五年级上册分数练习题含答案(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级上册分数练习题 姓名：一选择题（共12小题）1把2米长的铁丝平均分成7段，每段占全长的（）AB米C米D2将A组人数的给B组后，两组人数相等，原A组比B组多（）ABCD3把一根绳子分成两段，第一段是全长的，第二段长米，若比较这两段绳子的长度，则（）A第一段长B第二段长C一样长D不能确定4分子增加到6，则分母应扩大（）A2倍B3倍C4倍D6倍5一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么（）A第一段长B第二段长C无法确定谁长6甲数的25%等于乙数的一半，甲数（）乙数A大于B小于C等于D无法确定7b是大于10的自然数，下列分数中分数值最小的是（）ABC8一根绳剪

2、成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么，（）A第一段长B第二段长C一样长D不能确定那一段长9100米赛跑，小红跑了18秒5，小芳跑了17秒9，小月跑了16秒8，（）跑得最快A小红B小芳C小月10某超市有甲、乙、丙三种餐巾纸，甲种纸1元钱3包，乙种纸2元钱5包，丙种纸3元钱8包那么（）纸每包的价钱最贵A甲种B乙种C丙种11根据1.8a=b=c=d，下列排序正确的是（）AabcdBcbdaCdcbaDacbd12在，中，最小的分数是（）ABC二填空题（共9小题）13把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长米，每段长是全长的14一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是，如果再加上个

3、这样的分数单位，就得到115的分子扩大3倍，要使分数值不变，分母应增加16把5千克的油分别装在7个瓶子里，平均每个瓶子装的油占总重量的，每个瓶子里装的油重千克17把一根5米长的绳子平均分成9段，每段长米每段长是这根绳长的18分数，当B=（）时，该分数值为0；当B=（）时，就成为这个分数的分数单位；当A=（）时，该分数值为B；当（）为0时，该分数无意义195的分数单位是，再添上个这样的分数单位是720比大，又比小的最简分数，其分母一定大于2021一部公交车上，老年乘客的人数约占所有的 ，学生人数约占 ，其他青壮年人数约占 ，问车上人数最少专心-专注-专业五年级上册分数练习题参考答案与试题解析一选

4、择题（共12小题）1（2014花都区）把2米长的铁丝平均分成7段，每段占全长的（）AB米C米D【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把2米长的铁丝平均分成7段，根据分数的意义，即将这根2米长的绳子当做单位“1”平均分成7份，则每段是全长的17=【解答】解：根据分数的意义，每段是全长的：17=故选：D2（2014东莞）将A组人数的给B组后，两组人数相等，原A组比B组多（）ABCD【考点】分数的意义、读写及分类【分析】根据“将A组人数的给B组后，两组人数相等”，可知A组人数原来有5份数，B组人数就为3份数，再求出原来A组比B组多的份数，进而用多的份数除以B组人数占的份数得解【解答】解：A组人数原来

5、有5份数，B组人数就为3份数，原A组比B组多的分率：（53）；答：原A组比B组多故选：C3（2014天河区）把一根绳子分成两段，第一段是全长的，第二段长米，若比较这两段绳子的长度，则（）A第一段长B第二段长C一样长D不能确定【考点】分数的意义、读写及分类【分析】第一段是全长的，那么第二段是全长的：1=；比较与的大小即可【解答】解：1=，所以第二段长故选：B4（2013广州自主招生）分子增加到6，则分母应扩大（）A2倍B3倍C4倍D6倍【考点】分数的基本性质【分析】首先发现分子之间的变化，由3变为6，扩大了2倍，要使分数的大小相等，分母也应扩大2倍，据此解答【解答】解：原分数分子是3，现在分数的

6、分子是6，扩大2倍，要使分数大小不变，分母也应扩大2倍，故选：A5（2014岚山区模拟）一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么（）A第一段长B第二段长C无法确定谁长【考点】分数大小的比较【分析】一根铁丝剪成两段，第二段占全长的，第一段就是全长的1就是全长的，所以第一段一定比第二段长【解答】解：1=答：第一段长故选：A6（2014永康市模拟）甲数的25%等于乙数的一半，甲数（）乙数A大于B小于C等于D无法确定【考点】分数大小的比较【分析】分别把甲数和乙数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，可得：甲数25%=乙数50%，但甲数、乙数在都不为0的情况下，甲数乙数，当甲数和乙数都等于0

7、时，等式仍成立；进而得出结论【解答】解：甲数25%=乙数50%，但甲数、乙数在都不为0的情况下，甲数乙数，当甲数和乙数都等于0时，等式仍成立；故选：D7（2013铜仁市）b是大于10的自然数，下列分数中分数值最小的是（）ABC【考点】分数大小的比较【分析】根据b是大于10的自然数，比较选项中哪个分数的分数值最小，就选哪个选项【解答】解：A、b10，所以2；B、b10，所以1；C、b10，当b=11时，=1，当b11时，1，所以1；所以最小；故选：B8（2012织金县）一根绳剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么，（）A第一段长B第二段长C一样长D不能确定那一段长【考点】分数大小的比较【分析

8、】把这根绳子看作“1”，第一段占1=，第二段占，比较、两个分数的大小，即可得解【解答】解：1=，所以第一段长；故选：A9（2010仪征市）100米赛跑，小红跑了18秒5，小芳跑了17秒9，小月跑了16秒8，（）跑得最快A小红B小芳C小月【考点】分数大小的比较；时、分、秒及其关系、单位换算与计算【分析】100米赛跑，用的时间最少的跑的最快，比较她们跑了的时间，选出最少的一个即可【解答】解：因为18秒517秒916秒8，所以小月用的时间最少，跑的最快故选：C10（2004江阴市）某超市有甲、乙、丙三种餐巾纸，甲种纸1元钱3包，乙种纸2元钱5包，丙种纸3元钱8包那么（）纸每包的价钱最贵A甲种B乙种C

9、丙种【考点】分数大小的比较【分析】要求哪种纸每包的价钱最贵，需要求出每种纸每包的价钱即可得知【解答】解：甲种纸每包的价钱：13=（元）；乙种纸每包的价钱：25=（元）；丙种纸每包的价钱：38=（元）；=，=，=，因为，所以乙种纸每包的价钱最贵；故选：B11（2008西藏）根据1.8a=b=c=d，下列排序正确的是（）AabcdBcbdaCdcbaDacbd【考点】分数大小的比较【分析】先令1.8a=b=c=d=1，分别求出四个未知数的值，即可比较大小【解答】解：令1.8a=b=c=d=1，则令1.8a=1，a=，b=1，b=，c=1，c=，d=1，d=，且，所以abcd；故选：A12（2010

10、江苏）在，中，最小的分数是（）ABC【考点】分数大小的比较【分析】比较，的大小，可以用1分别与这三个数进行比较，再比较它们的大小【解答】解：比1小，比1小，比1小；因为，所以故选A二填空题（共9小题）13（2013高台县）把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长米，每段长是全长的【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把3米长的铁丝剪成相等的5段，根据分数的意义可知，即将这根铁丝当做单位“1”平均分成5段，则每段是全长的15=，每段的长为3=米【解答】解：每段是全长的15=，每段的长为3=（米）；故答案为：，14（2011满洲里市）一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是，如果再

11、加上7个这样的分数单位，就得到1【考点】分数的意义、读写及分类；合数与质数【分析】（1）由题意知：分子是2，分母是合数，因为最小合数是4，所以分子肯定小于分母，还要使分子和分母互质，所以是一个最简真分数，则分子分母的差越小时这个分数越大，所以这个分数最大是；（2）的分数单位是，再加上7个就是，即是1【解答】解：一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是，如果再加上7个这样的分数单位，就得到1故答案为：，715（2011通辽）的分子扩大3倍，要使分数值不变，分母应增加14【考点】分数的基本性质【分析】根据分数的基本性质：把 的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，分母应该扩大3倍，即

12、37，分子应增加的数是377，据此解答【解答】解：377=14；故答案为：1416（2007越城区）把5千克的油分别装在7个瓶子里，平均每个瓶子装的油占总重量的，每个瓶子里装的油重千克【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把5千克的油分别装在7个瓶子里，根据分数的意义可知，即将这5千克油当作单位“1”平均分成7份，则平均每个瓶子装的油占总重量的17=；每个瓶子里装的油重5=千克【解答】解：每个瓶子装的油占总重量的：17=；每个瓶子里装的油重：5=（千克）故答案为：、17（2009高县）把一根5米长的绳子平均分成9段，每段长米每段长是这根绳长的【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把一根5米长的

13、绳子平均分成9段，每段长多少米用除法59=米，根据分数的意义，就是把一根5米长的绳子看做单位“1”，平均分成分成9段，就是9份，每段的长是这根绳长的【解答】解：59=（米），每段长是这根绳长的：19=故答案为：，18（2010南县）分数，当B=（0）时，该分数值为0；当B=（1）时，就成为这个分数的分数单位；当A=（1）时，该分数值为B；当（0）为0时，该分数无意义【考点】分数的意义、读写及分类【分析】由于0表示没有，根据分数的意义可知，分数，当B=0时，该分数值为0；当A为0时，该分数无意义当B=1时，就成为这个分数的分数单位；当A=1时，该分数值为B；【解答】解：分数，当B=0时，该分数值

14、为0；当B=1时，就成为这个分数的分数单位；当A=1时，该分数值为B；当A为0时，该分数无意义故答案为：0，1，1，019（2010芜湖县）5的分数单位是，再添上13个这样的分数单位是7【考点】分数的意义、读写及分类【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位由此可知，5的分数单位是，75=，里面含有13个，所以再添上13个这样的分数单位就是7【解答】解：根据分数单位的意义可知，5的分数单位是，75=，里面含有13个，所以再添上13个这样的分数单位就是7故答案为：，1320（2014徐州）比大，又比小的最简分数，其分母一定大于20错误【考点】分数大小的比较【分析】此题可举出一个比大，又比小的最简分数，其分母一定小于20的分数即可，如：，由此判断【解答】解：由分析可得：比大，又比小的最简分数，其分母一定大于20，错误；故答案为：错误21（2007云梦县）一部公交车上，老年乘客的人数约占所有的，学生人数约占，其他青壮年人数约占，问车上老年乘客人数最少【考点】分数大小的比较【分析】要求车上那种人数最少，只要比较三个分数、的大小即可，哪个分数最小，该分数表示的人数就最少【解答】解：=，=，所以，即老年乘客的人数最少；故答案为：老年乘客