题 冬天来了，你也许会发现有一种花正开着。她是

32、那样的纯（chn）洁（ji）、可爱，她既没有绿色的枝条，也没有绚（xun）丽的颜色。她就是晶（jng）莹（yng）洁白的雪花。 当你在阳光下欣（xn）赏（shng）她的美丽时，你会发现她像闪闪发光的钻（zun）石。她是六角形的，但是六个角的尖（jin）端（dun）处有尖的、圆的，还有的像花瓣（bn）。她们有的重（chng）叠（di）在一起，组成不同的花形和美丽的图案（n）。我喜欢她不是因为她有各异的花形和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。 （1）给短文拟个题目，写在文前横线上。 （2）找出描写雪花样子的句子。 （3）在文中找出下列词语的近义词。观赏_ 纯朴一_ （4）请找出“我”喜欢她的原因

33、。 （5）用文中的关联词语“不是而是”写一句话。 【答案】（1）雪花（2）她是六角形的美丽的图案。（3）欣赏；朴实（4）我喜欢她不是因为她有各异的花形和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。（5）略 【解析】25阅读下文，回答问题少年诗人白居易 唐朝诗人白居易，三岁识字，五岁诵诗文，十来岁就能写诗了。十五六岁的时候，他拿着自己的诗集到京城长安去拜见顾况。 当时顾况是有名的大诗人，他刚开始看不起这个无名小辈。没想到翻开诗集的头一篇，顾况的眼睛就亮了，腰也直起来了。当他读到“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”时，竟然禁不住拍手称赞：“好诗，真是好诗啊！”顾况用赞赏的目光看着白居易，心中油然产生了对少年诗人的喜爱。 从此，白居易经常得到顾况的关照和扶持，在长安住了下来。他更加勤奋地写诗，终于成了唐朝的大诗人。 （1）白居易能成为一个大诗人，原因是（ ） A.他从小就非常聪明，是天生的大诗人B.他住在京城长安，受到人们的赞赏C.通过自己的勤奋和努力。（2）读了短文，你感受到了什么？ （3）白居易有很多有名的古诗，例如：_。 【答案】（1）C（2）略（3）略 【解析】专心-专注-专业